Aventura de Cores e Formas Indianas

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Cultura e Arte Indiana

Nesta atividade, os alunos do 200ba ano do Ensino Fundamental ter00e3o a oportunidade de mergulhar no universo colorido e sim00e9trico das mandalas, um elemento art00edstico profundamente enraizado na cultura indiana. Com base na explora00e700e3o de formas, cores e padr00f5es sim00e9tricos, essa atividade pr00e1tica promove um aprendizado ativo e significativo sobre os conceitos art00edsticos e culturais. Atrav00e9s do uso de materiais simples como papel, compasso, r00e9gua, l00e1pis de cor e canetinhas, os estudantes ser00e3o guiados na cria00e700e3o de suas pr00f3prias mandalas. O professor atuar00e1 como facilitador, apresentando exemplos de mandalas, destacando seus elementos constitutivos2014ponto, linha, forma, cor2014e incentivando a experimenta00e700e3o de padr00f5es sim00e9tricos e a busca pela harmonia das cores. Esta u00e9 uma atividade que promete desbloquear a criatividade dos alunos, desenvolver a precis00e3o manual e aprofundar o reconhecimento e valoriza00e700e3o dos elementos das artes visuais e da cultura indiana.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade u00e9 proporcionar aos alunos do 200ba ano do Ensino Fundamental uma compreens00e3o pr00e1tica e te00f3rica dos elementos constitutivos das artes visuais2014ponto, linha, forma, cor2014atrav00e9s da cria00e700e3o de mandalas inspiradas na cultura indiana. Visa-se desenvolver habilidades art00edsticas como criatividade, precis00e3o manual, e sensibilidade est00e9tica, ao mesmo tempo em que os alunos exploram padr00f5es sim00e9tricos e a harmonia de cores. Al00e9m disso, a atividade tem como objetivo introduzir e valorizar aspectos da cultura indiana, expandindo o repert00f3rio cultural e art00edstico dos estudantes.

Desenvolver habilidades manuais e criativas na cria\uç\uão de artes visuais.
Reconhecer e aplicar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor).
Explorar a simetria e a harmonia de cores na composi\uç\uão de mandalas.
Valorizar aspectos da cultura indiana por meio da arte.
Desenvolver a observa\uç\uão, a imagina\uç\uão e a capacidade de express\uão em artes visuais.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espa\uço, movimento etc.).

Conteúdo Programático

Esta atividade pedag00f3gica tem como conte00fado program00e1tico o estudo dos elementos constitutivos das artes visuais, com foco na cria00e700e3o de mandalas que englobam ponto, linha, forma e cor, abordando a simetria e est00e9tica visual. Ao mesmo tempo, ser00e1 introduzido aos alunos os aspectos culturais da u00cdndia, mostrando a relev00e2ncia das mandalas dentro dessa cultura, incentivando a valoriza00e700e3o das diferen00e7as culturais e a express00e3o art00edstica individual.

Elementos constitutivos das artes visuais: ponto, linha, forma, cor.
Princ\uípios da simetria nas mandalas.
Cores e sua harmoniza\uç\uão na arte.
Introdu\uç\uão \uàs mandalas indianas: significado e simbolismo.
Desenvolvimento da express\uão e criatividade art\uística.

Metodologia

A metodologia aplicada ser00e1 atividade m00e3o-na-massa, onde os alunos estar00e3o ativamente envolvidos na cria00e700e3o de suas pr00f3prias mandalas, sob a orienta00e700e3o do professor. Iniciaremos com uma breve apresenta00e700e3o sobre mandalas, seus elementos e significado cultural. Posteriormente, os alunos receber00e3o os materiais necess00e1rios e ser00e3o guiados passo a passo no processo de desenho, com foco na explora00e700e3o de padr00f5es sim00e9tricos e uso harmonioso das cores. Este m00e9todo promove um ambiente de aprendizagem ativo, estimula a express00e3o criativa e facilita o entendimento dos conceitos de arte.

Apresenta\uç\uão e discuss\uão sobre o conceito e a import\uância das mandalas na cultura indiana.
Demonstra\uç\uão passo a passo de como desenhar uma mandala.
Atividade pr\uática assistida para a cria\uç\uão de mandalas pelos alunos.
Uso de diferentes materiais para explorar texturas e cores.
Discuss\uão coletiva sobre as obras criadas e o processo de cria\uç\uão.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade ser00e1 realizada em uma aula de 110 minutos, permitindo tempo suficiente para a apresenta00e700e3o do conceito de mandalas, a cria00e700e3o individual das artes pelos alunos e a discuss00e3o final sobre o processo e os trabalhos realizados.

Introdu\uç\uão e contextualiza\uç\uão sobre mandalas (20 minutos).
Explica\uç\uão do processo de cria\uç\uão e in\uício da atividade pr\uática (30 minutos).
Desenvolvimento do projeto de mandalas pelos alunos (50 minutos).
Discuss\uão e reflex\uão sobre os trabalhos criados (10 minutos).

Avaliação

A avalia00e700e3o desta atividade ser00e1 formativa, focalizando no processo de aprendizado, na participa00e700e3o e no envolvimento dos alunos durante a cria00e700e3o das mandalas. Ser00e1 considerada a habilidade dos alunos em aplicar os conceitos de simetria, o uso criativo das formas e cores, assim como a capacidade de reflex00e3o sobre o pr00f3prio trabalho. O professor poder00e1 observar o desenvolvimento manual, a precis00e3o, a criatividade e o entendimento dos alunos sobre os conceitos abordados. Ser00e1 importante tamb00e9m a disposi00e700e3o em explorar novas ideias e a intera00e700e3o positiva com o grupo durante as discuss00f5es.

Materiais e ferramentas:

Para a realiza00e700e3o desta atividade ser00e3o necess00e1rios materiais simples e acess00edveis, como papel de boa qualidade para desenho, compassos, r00e9guas, l00e1pis de cor e canetinhas. Tais materiais permitir00e3o que os alunos explorem diferentes t00e9cnicas de desenho e colora00e700e3o, al00e9m de possibilitar a experimenta00e700e3o com a simetria e as cores. A utiliza00e700e3o de exemplos visuais de mandalas, tanto em formato digital quanto em impressos, facilitar00e1 a contextualiza00e700e3o e inspira00e700e3o dos estudantes.

Papel de desenho de boa qualidade.
Compasso.
R\uégua.
L\uápis de cor.
Canetinhas.
Exemplos impressos de mandalas.
Materiais para apresenta\uç\uão visual (data show ou quadro branco).

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