Viagem Pintada no Tempo

Desenvolvida por: Ryan H… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: História da Arte

A atividade 'Viagem Pintada no Tempo' conduzirá os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental numa descoberta estimulante através de diferentes períodos históricos das artes. Começando com as enigmáticas pinturas rupestres, passando pela inovadora época do Renascimento e culminando na expressiva Arte Moderna, os estudantes terão a oportunidade de mergulhar na evolução das técnicas artísticas. Utilizando materiais diversificados como carvão, tintas a óleo e acrílicas, eles experimentarão técnicas de esfumato, pontilhismo, entre outras, para recriar obras-primas famosas. Este percurso não só enriquecerá seu conhecimento sobre importantes períodos da história da arte mas também incentivará a expressão de sua própria criatividade, numa prática educativa que celebra tanto a aprendizagem histórica quanto a expressão individual. Gerando interação entre os pares e multiplas perspectivas sobre o fazer artistico de cada epoca historica

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de conhecer, apreciar e experimentar a evolução das artes visuais através dos tempos. Ao manipular diferentes materiais e técnicas artísticas que caracterizam cada período histórico, os estudantes desenvolverão habilidades práticas e criativas, além de estabelecerem conexões intuitivas com o contexto cultural de cada era. Este processo visa não apenas enriquecer seu entendimento sobre a diversidade artística e cultural, mas também fomentar a valorização do patrimônio artístico mundial e nacional, contribuindo para a formação de um repertório cultural amplo e diversificado.

Conhecer a evolução das artes visuais, identificando as características principais de diferentes períodos históricos.
Experimentar diferentes materiais e técnicas artísticas, como carvão, tinta a óleo e acrílica, esfumato e pontilhismo.
Estimular a criatividade e a expressão pessoal através da recriação de obras-primas famosas.
Valorizar o patrimônio cultural artístico de diversas épocas e culturas.
Desenvolver habilidades de observação, análise e apreciação estética.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR23: Reconhecer e experimentar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
EF15AR25: Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
EF15AR26: Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.

Conteúdo Programático

A metodologia adotada nesta atividade 'Viagem Pintada no Tempo' é Atividade Mão-na-massa, permitindo aos alunos explorarem e recriarem ativamente aspectos significativos da História da Arte. O conteúdo programático incluirá o estudo e a prática de técnicas artísticas emblemáticas de períodos como a Pré-História, o Renascimento e a Arte Moderna. Esta abordagem prática e interativa visa desenvolver habilidades artísticas, bem como um apreço e compreensão profundos pela arte e seu valor histórico e cultural.

Introdução à História da Arte: visão geral dos períodos abordados
Pinturas rupestres: técnicas e materiais
Renascimento: técnicas de esfumato e uso da tinta a óleo
Arte Moderna: experimentação com tinta acrílica e estudo do pontilhismo
Criação de obras inspiradas em diferentes períodos históricos

Metodologia

A metodologia 'Atividade Mão-na-massa' propõe um aprendizado ativo, onde os alunos são incentivados a 'colocar a mão na massa'. Assim, cada estação de trabalho representará um período histórico específico das artes, e os alunos circularão por essas estações. Em cada uma, terão a oportunidade de praticar tÃ©cnicas artísticas específicas daquele período, usando os materiais correspondentes. Esta abordagem favorece o envolvimento direto dos alunos no processo de aprendizagem, permitindo uma experiência educativa mais rica e memorável.

Exploração guiada pelas diferentes estações temáticas
Prática de técnicas artísticas específicas em cada estação
Criação individual e colaborativa de arte inspirada nos diferentes períodos
Discussões em grupo para compartilhar descobertas e reflexões
Uso de recursos digitais para pesquisa e criação de arte

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Viagem Pintada no Tempo' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos diferentes períodos da História da Arte e às técnicas artísticas a serem exploradas. Na segunda aula, os alunos aplicarão na prática o conhecimento adquirido, circulando pelas estações de trabalho para recriar obras-primas, explorando sua criatividade.

Aula 1: Introdução à História da Arte e preparação para práticas artísticas.
Aula 2: Prática nas estações de trabalho e apresentação das criações.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Viagem Pintada no Tempo' enfatizará o processo de aprendizagem e a expressão criativa dos alunos, mais do que a precisão técnica das reproduções artísticas. Será considerada a capacidade dos alunos de explorar e aplicar diferentes técnicas artísticas, assim como sua habilidade de expressar suas ideias e emoções através da arte. A participação ativa, o engajamento nas discussões em grupo e a colaboração com os colegas também serão critérios importantes de avaliação. Exemplos específicos de trabalhos dos alunos serão analisados em conjunto, celebrando os esforços individuais e coletivos.

Materiais e ferramentas:

Para uma realização eficaz da atividade, uma variedade de recursos será necessária. Isso incluirá materiais artísticos básicos, como papel, carvão, tinta a óleo e acrílica, pincéis de diferentes espessuras, paletas, e suportes para pintura. Também serão integrados recursos digitais, como tablets ou computadores, para que os alunos possam pesquisar sobre os períodos históricos explorados e sobre as técnicas artísticas. Essas ferramentas enriquecerão a experiência de aprendizado, permitindo uma imersão mais profunda no conteúdo estudado e na prática artística.

Papel, carvão, tintas a óleo e acrílicas
Pincéis de várias espessuras, paletas, suportes para pintura
Tablets ou computadores com acesso à internet
Imagens de obras-primas para inspiração
Estações de trabalho temáticas preparadas para cada período histórico

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