Na atividade 'Detetives das Cores', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar o ambiente escolar e a comunidade local de uma maneira divertida e educativa. Equipados com tablets ou smartphones, eles serão desafiados a encontrar e fotografar objetos que correspondam a cores específicas, previamente determinadas pelo professor. Este exercício permite que os alunos observem a diversidade de cores, formas e texturas presentes no seu dia a dia, estimulando sua percepção visual e criatividade. Após a exploração, a classe reunirá suas fotos para criar um mural coletivo, onde discutirão as diferentes nuances e características visuais dos objetos fotografados. Este projeto promove não apenas a aprendizagem ativa, mas também o trabalho em equipe, comunicação e o uso responsável da tecnologia.
Esta atividade visa aguçar a percepção visual dos alunos, ajudando-os a reconhecer e apreciar a diversidade das cores, formas e texturas no mundo ao seu redor. Além disso, promove habilidades de colaboração e comunicação ao trabalhar em grupo para cumprir uma missão comum. A integração da tecnologia através do uso de tablets ou smartphones para capturar imagens adiciona um elemento moderno e relevante, encorajando os alunos a utilizar recursos digitais de maneira criativa e responsável.
A atividade está alinhada ao conteúdo programático previsto para o 2º ano do Ensino Fundamental, focando em artes visuais. Explorará elementos constitutivos das artes visuais como cor, forma e textura, além de promover a experimentação de expressões artísticas através da fotografia. A atividade incentiva a apreciação artística e estética no cotidiano, destacando a importância da colaboração e do uso consciente da tecnologia.
Utilizaremos a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', estimulando os alunos a aprenderem através da exploração e experimentação prática. Eles serão divididos em pequenos grupos e receberão instruções claras para a missão de detectar cores, incentivando-os a discutir e colaborar durante o processo. A análise e debate sobre as imagens capturadas e a criação do mural coletivo permitirão uma reflexão conjunta da experiência, enriquecendo o aprendizado.
A atividade será realizada ao longo de seis aulas de uma hora cada, permitindo tempo adequado para instrução, exploração, discussão e criação do mural.
A avaliação será formativa e contínua, considerando a participação dos alunos em todas as etapas do projeto. Os critérios incluem: criatividade e originalidade nas fotos, colaboração e comunicação dentro dos grupos, envolvimento na discussão e contribuição para o mural coletivo. O professor pode criar uma rubrica de avaliação para pontuar esses aspectos individualmente e em grupo, incentivando a reflexão sobre seu aprendizado e as habilidades desenvolvidas.
Os recursos necessários incluem tablets ou smartphones com câmera para cada grupo, acesso à internet para pesquisa de ideias, materiais para a criação do mural (papel grande, cola, tesoura, etc.) e espaço adequado tanto para a exploração quanto para a discussão e montagem do mural.
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