Aventura dos Elementos

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Elementos Constitutivos das Artes Visuais

A atividade 'Aventura dos Elementos' é um plano de aula dinâmico e interativo projetado para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, visando introduzir e explorar os conceitos básicos dos elementos visuais, tais como ponto, linha, forma, cor, espaço e movimento, através de uma caça ao tesouro na sala de aula. Cada equipe de estudantes receberá um mapa contendo pistas simbólicas, que os guiarão a descobrir objetos e representações dos elementos visuais escondidos pela sala. Ao encontrar estes 'tesouros', os alunos deverão discutir e refletir sobre como os elementos visuais se manifestam nos objetos encontrados e, então, classificar cada descoberta em sua categoria correspondente. A atividade culmina com a criação de um mural coletivo, onde os alunos estarão encarregados de colar representações dos elementos encontrados, organizando-os segundo as categorias aprendidas. Esta atividade não somente estimula a cooperação e o trabalho em equipe, mas também promove a observação atenta, análise crítica e compreensão dos elementos fundamentais que compõem o mundo visual à nossa volta.

Objetivos de Aprendizagem

A 'Aventura dos Elementos' tem como principal objetivo fomentar entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a compreensão e reconhecimento dos elementos constitutivos das artes visuais, como ponto, linha, forma, cor, espaço e movimento. Por meio de uma metodologia ativa e lúdica, buscamos engajar os estudantes em uma exploração direta do ambiente ao redor para identificar e classificar os diversos elementos visuais, promovendo assim uma aprendizagem significativa e duradoura. Deseja-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de observar o mundo visual com maior atenção e discernimento, reconhecendo a importância e a presença desses elementos em diferentes contextos e obras de arte, bem como sua aplicação em peças visuais próprias e coletivas.

Introduzir os conceitos dos elementos visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento).
Desenvolver habilidades de observação e análise crítica.
Promover a cooperação e o trabalho em equipe.
Estimular a expressão e criatividade através da criação de um mural coletivo.
Associar teoria e prática por meio de uma atividade lúdica e interativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).

Conteúdo Programático

Os elementos visuais são fundamentais na composição e na apreciação de obras de arte e imagens, servindo como ferramentas básicas para a expressão visual. Através do reconhecimento e aplicação desses elementos, os alunos desenvolvem uma compreensão mais profunda da arte visual e de como esses componentes podem ser usados para comunicar ideias, emoções e mensagens de forma eficaz. A 'Aventura dos Elementos' foi cuidadosamente pensada para guiar os alunos nesse processo de descoberta, utilizando uma abordagem prática e participativa que conecta teoria e prática de maneira significativa.

Conceitos básicos dos elementos visuais
Análise e classificação dos elementos encontrados
Discussão e reflexão em equipe
Criação e organização de um mural coletivo

Metodologia

Adotamos para esta atividade a metodologia ativa de 'Aprendizagem Baseada em Jogos', na qual os alunos estarão diretamente envolvidos na caça ao tesouro como meio de explorar e aprender sobre os elementos visuais. Essa abordagem permite uma aprendizagem experimental, onde a busca e a descoberta pelos próprios estudantes facilitam a assimilação dos conceitos de maneira divertida e engajadora. Além disso, o trabalho em equipe e a discussão coletiva sobre as classificações dos objetos encontrados promovem a articulação e a reflexão crítica sobre os conteúdos abordados.

Caça ao tesouro na sala de aula
Discusssão em equipe sobre os objetos encontrados
Classificação dos elementos visuais
Criação de um mural coletivo

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade está programada para durar aproximadamente 1 hora, dividida em duas seções de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos participarão da caça ao tesouro, seguida de discussões em equipe para a classificação dos elementos encontrados. A segunda parte será dedicada à criação e organização do mural coletivo.

Aula 1: Introdução aos elementos visuais e início da caça ao tesouro
Aula 1.5: Discussão, classificação e criação do mural coletivo

Avaliação

A avaliação da 'Aventura dos Elementos' será formativa e processual, focando na participação ativa, colaboração em equipe, capacidade de análise e classificação correta dos elementos visuais encontrados, além da contribuição para a criação do mural coletivo. Será dado destaque ao envolvimento dos alunos na discussão e reflexão sobre as descobertas feitas, avaliando sua compreensão sobre os conceitos explorados. A criatividade, o esforço e a qualidade da participação durante todo o processo serão igualmente considerados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários mapas simbólicos com pistas, objetos ou imagens representando os elementos visuais distribuídos pela sala de aula, materiais para a criação do mural (papel grande, cola, tesouras, entre outros) e um espaço adequado para a exposição do trabalho final. Esses recursos são essenciais para o engajamento dos alunos na caça ao tesouro e na expressão criativa durante a construção do mural.

Mapas simbólicos com pistas
Objetos e imagens representando elementos visuais
Materiais para criação do mural (papel, cola, tesouras etc.)
Espaço para exposição do mural coletivo

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