Detetives das Cores

Desenvolvida por: Kimber… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais
Temática: Cores no Nosso Ambiente

Na atividade 'Detetives das Cores', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar o ambiente escolar e a comunidade local de uma maneira divertida e educativa. Equipados com tablets ou smartphones, eles serão desafiados a encontrar e fotografar objetos que correspondam a cores específicas, previamente determinadas pelo professor. Este exercício permite que os alunos observem a diversidade de cores, formas e texturas presentes no seu dia a dia, estimulando sua percepção visual e criatividade. Após a exploração, a classe reunirá suas fotos para criar um mural coletivo, onde discutirão as diferentes nuances e características visuais dos objetos fotografados. Este projeto promove não apenas a aprendizagem ativa, mas também o trabalho em equipe, comunicação e o uso responsável da tecnologia.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa aguçar a percepção visual dos alunos, ajudando-os a reconhecer e apreciar a diversidade das cores, formas e texturas no mundo ao seu redor. Além disso, promove habilidades de colaboração e comunicação ao trabalhar em grupo para cumprir uma missão comum. A integração da tecnologia através do uso de tablets ou smartphones para capturar imagens adiciona um elemento moderno e relevante, encorajando os alunos a utilizar recursos digitais de maneira criativa e responsável.

  • Reconhecer e diferenciar cores, formas e texturas.
  • Desenvolver habilidades de observação e percepção visual.
  • Promover o trabalho colaborativo e a comunicação efetiva.
  • Integrar o uso de tecnologias digitais na aprendizagem.
  • Estimular a criatividade e expressão individual e coletiva.

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada ao conteúdo programático previsto para o 2º ano do Ensino Fundamental, focando em artes visuais. Explorará elementos constitutivos das artes visuais como cor, forma e textura, além de promover a experimentação de expressões artísticas através da fotografia. A atividade incentiva a apreciação artística e estética no cotidiano, destacando a importância da colaboração e do uso consciente da tecnologia.

  • Elementos das artes visuais: cor, forma, textura.
  • Uso de tecnologia digital para expressão artística.
  • Trabalho em grupo e comunicação.
  • Observação do ambiente e expressão criativa.

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', estimulando os alunos a aprenderem através da exploração e experimentação prática. Eles serão divididos em pequenos grupos e receberão instruções claras para a missão de detectar cores, incentivando-os a discutir e colaborar durante o processo. A análise e debate sobre as imagens capturadas e a criação do mural coletivo permitirão uma reflexão conjunta da experiência, enriquecendo o aprendizado.

  • Instrução inicial e divisão de grupos.
  • Exploração e fotografia de objetos conforme cores designadas.
  • Discussão e seleção de fotos para o mural.
  • Criação do mural coletivo e reflexão sobre o processo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de seis aulas de uma hora cada, permitindo tempo adequado para instrução, exploração, discussão e criação do mural.

  • Aula 1: Introdução ao projeto e divisão de grupos.
  • Aula 2 e 3: Exploração e fotografia dentro e fora da escola.
  • Aula 4: Seleção de imagens e início da criação do mural.
  • Aula 5: Finalização do mural e preparação para a discussão.
  • Aula 6: Apresentação dos murais por cada grupo e reflexão coletiva.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, considerando a participação dos alunos em todas as etapas do projeto. Os critérios incluem: criatividade e originalidade nas fotos, colaboração e comunicação dentro dos grupos, envolvimento na discussão e contribuição para o mural coletivo. O professor pode criar uma rubrica de avaliação para pontuar esses aspectos individualmente e em grupo, incentivando a reflexão sobre seu aprendizado e as habilidades desenvolvidas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem tablets ou smartphones com câmera para cada grupo, acesso à internet para pesquisa de ideias, materiais para a criação do mural (papel grande, cola, tesoura, etc.) e espaço adequado tanto para a exploração quanto para a discussão e montagem do mural.

  • Tablets ou smartphones com câmera.
  • Materiais artísticos para o mural (papel, cola, tesoura).
  • Espaço adequado para exploração e discussão.

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