Expedição de Cores

Desenvolvida por: Diomar… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Exploração artística e consciência ambiental

A atividade 'Expedição de Cores' é uma proposta pedagógica que tem como objetivo estimular a percepção visual e artística dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, por meio da exploração das cores presentes no ambiente escolar. Munidos de câmeras ou dispositivos móveis, os estudantes serão convidados a realizar uma expedição fotográfica pela escola, capturando imagens que representem a diversidade de cores existentes. Após esta exploração visual, cada aluno selecionará sua fotografia preferida para então, em um trabalho colaborativo, recriar a cena capturada utilizando materiais recicláveis. Essa atividade não apenas fomenta o olhar artístico e a criatividade dos alunos, mas também promove a consciência ambiental e a importância da reciclagem.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade incluem a estimulação da sensibilidade artística das crianças, através da observação e representação das cores no ambiente escolar, e o desenvolvimento da capacidade de trabalho em equipe e colaboração durante a construção da colagem coletiva. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos tenham uma maior percepção das variações de cor ao seu redor e compreendam a importância da sustentabilidade e reutilização de materiais, integrando estes conceitos à expressão artística.

Estimular a percepção visual e a sensibilidade artística.
Fomentar o trabalho colaborativo e a expressão criativa individual.
Promover a consciência ambiental e a importância da reciclagem.
Explorar a diversidade de cores no ambiente escolar.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
EF15AR05: Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.

Conteúdo Programático

No contexto desta atividade, o conteúdo programático engloba a exploração das cores presentes no ambiente escolar, a introdução à fotografia como meio de expressão artística e o desenvolvimento de habilidades manuais por meio da colagem com materiais recicláveis. A articulação desses conteúdos pretende levar os alunos à reflexão sobre a expressão artística individual e coletiva e a sustentabilidade ambiental.

Percepção visual das cores
Fotografia como expressão artística
Trabalho em equipe e colaboração
Conscientização sobre reciclagem e sustentabilidade

Metodologia

A metodologia 'MÃ£o-na-massa' será aplicada nesta atividade, envolvendo os alunos diretamente no processo de aprendizagem por meio da exploração, observação e criação artística. Esse método permitirá que os estudantes se engajem ativamente na captura de imagens e na criação de colagens, fomentando a experimentação, a análise crítica e a reflexão sobre a experiência vivenciada.

Exploração do ambiente escolar
Captura de imagens fotográficas
Seleção da imagem preferida
Criação de colagem coletiva com materiais recicláveis

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma sessão de 1,2 horas. Inicialmente, haverá uma breve explanação sobre o objetivo da atividade e as técnicas de captura de imagem. Em seguida, os alunos realizarão a expedição fotográfica, seguida pela seleção das fotos e culminando na realização da colagem coletiva.

Aula 1: Introdução (20 minutos)
Aula 1: Expedição fotográfica (30 minutos)
Aula 1: Seleção de fotos e início da colagem coletiva (30 minutos)

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, enfocando a participação, o engajamento e a expressão criativa dos alunos ao longo da atividade. A habilidade de trabalhar em equipe durante a colagem coletiva, bem como a capacidade de expressar ideias artisticamente através da seleção de fotos e uso de materiais recicláveis, serão critérios importantes. Exemplos de comportamentos positivos incluem a cooperação entre os alunos, a originalidade nas composições e o esforço na busca de cores vibrantes no ambiente escolar.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários dispositivos móveis com câmera ou câmeras digitais, materiais recicláveis variados (papel, plástico, tecido, etc.), cola, tesouras sem ponta e papel cartão ou cartolina para a base das colagens. A escola fornecerá os dispositivos móveis e orientará os alunos sobre seu uso responsável durante a atividade.

Câmeras digitais ou dispositivos móveis com câmera
Materiais recicláveis (papel, plástico, tecido)
Cola e tesouras sem ponta
Papel cartão ou cartolina

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