Dança das Culturas!

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Dança e Diversidade Cultural

Na aula intitulada 'Dança das Culturas!', os alunos do 2º ano terão a oportunidade de explorar a rica diversidade das danças culturais ao redor do mundo. Inicialmente, assistirão a vídeos que destacarão danças tradicionais de diferentes países, permitindo que entendam contextos culturais, movimentos típicos e significados associados a cada dança. Posteriormente, os alunos serão divididos em grupos e escolherão uma das danças apresentadas para recriar, combinando elementos tradicionais com suas próprias expressões criativas. Esta atividade visa promover uma apreciação pelo valor cultural e estético das danças e incentivar a expressão artística dos alunos. No encerramento, cada grupo apresentará sua dança, enfatizando as características culturais que aprenderam e incorporaram. O processo de aprendizado será concluído com uma roda de conversa para compartilhar descobertas sobre as danças, discutindo semelhanças e diferenças culturais e refletindo sobre o que mais lhes chamou atenção. Esta aula não só busca ampliar o repertório cultural dos alunos, mas também desenvolver suas habilidades motoras e sociais por meio do trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa enriquecer o conhecimento cultural dos alunos através da dança, incentivando a curiosidade e o respeito pelas diversidades culturais. A dança, como elemento de expressão cultural e artística, serve como meio para desenvolver habilidades motoras, sociais e emocionais nos alunos do 2º ano. A capacidade de interpretar e recriar danças tradicionais de diferentes culturas promove a consciência cultural e a apreciação das diversas formas de expressão humana. Além disso, ao trabalhar em grupos, os alunos desenvolvem habilidades de cooperação e comunicação, essenciais para sua formação integral. Ao final da aula, espera-se que os alunos reconheçam a importância das tradições culturais e demonstrem um interesse crescente em aprender sobre a diversidade do mundo ao seu redor.

Compreender o valor cultural das danças tradicionais de diferentes países.
Desenvolver habilidades motoras através da prática da dança.
Estimular a criatividade e a expressão individual.
Promover o respeito e a apreciação pelas culturas alheias.
Fortalecer a capacidade de trabalho em equipe e comunicação.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR24: Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta aula foca na exploração do patrimônio cultural representado pelas danças ao redor do mundo. Os alunos terão contato com diferentes estilos de dança, cada qual com seus contextos históricos e sociais. Os tópicos incluem a história e a origem das danças, os trajes típicos, a música, e os significados por trás dos movimentos. Ao final da atividade, espera-se que os alunos consigam identificar características comuns e distintivas entre as danças estudadas, ampliando seu entendimento sobre a diversidade cultural global.

Introdução às danças tradicionais de diferentes culturas.
História e origem das danças apresentadas.
Elementos característicos de cada dança (movimentos, trajes, música).
Significados culturais e sociais das danças.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta aula será a de aprendizagem ativa, centrada na valorização do saber cultural através da dança. Os alunos participarão de sessões interativas, começando com a visualização de vídeos que despertam o interesse e a curiosidade por diferentes culturas. Posteriormente, engajarão em atividades práticas, onde serão incentivados a colaborar em grupos, permitindo que reflitam e experimentem as danças apresentadas de maneira prática. Por meio da recriação de danças, os alunos serão desafiados a usar sua criatividade e habilidades motoras, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa e dinâmica.

Exibição de vídeos de danças culturais.
Discussão inicial sobre os vídeos assistidos.
Divisão em grupos para escolha e recriação das danças.
Ensaios em grupo com orientação do professor.
Apresentação das danças criadas pelos grupos.
Roda de conversa sobre as experiências e aprendizados.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está organizado para ser executado em um total de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão imersos na visualização e discussão de vídeos sobre danças culturais, seguida da formação dos grupos para escolha da dança. A segunda aula será reservada para os ensaios e apresentações, encerrando com uma roda de conversa para reflexão sobre o aprendido.

Primeira aula - 1 hora: Introdução ao tema e visualização dos vídeos, seguida de discussões e formação de grupos.
Segunda aula - 1 hora: Ensaios em grupo, apresentações e roda de conversa final para discussão.

Avaliação

A avaliação dos alunos será qualitativa, focando no engajamento, na colaboração em grupo e na criatividade demonstrada durante as atividades. O professor observará a capacidade dos alunos de assimilar as informações culturais apresentadas nos vídeos e sua habilidade de incorporar esses elementos nas recriações das danças. Critérios específicos incluem: a participação dos alunos nas discussões iniciais, o empenho e interação durante os ensaios, a apresentação final — observando fluidez e precisão dos movimentos em relação à cultura estudada — e a reflexão crítica durante a roda de conversa. Por exemplo, um aluno que propõe uma adaptação criativa mantendo a essência da dança estudada ou que contribui positivamente durante as discussões será avaliado de forma destacada.

Materiais e ferramentas:

Para a realização adequada desta atividade, uma variedade de recursos será utilizada para proporcionar uma experiência educacional rica e envolvente. Recursos audiovisuais serão primordiais para a introdução e exploração das danças culturais, enquanto materiais físicos e espaço apropriado para dança são essenciais para os ensaios e apresentações. A lista de recursos garante que todos os aspectos da aula sejam cobertos, proporcionando aos alunos condições ideais de aprendizagem e expressão artística.

Computador e projetor para exibição de vídeos.
Recursos online para acesso a vídeos e músicas de danças culturais.
Espaço amplo e seguro para os ensaios e apresentações.
Materiais para confecção de trajes ou adereços culturais.
Instrumentos para acompanhamento musical, se necessário.

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