Desenvolvida por:
Ana
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes, Natureza e Sociedade
Temática:
Conscientização Ambiental e Expressão Artística
Nesta atividade pedagógica prática, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a refletir sobre questões ambientais críticas que afetam sua comunidade, como poluição e desmatamento, e sua influência na qualidade de vida. Com ênfase na importância da sustentabilidade e no estímulo à expressão artística através do uso sustentável de materiais, esta atividade envolverá uma inicial roda de debate para encorajar a discussão e compartilhamento de ideias sobre os problemas ambientais locais, suas causas, consequências e possíveis soluções. Posteriormente, os alunos irão criar pinturas individuais utilizando materiais reciclados como papéis usados, tampinhas e tecidos antigos, para expressar suas percepções, sentimentos e soluções visuais para os problemas ambientais discutidos. Este plano visa não só a conscientização ambiental desde cedo mas também incentiva a criatividade e o pensamento crítico, abordando simultaneamente a expressão artística e a reciclagem como meios de contribuir para um planeta mais sustentável.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é desenvolver uma consciência ambiental nos alunos, fazendo-os entender os impactos da poluição e do desmatamento em sua própria comunidade e no mundo. Através da arte, buscamos não apenas uma forma de expressão dos sentimentos e percepções dos estudantes sobre estes problemas, mas também estimular o pensamento crítico sobre ações sustentáveis e a responsabilidade individual e coletiva no cuidado com o ambiente. Espera-se que, ao final desta atividade, os alunos possam reconhecer a importância da sustentabilidade e expressar, de forma criativa e consciente, suas ideias e soluções para um futuro mais sustentável.
- Promover a conscientização ambiental e a sustentabilidade
- Estimular a expressão artística através do uso de materiais reciclados
- Incentivar o debate e a reflexão crítica sobre problemas ambientais locais
- Desenvolver habilidades de pensamento crítico e criativo
- Fomentar a responsabilidade individual e coletiva para com a preservação ambiental
Habilidades Específicas BNCC
- EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
- EF15AR13: Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
- EF15AR16: Explorar diferentes formas de registro musical não convencional (representação gráfica de sons, partituras criativas etc.), bem como procedimentos e técnicas de registro em áudio e audiovisual, e reconhecer a notação musical convencional.
Conteúdo Programático
Esta atividade está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), enfatizando o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para a conscientização ambiental e a expressão artística através da arte sustentável. Introduz conceitos básicos sobre sustentabilidade, impactos ambientais como poluição e desmatamento, e abre espaço para a exploração artística como meio de expressão de ideias e sentimentos sobre tais temas. Através desta abordagem interdisciplinar, os alunos serão capazes de relacionar os conhecimentos adquiridos com sua realidade, promovendo um aprendizado significativo e aplicável ao seu cotidiano.
- Conscientização Ambiental: Poluição, Desmatamento e Sustentabilidade
- Expressão Artística com Materiais Reciclados
- Roda de Debate: Discussão sobre Impactos Ambientais e Soluções
- Técnicas de Pintura e Colagem com Materiais Sustentáveis
Metodologia
Adotaremos metodologias ativas, como a Aprendizagem Baseada em Projetos, para engajar os alunos na resolução de problemas reais de sua comunidade relacionados ao meio ambiente. A atividade mão-na-massa permitirá que os alunos criem, experimentem e aprendam através da prática, ao passo que a roda de debate fomentará o diálogo, a troca de perspectivas e o desenvolvimento do pensamento crítico. Esta combinação de métodos visa proporcionar uma experiência de aprendizagem mais profunda e significativa, permitindo a aplicação prática dos conceitos discutidos e incentivando a criatividade e o engajamento dos estudantes.
- Roda de Debate sobre questões ambientais
- Atividade Mão-na-massa para a criação de pinturas com materiais reciclados
- Discussão e reflexão guiada sobre as obras de arte produzidas
- Apresentação das pinturas e soluções propostas para a sala
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade total será de 1 hora, dividida em duas sessões de 40 minutos cada. Na primeira sessão, será realizada a roda de debate, seguida pela introdução aos materiais reciclados e técnicas de pintura e colagem. A segunda sessão será dedicada à execução das pinturas, permitindo que os alunos apliquem os conceitos discutidos e as técnicas aprendidas. Ao final, haverá tempo para discussão das obras criadas e reflexão sobre o processo.
- Aula 1: Introdução, roda de debate e apresentação dos materiais (40 minutos)
- Aula 2: Criação das pinturas e discussão final (40 minutos)
Avaliação
A avaliação da atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos, engajamento na roda de debate, capacidade de trabalho em equipe durante o processo criativo e a originalidade e expressividade das pinturas produzidas. Será dada especial atenção ao uso criativo dos materiais reciclados e à capacidade dos alunos de transmitir suas mensagens sobre questões ambientais através de suas obras de arte. Feedback construtivo será fornecido, destacando os pontos fortes e as áreas para melhoria.
Materiais e ferramentas:
Para a execução desta atividade, utilizaremos materiais reciclados disponíveis na escola ou trazidos de casa pelos alunos, como papéis usados, tampinhas, tecidos antigos, entre outros. Além disso, serão necessários materiais básicos de arte, como cola, tesouras, tintas e pincéis. Estes recursos permitirão aos alunos explorarem sua criatividade enquanto aprendem sobre sustentabilidade e expressão artística de maneira prática e envolvente.
- Materiais reciclados (papéis, tampinhas, tecidos)
- Materiais de arte (cola, tesouras, tintas, pincéis)
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