O conteúdo programático desta atividade está estruturado para proporcionar uma compreensão ampla do papel da música na vida dos alunos. Ao abordar temas como a diversidade de gêneros musicais e suas funções sociais e culturais, os estudantes são incentivados a refletir sobre suas próprias interações com a música. Além disso, a reflexão sobre a circulação da música em diferentes contextos cotidianos contribui para uma visão mais aprofundada dos usos e significados da música, promovendo uma maior sensibilização cultural e crítica.

A metodologia aplicada nesta atividade busca integrar discussão, análise crítica e expressão oral. Em uma abordagem dinâmica e interativa, a roda de debate permite que os estudantes compartilhem experiências pessoais envolvendo música, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo. Isso não apenas facilita o engajamento dos alunos, mas também encoraja o desenvolvimento de habilidades comunicativas e criticas, essenciais para a formação integral das crianças.

A atividade está planejada para ocorrer ao longo de vinte aulas de 30 minutos cada, perfazendo um total de 10 horas. Durante esse período, as sessões serão distribuídas de forma a permitir uma exploração gradual dos temas, começando com introduções e exemplos guiados pelo professor e evoluindo para debates abertos e a auto-reflexão dos alunos. Este cronograma proporciona um equilíbrio entre orientação direta e participação ativa, essencial para manter o engajamento e interesse dos alunos durante toda a atividade.

Os materiais e recursos utilizados serão primariamente tecnológicos e didáticos, visando apoiar a experiência de aprendizagem dos alunos. Ferramentas de áudio e vídeo auxiliarão na apresentação de diferentes gêneros musicais, enquanto materiais impressos e guias de discussão proporcionarão suporte para as atividades práticas. Esses recursos foram selecionados para fomentar uma compreensão mais rica e interativa da música e suas funções na vida cotidiana dos estudantes.