Teatrinho de Fantoches

Desenvolvida por: Paloma… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Teatro e expressão artística com fantoches

Nesta atividade prática, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no mundo do teatro e da expressão artística de uma maneira singular e divertida. Utilizando meias velhas e materiais reciclados, os estudantes serão incentivados a criar seus próprios fantoches, dando vida a personagens únicos com os quais eles poderão se expressar. Após a criação dos fantoches, eles formarão pequenos grupos para elaborar histórias coletivas, explorando diferentes entonações de voz e fisicalidades para seus personagens. Esse processo não apenas estimula a imaginação e criatividade dos alunos, mas também promove habilidades de trabalho em equipe e narrativa. O ponto alto da atividade será a apresentação das histórias criadas em formato de mini teatro para o restante da classe, proporcionando um ambiente repleto de aprendizado, diversão e apreciação pela arte do teatro. Esta atividade está alinhada com as habilidades da BNCC, promovendo o reconhecimento e a apreciação de diferentes manifestações teatrais.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo proporcionar aos alunos uma experiência hands-on na criação artística, estimulando sua imaginação e criatividade através da construção e manipulação de fantoches. Busca-se desenvolver habilidades socioemocionais como o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e o respeito mútuo durante a colaboração para a produção das histórias teatrais. Além disso, a atividade visa aprimorar competências narrativas dos estudantes, permitindo-lhes explorar diferentes entonações de voz e fisicalidades, contribuindo para sua expressão emocional e artística. Por meio desta prática educativa, espera-se que os alunos reconheçam e apreciem diversas formas de manifestação do teatro, enriquecendo seu repertório cultural e artístico.

Desenvolver a criatividade e imaginação através da construção de fantoches.
Estimular o trabalho em equipe e a colaboração na criação coletiva de histórias.
Aprimorar habilidades de narrativa e expressão artística.
Fomentar a apreciação por diferentes manifestações teatrais.

Conteúdo Programático

A atividade pedagógica se concentra na exploração prática do teatro, desde a construção manual de fantoches com materiais reciclados até a produção coletiva de uma peça teatral. Através deste processo, os alunos serão capazes de compreender os fundamentos da expressão artística no teatro, incluindo elementos como entonação, fisicalidade e desenvolvimento de personagens. Este conteúdo programático visa proporcionar uma experiência abrangente e imersiva no campo das artes cênicas, incentivando os estudantes a reconhecerem e apreciarem o teatro como uma forma importante de arte e comunicação.

Construção de fantoches com meias e materiais reciclados.
Elaboração coletiva de histórias e roteiros teatrais.
Prática de expressão vocal e fisicalidade dos personagens.
Apresentação teatral das histórias criadas.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade é composta por uma abordagem mão-na-massa, onde os alunos participarão ativamente na criação de fantoches e na elaboração de histórias, promovendo uma aprendizagem experiencial significativa. Utilizar-se-ão rodas de debate para a troca de ideias e o aperfeiÃ§oamento das narrativas. A dinâmica da sala de aula invertida permitirá que os alunos pesquisem e tragam conhecimentos externos para enriquecer suas criações. A aprendizagem baseada em jogos será incorporada através de atividades lúdicas que estimulem a construção das histórias e a expressão dos personagens.

Atividade Mão-na-massa para a construção dos fantoches.
Roda de Debate para a elaboração das histórias em grupo.
Sala de Aula Invertida para o estudo de elementos teatrais.
Aprendizagem Baseada em Jogos para a prática de expressão artística.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um total de 4 horas, divididas em duas aulas de 200 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se dedicarão à construção dos fantoches e à formação dos grupos para a criação das histórias. A segunda sessão será focada no aperfeiçoamento e ensaio das histórias, culminando nas apresentações teatrais para a turma.

Aula 1: Construção de fantoches e início da elaboração de histórias.
Aula 2: Finalização das histórias, ensaios e apresentações.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e processual, levando em consideração a participação, criatividade, colaboração e engajamento dos alunos ao longo de todas as fases do projeto. Serão avaliados a originalidade e expressividade dos fantoches criados, a coesão e coerência das histórias elaboradas em grupo, bem como a habilidade de expressão artística durante as apresentações. Feedback construtivo será fornecido para estimular a reflexão e o aprimoramento contínuo dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade serão necessárias meias velhas, botões, lã, retalhos de tecido e outros materiais recicláveis para a confecção dos fantoches. Além disso, canetas coloridas, cola, tesouras sem ponta e papel serão utilizados para a criação dos cenários e acessórios. Equipamentos de áudio para a reprodução de músicas e sons que possam enriquecer as apresentações também serão essenciais.

Meias velhas e material reciclado para fantoches
Material de escritório para cenários e acessórios
Equipamento de áudio para efeitos sonoros

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