Explorando Cubos e Cores!

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Cubismo

Esta atividade envolve uma saída de campo a uma galeria de arte local onde os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar o cubismo, uma importante corrente artística do século XX. Antes da visita, o professor fornecerá uma introdução contextual sobre o cubismo, enfatizando suas principais características, como a utilização de formas geométricas, a sobreposição e interseção de planos, assim como a decomposição dos objetos em formas cúbicas. Durante a saída, os estudantes serão incentivados a identificar essas características nas obras de arte expostas, dialogando e trocando impressões com seus colegas. Após a experiência na galeria, os alunos serão desafiados a criar suas próprias obras de arte cubistas na sala de aula, utilizando materiais recicláveis para construir formas tridimensionais e técnicas de pintura para adicionar cores e sombras. Esta atividade tem como objetivo não apenas promover a apreciação artística entre os jovens estudantes, mas também estimular a percepção visual, ampliar o repertório imagético e fomentar a capacidade de simbolizar através da arte.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade pedagógica é introduzir os alunos ao cubismo, cultivando a apreciação pelas distintas formas das artes visuais e estimulando o desenvolvimento da percepção visual, do imaginário e da capacidade de simbolizar. Através da saída de campo e da criação artística subsequente, os alunos poderão explorar e reconhecer os elementos constitutivos das artes visuais, como formas, cores e espaço, aplicando-os em suas próprias obras. Além disso, será dada ênfase ao diálogo e à reflexão coletiva sobre as criações, favorecendo a construção de sentidos plurais e a valorização da expressão individual e coletiva.

Introduzir o conceito de cubismo aos alunos, destacando suas principais características.
Promover a percepção, o repertório imagético e a capacidade de simbolizar através da observação de obras de arte cubistas.
Incentivar a exploração e reconhecimento de elementos constitutivos das artes visuais na prática.
Estimular a criatividade e expressão pessoal dos alunos na criação de suas próprias obras de arte, aplicando técnicas do cubismo.
Fomentar o diálogo e a reflexão crítica sobre as criações artísticas, tanto pessoais quanto de colegas.

Conteúdo Programático

A atividade abordará a história e as principais características do cubismo, uma corrente artística que marcou profundamente a história da arte moderna. Os alunos conhecerão artistas chave como Pablo Picasso e Georges Braque, e aprenderão sobre os fundamentos estilísticos do cubismo, incluindo a decomposição da forma, uso de planos geométricos e a fragmentação do espaço. A visita à galeria proporcionará um enriquecimento do conhecimento adquirido em sala, através da observação direta das obras. Além disso, os estudantes terão a oportunidade de aplicar os conceitos aprendidos ao criar suas próprias obras cubistas, explorando materiais recicláveis e técnicas de pintura.

Introdução ao cubismo: história e principais artistas.
Características do cubismo: formas geométricas, sobreposição de planos, decomposição e fragmentação.
Análise de obras cubistas: elementos constitutivos e interpretação.
Criação de obras cubistas utilizando materiais recicláveis.
Técnicas de pintura para adicionar cores e sombras em obras artísticas.

Metodologia

A metodologia desta atividade combina abordagens de saída de campo, roda de debate, aprendizagem baseada em projetos e jogos. A preparação pré-visita envolverá uma introdução ao cubismo, usando slides e imagens de obras relevantes para familiarizar os alunos com a corrente artística. Durante a visita à galeria, os alunos participarão de uma caça ao tesouro artística, buscando obras que exemplifiquem as características do cubismo, promovendo a observação ativa e o diálogo. Em sala, a criação de obras cubistas será orientada através de um projeto, onde os alunos utilizarão materiais recicláveis, experimentando com formas, cores e texturas. Este processo será acompanhado de discussões coletivas, incentivando a expressão de ideias e interpretações.

Preparação pré-visita com introdução ao cubismo.
Saída de campo à galeria de arte com atividade de identificação de obras cubistas.
Criação de obras de arte cubistas em sala utilizando materiares recicláveis.
Discussões em grupo para fomentar o diálogo sobre as criações e o cubismo.
Apresentação das obras criadas pelos alunos e reflexão coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas partes, cada uma com duração de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos receberão uma introdução ao cubismo e participarão da saída de campo à galeria de arte. Na segunda aula, os alunos criarão suas próprias obras cubistas na sala de aula, aplicando os conhecimentos e as técnicas discutidas anteriormente.

Aula 1: Introdução ao cubismo e visita à galeria de arte.
Aula 2: Criação de obras artísticas cubistas em sala de aula.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focando na participação ativa dos alunos, na capacidade de identificar as características do cubismo durante a visita à galeria, e na criatividade e originalidade das obras criadas. Será avaliada também a habilidade dos alunos em expressar suas ideias e interpretações sobre as obras vistas e criadas, tanto oralmente quanto através de suas criações. Exemplos de critérios de avaliação incluem: qualidade da observação e descrição das obras na galeria, compreensão e aplicação dos conceitos do cubismo na criação de arte, e contribuições construtivas durante as discussões em grupo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para essa atividade incluem materiais para a fase de preparação (como apresentações em PowerPoint, reproduções impressas de obras de arte cubistas), transportes para a saída de campo, materiais recicláveis diversos para a criação das obras de arte (cardboard, rolos de papel, tampas de garrafas, etc.), tintas acrílicas, pincéis, colas e tesouras. Também será necessário espaço adequado tanto para a visita na galeria quanto para a realização da atividade prática em sala.

Materiais de preparação: apresentações em PowerPoint, reproduções de obras cubistas.
Transporte para a saída de campo.
Materiais recicláveis para a construção das obras.
Tintas acrílicas, pincéis, colas e tesouras.
Espaço para exposição das obras criadas pelos alunos.

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