Nesta atividade denominada 'Jardim de Papel', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão estimulados a explorar e aplicar diversas técnicas de artes visuais, como desenho, pintura e colagem, para a criação coletiva de um jardim. Iniciando com a observação de imagens de jardins reais para inspiração, os estudantes identificarão elementos visuais como ponto, linha, forma e cor. Seguindo essa inspiração, cada aluno terá a tarefa de criar sua própria flor ou elemento de jardim utilizando papel e materiais recicláveis. Essa abordagem não apenas incita a consciência ambiental como promove a criatividade. As criações individuais serão posteriormente agrupadas, formando um grande jardim coletivo. A atividade culminará numa roda de debate, permitindo aos alunos compartilhar suas experiências, discutir sobre as técnicas artísticas empregadas e refletir sobre o conceito de harmonia visual nos jardins.
O principal objetivo dessa atividade é estimular o desenvolvimento da criatividade, da expressão individual e do trabalho em equipe entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, através da exploração de elementos constitutivos das artes visuais e da execução de técnicas de desenho, pintura e colagem. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer e aplicar diferentes formas de expressão artística, compreender a importância da sustentabilidade pelo uso de materiais recicláveis, além de valorizar o processo colaborativo no desenvolvimento de projetos coletivos. A roda de debate buscará ampliar a capacidade de escuta, diálogo e respeito pelos pontos de vista alheios.
O conteúdo programático abrange conceitos fundamentais das artes visuais, englobando o estudo de elementos como ponto, linha, forma, cor, espaço e movimento. Além da teoria, haverá um forte componente prático, onde os alunos terão a oportunidade de aplicar esses conceitos através de diferentes técnicas de expressão artística. O uso de materiais recicláveis será enfatizado, promovendo a consciência ambiental. O aspecto colaborativo do trabalho em arte também será abordado, destacando a importância do coletivo na criação artística.
Esta atividade será realizada através da metodologia ativa, combinando 'Mão-na-massa', 'Roda de Debate', 'Aprendizagem Baseada em Projetos', e 'Aprendizagem Baseada em Jogos'. Iniciando com a exploração sensorial de diversos materiais e observação de jardins, seguiremos para a criação individual de elementos do jardim, incentivando a autonomia e a expressão artística pessoal. A montagem do jardim coletivo promoverá a colaboração e o sentido de comunidade. A atividade será concluída com uma roda de debate, permitindo reflexão crítica e compartilhamento das aprendizagens.
A atividade 'Jardim de Papel' será distribuída em 12 aulas de 30 minutos, totalizando 6 horas. Inicialmente, haverá a introdução dos conceitos e exploração de materiais. As sessões seguintes serão dedicadas à criação das peças individuais e, posteriormente, à montagem do jardim coletivo. A atividade será concluída com uma roda de debate para compartilhamento das experiências e aprendizados.
A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos em todas as fases do projeto, desde a pesquisa inicial até a discussão final. Será dada especial atenção à capacidade de trabalhar em equipe, criatividade na utilização de materiais recicláveis, e aplicação das técnicas de arte aprendidas. Além disso, a habilidade de reflexão e expressão durante a roda de debate será considerada, valorizando o pensamento crítico e a habilidade de articulação das ideias. Exemplos específicos de critérios incluem: qualidade artística e estética das criações, evidência de esforço e engajamento com o projeto, e contribuição construtiva durante a roda de debate.
Os recursos para a atividade 'Jardim de Papel' incluem materiais recicláveis diversos, como papel usado, cartões, tecidos, botões, e plásticos, além de materiais de arte básicos como colas, tesouras, tintas, pincéis e marcadores. Imagens de jardins diversos servirão de inspiração inicial, e a sala de aula será organizada de maneira a facilitar a exploração desses materiais e a colaboração entre os alunos. A utilização de recursos digitais para a pesquisa de imagens também será incentivada.
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