Criação de Mini Esculturas

Desenvolvida por: Casia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: História e Importância das Esculturas

Nesta atividade prática, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao fascinante mundo das esculturas, explorando sua história e a importância cultural que possuem em diversas sociedades ao longo do tempo. Através do uso de argila ou massa de modelar, cada estudante terá a chance de criar sua própria mini escultura, buscando inspiração em elementos da natureza, animais ou mesmo em formas abstratas que lhes apelam ao imaginário. Este processo não apenas permitirá que os alunos expressem sua criatividade, mas também os familiarizará com técnicas básicas de modelagem, como enrolar, beliscar e construir formas, fundamentais no processo de criação de esculturas. Conduzidos pelo professor, os alunos serão estimulados a refletir sobre as diferentes manifestações culturais representadas pelas esculturas ao longo dos tempos e em diferentes culturas, enfatizando especialmente as contribuições indígenas, africanas e europeias para o patrimônio cultural brasileiro. A atividade culminará com uma apresentação, onde cada estudante terá a oportunidade de compartilhar sua obra com a turma, discutindo seu processo criativo e as inspirações por trás de sua criação.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é introduzir os alunos à história das esculturas, destacando sua relevância em diversas culturas ao longo do tempo, e desenvolver habilidades práticas e criativas através da modelagem com argila ou massa de modelar. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer a importância das esculturas como forma de expressão artística e cultural, e que tenham desenvolvido um apreço pela diversidade cultural manifestada através da arte. Adicionalmente, os estudantes deverão adquirir habilidades básicas de modelagem, e terão a oportunidade de desenvolver sua expressão criativa e sua habilidade de falar em pÃºblico ao apresentar suas obras.

Conhecer a história das esculturas e sua importância em diferentes culturas.
Desenvolver habilidades práticas de modelagem com argila ou massa de modelar.
Expressar criatividade ao criar mini esculturas baseadas em inspirações pessoais.
Reconhecer a diversidade cultural por meio da arte.
Desenvolver habilidades de comunicação ao apresentar o trabalho criado.

Conteúdo Programático

Este plano de aula aborda a história das esculturas como uma expressão artística significativa em diversas culturas, com foco especial na importância das esculturas em matrizes culturais indígenas, africanas e europeias na formação do patrimônio cultural brasileiro. A prática de modelagem é introduzida como meio de expressão criativa, através da qual os alunos podem explorar formas, texturas e volumes, aplicando técnicas básicas de modelagem. Além disso, a atividade estimula a apreciação pela diversidade cultural e promove habilidades sociais e de comunicação, à medida que os alunos apresentam suas criações e compartilham o processo criativo envolvido.

História das esculturas e sua significância cultural.
Técnicas básicas de modelagem: enrolamento, beliscamento e construção de formas.
Inspiração artística a partir de elementos da natureza, animais e formas abstratas.
Contribuições culturais indígenas, africanas e europeias para as esculturas.
Expressão criativa e desenvolvimento de habilidades de comunicação.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa 'Mão-na-massa' para engajar os alunos num processo de aprendizagem dinâmico e interativo. Esta abordagem permitirá que os alunos se envolvam diretamente com o material didático (argila ou massa de modelar) para explorar e criar suas próprias esculturas, sob a orientação cuidadosa do professor. A atividade será dividida em etapas, incluindo uma breve introdução teórica, a prática de modelagem, e a apresentação dos trabalhos. Esta metodologia favorece a aprendizagem experimental e a reflexão pessoal, incentivando os alunos a construírem seu conhecimento de forma ativa.

Introdução teórica sobre a história e importância das esculturas.
Prática de modelagem guiada utilizando técnicas básicas.
Criação individual de mini esculturas inspiradas em temas variados.
Apresentação dos trabalhos à classe, com discussão sobre o processo criativo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de três aulas de 40 minutos. Na primeira aula, focaremos na introdução teórica das esculturas e suas importâncias culturais. A segunda aula será dedicada à prática de modelagem, onde os alunos criarão suas esculturas. Na terceira e última aula, cada aluno apresentará sua obra à turma, discutindo o processo criativo e a inspiração por trás de sua criação.

Aula 1: Introdução à história e importância das esculturas.
Aula 2: Prática de modelagem e criação das mini esculturas.
Aula 3: Apresentação e discussão dos trabalhos criados.

Avaliação

A avaliação será feita considerando a participação ativa do aluno durante todas as etapas da atividade, a aplicação das técnicas de modelagem demonstradas, a criatividade e originalidade da mini escultura criada, e a capacidade de expressar oralmente o processo criativo e a inspiração por trás da obra. Não se busca uma competição artística, mas sim a exploração das habilidades individuais e o esforço de cada estudante em se envolver com o projeto. Exemplos positivos de avaliação incluirão observar o entusiasmo do aluno ao compartilhar seu trabalho, a aplicação de técnicas aprendidas e a coerência entre a obra e a inspiração citada.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais como argila ou massa de modelar de várias cores, ferramentas de modelagem, panos úmidos para manter a argila maleável, placas de base para a escultura, e materiais para proteger a área de trabalho. Também serão utilizados recursos audiovisuais para a introdução teórica, incluindo apresentações em slides sobre a história das esculturas e suas importâncias culturais. É essencial que todos os materiais estejam disponíveis e acessíveis para os alunos, permitindo-lhes explorar e criar livremente.

Argila ou massa de modelar de várias cores
Ferramentas de modelagem (estecas, rolos, cortadores)
Panos úmidos e placas de base para a escultura
Materiais para proteção da área de trabalho (lona plástica, jornal)
Recursos audiovisuais para apresentações teóricas

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula