Mapa do Tesouro Cultural

Desenvolvida por: Amanda… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Linguagem, Cultura e Sociedade

Temática: Folclore Brasileiro

Esta atividade propõe uma imersão no universo do folclore brasileiro, promovendo a exploração das lendas das diferentes regiões do país. Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo ficará responsável por escolher uma lenda para pesquisar. Utilizando papel grande ou tecido como base, eles criarão um mapa do tesouro que representará a lenda escolhida, adicionando elementos chave e marcando a localização dessa lenda no Brasil. O objetivo é que, por meio dessa atividade prática, os alunos possam não só aprender sobre as lendas e a geografia do país, mas também sobre a rica cultura brasileira. Pequenos símbolos ou desenhos deverão ser criados pelos alunos para representar aspectos importantes da cultura brasileira. Essa atividade busca, portanto, oferecer uma aprendizagem significativa por meio da criação artística e da pesquisa, incentivando a curiosidade, a colaboração e a apreciação pela diversidade cultural brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade envolvem proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda das lendas que compõem o folclore brasileiro e de como essas histórias refletem a diversidade cultural do país. Além disso, visa-se desenvolver habilidades de pesquisa, criatividade, trabalho colaborativo e compreensão geográfica ao localizar as lendas em um mapa do Brasil. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos possam reconhecer e valorizar as diferentes culturas que formam o Brasil, através do conhecimento adquirido sobre as lendas e práticas culturais de várias regiões.

Compreender a importância do folclore brasileiro e suas lendas para a cultura do país
Desenvolver habilidades de pesquisa e trabalho colaborativo
Estimular a criatividade na representação das lendas escolhidas
Fomentar o conhecimento geográfico sobre as diversas regiões do Brasil
Promover a valorização da diversidade cultural brasileira

Conteúdo Programático

Nesta atividade pedagógica, o conteúdo programático abrange a exploração do folclore brasileiro, com ênfase nas lendas de várias regiões do país, a geografia brasileira, a expressão artística e a colaboração. Os alunos serão encorajados a explorar esses temas por meio de pesquisa, discussão em grupo, criatividade na construção de mapas e reflexão sobre o significado cultural das lendas e da diversidade brasileira.

Folclore brasileiro e suas principais lendas
Geografia do Brasil: localização das regiões representadas pelas lendas
Técnicas de criação artística e representação visual
Trabalho em equipe e colaboração
Diversidade cultural brasileira

Metodologia

A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será aplicada nesta atividade, incentivando os alunos a se envolverem ativamente na pesquisa, criação e apresentação do Mapa do Tesouro Cultural. A prática colaborativa será enfatizada, com grupos de alunos trabalhando juntos para construir seus mapas, realizando pesquisas sobre as lendas e discutindo formas criativas de representá-las. Serão utilizados materiais diversos, promovendo uma experiência de aprendizado enriquecedora e interativa.

Pesquisa sobre lendas do folclore brasileiro
Debate em grupo para troca de ideias e decisões colaborativas
Criação artística utilizando papel grande ou tecido
Apresentação dos mapas para a classe, compartilhando o aprendizado

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de três aulas de 60 minutos, distribuídas da seguinte maneira: Na primeira aula, será feita a introdução ao folclore brasileiro e a formação dos grupos. A segunda aula será destinada à pesquisa e ao início da criação dos mapas. Na terceira aula, os alunos finalizarão os mapas e os apresentarão para a sala.

Aula 1: Introdução ao folclore brasileiro e formação dos grupos
Aula 2: Pesquisa sobre as lendas escolhidas e início da criação dos mapas
Aula 3: Finalização dos mapas e apresentações dos grupos

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada por meio da observação contínua do envolvimento dos alunos durante todo o processo, da qualidade da pesquisa realizada sobre a lenda escolhida, da criatividade e do esforço na criação do mapa, e da eficácia da apresentação do grupo. Os critérios de avaliação incluirão a compreensão das lendas e sua importância cultural, a colaboração em grupo, a habilidade de comunicação durante a apresentação, bem como a originalidade e o acabamento do mapa do tesouro. Exemplo: um mapa que represente de maneira criativa a lenda escolhida, com detalhes claros e evidentes do trabalho em grupo, será avaliado positivamente.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como papel de grandes dimensões ou tecido para a base dos mapas, canetas, lápis de cor, cola, tesoura e acesso à internet para a pesquisa das lendas. A escola pode complementar com livros ou material impresso sobre folclore brasileiro para auxiliar na pesquisa. O uso de recursos digitais também é incentivado, permitindo que os alunos explorem apresentações online, vídeos e artigos que enriqueçam sua compreensão sobre o tema.

Papel grande ou tecido para os mapas
Canetas, lápis de cor e materiais artísticos para desenho
Cola e tesoura
Acesso à internet para pesquisa
Livros e material impresso sobre folclore brasileiro

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