Desenhando Trava-Línguas

Desenvolvida por: Marcia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Interpretação de Texto e Expressão Oral

Nesta atividade prática e interativa, alunos do 2º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de se aventurar pelo mundo dos trava-línguas, uma forma lúdica de explorar a linguagem, a pronúncia e a criatividade. Inicialmente, os estudantes serão introduzidos a uma seleção de trava-línguas populares. Cada um terá a chance de ouvir atentamente e tentar repeti-los, praticando suas habilidades de fala e escuta. Após esta familiarização inicial, os alunos escolherão seu trava-línguas favorito para ilustrar, trazendo à vida as cenas e personagens que imaginam ao ouvir e dizer as palavras desafiadoras. Este exercício não apenas estimula a criatividade mas também a compreensão leitora, ao associar texto a imagem. Finalmente, a turma compartilhará suas criações, tentando adivinhar os trava-línguas representados nas ilustrações dos colegas, enriquecendo a experiência de aprendizado através da interpretação de imagens e da expressão oral.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de linguagem oral e escrita, incentivando a pronúncia correta e a fluência ao falar. Além disso, busca-se estimular a criatividade e a imaginação dos estudantes ao convidá-los a ilustrar e interpretar os trava-línguas, promovendo uma compreensão mais profunda das palavras e expressões utilizadas. Esta atividade também visa fortalecer a capacidade de escuta ativa e a habilidade de trabalhar em grupo, fomentando o respeito e a valorização das ideias alheias.

Desenvolver habilidades de fluência verbal e pronúncia.
Estimular a criatividade e a imaginação por meio da ilustração.
Promover a compreensão leitora ao associar texto com imagem.
Fortalecer a escuta ativa e a interpretação de imagens.
Incentivar o trabalho em grupo e a expressão oral.

Habilidades Específicas BNCC

EF02LP04 - Praticar a leitura fluente, expressiva e compreensiva.
EF02LP26 - Explorar a criatividade e a expressão por meio de ilustrações.
EF15AR01 - Expressar e comunicar ideias e sentimentos por meio de desenhos e outras formas visuais.

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada aos objetivos de aprendizagem do 2º ano do Ensino Fundamental, promovendo o desenvolvimento das habilidades linguísticas e artísticas. Ao integrar leitura, arte e expressão oral, os alunos serão incentivados a explorar diferentes formas de comunicação e representação, ampliando sua compreensão sobre o uso da língua portuguesa de maneira divertida e interativa.

Trava-línguas: prática e interpretação.
Desenho como forma de expressão e comunicação.
Interpretação de ilustrações e expressão oral.

Metodologia

Esta atividade se apoia na abordagem mão-na-massa, permitindo que os alunos se envolvam ativamente na aprendizagem por meio da experiência direta. Ao ouvir, repetir os trava-línguas, e posteriormente ilustrá-los, eles irão aplicar seus conhecimentos de forma prática e visual, tornando o aprendizado mais significativo e memorável. O compartilhamento e adivinhação das ilustrações fomentará a interação social e a aprendizagem colaborativa.

Apresentação e repetição de trava-línguas.
Atividade de ilustração individual.
Compartilhamento e tentativa de adivinhação em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 70 minutos, dividida em: introdução aos trava-línguas (15min), atividade de ilustração (40min), e compartilhamento/interpretação (15min).

Aula 1 da atividade: Introdução aos trava-línguas, ilustração e compartilhamento.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante todas as etapas da atividade. Será observada a capacidade de entender e reproduzir os trava-línguas, a criatividade e clareza nas ilustrações, assim como a habilidade de interpretar as figuras criadas pelos colegas. O engajamento na atividade em grupo e a expressão oral também serão considerados. O objetivo é criar um ambiente de aprendizado inclusivo e estimulante, onde os erros fazem parte do processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários uma seleção de trava-línguas impressos ou digitais, folhas de papel branco, lápis de cor, canetinhas, e giz de cera. Estes materiais facilitarão o processo criativo e permitirão que os alunos expressem suas ideias livremente.

Seleção de trava-línguas
Folhas de papel branco
Lápis de cor, canetinhas e giz de cera

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