Tesouros do Tempo

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Artes]

Temática: [Patrimônio Cultural]

A atividade 'Tesouros do Tempo' tem como objetivo principal explorar e valorizar o patrimônio cultural dos alunos, de maneira inclusiva e artística. Os alunos são incentivados a trazer objetos, histórias ou fotos que representem a cultura de sua família ou região, transformando a sala em um museu vivo. Nesse ambiente, cada estudante terá a oportunidade de compartilhar sua herança cultural, ampliando seu vocabulário e repertório artístico. Essa atividade facilita a compreensão e valorização da diversidade cultural, promovendo a tolerância e o respeito entre os alunos. Através de atividades envolventes de narração de histórias, música e dança, os estudantes poderão vivenciar diferentes expressões culturais, fortalecendo o senso de identidade pessoal e coletiva.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento do reconhecimento e valorização do patrimônio cultural pessoal e coletivo, aprimorar habilidades comunicativas através da narração de histórias, e promover expressões artísticas por meio da música e dança. A atividade busca estimular o respeito e valorização das diferenças culturais através de experiências práticas que enriqueçam o vocabulário e o repertório artístico dos alunos.

Estímulo ao reconhecimento e valorização do patrimônio cultural.
Aprimoramento das habilidades comunicativas através de narrações.
Promoção da expressão artística por meio de música e dança.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR24: Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
EF15AR25: Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
EF15AR26: Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático engloba o estudo e a valorização do patrimônio cultural por meio de diferentes formas de expressão artística. Este conteúdo visa oferecer aos alunos a oportunidade de explorar e compreender a importância das suas raízes culturais, ao mesmo tempo que desenvolvem habilidades artísticas e comunicativas. Incentivando o uso das tecnologias, os alunos poderão documentar e compartilhar suas experiências culturais.

Exploração e valorização do patrimônio cultural.
Desenvolvimento de habilidades artísticas.
Uso de tecnologias para documentação cultural.

Metodologia

A metodologia adotada se baseia na pedagogia ativa, promovendo a participação dos alunos através de atividades práticas e interativas. A sala de aula será reorganizada como um museu vivo, onde as apresentações serão facilitadas pelo professor. As metodologias incluirão a técnica de contação de histórias, bem como a integração de música e dança para enriquecer a experiência de aprendizado. Serão usados recursos tecnológicos como fotografias e vídeos para complementar a apresentação dos alunos.

Pedagogia ativa.
Reorganização da sala como museu vivo.
Contação de histórias, música e dança.
Uso de recursos tecnológicos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em 1,2 aulas de 50 minutos cada, distribuída em um cronograma que optimiza o tempo para garantir uma experiência de aprendizado rica e diversificada. Durante o primeiro período, os alunos apresentarão seus objetos culturais e, no segundo período, haverá apresentações artísticas baseadas no que foi compartilhado.

Aula 1: Introdução e apresentação dos objetos culturais.
Aula 2: Apresentações artísticas e encerramento.

Avaliação

Os alunos serão avaliados através de uma abordagem formativa, que considerará a participação, envolvimento e respeito durante as apresentações. A diversidade dos objetos culturais apresentados e o esforço no relato das histórias também serão critérios de avaliação. Exemplos incluem a clareza na narração das histórias e a criatividade nas apresentações artísticas. Feedback qualitativo será fornecido às crianças, incentivando a autoexpressão e o reconhecimento das próprias culturas.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a atividade incluem recursos visuais e auditivos, como projetores e caixas de som, além de objetos pessoais trazidos pelas crianças. Recomendam-se materiais multimídia para documentar as apresentações, possibilitando aos alunos refletirem sobre suas aprendizagens.

Projetor e caixa de som.
Objetos pessoais dos alunos.
Multimídia para documentação.

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