Pintores de Som

Desenvolvida por: Eliana… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Música
Temática: Cores e Sons

Na atividade 'Pintores de Som', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental são convidados a mergulhar em um mundo onde cores e sons se misturam de maneiras inovadoras, criando uma experiência de aprendizado sensorial e multidisciplinar. Utilizando materiais recicláveis como garrafas pet e caixas de papelão, transformados em instrumentos musicais, os estudantes terão a oportunidade de explorar a produção de sons, sua variação e associação com cores. Por meio dessa atividade, eles criarão obras de arte abstratas que representam visualmente os sons percebidos, numa integração estimulante de audição, visão e tato. Essa abordagem prática não só promove a consciência ambiental através do uso sustentável de materiais, como também desenvolve habilidades de criatividade, expressão artística e compreensão de conceitos musicais fundamentais, formando uma orquestra colorida que representa a união harmoniosa entre artes visuais e música.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem o estímulo à imaginação e à criatividade dos alunos, ao mesmo tempo em que proporcionam uma compreensão mais profunda das relações entre som, cor e forma. Além disso, busca-se desenvolver habilidades motoras finas através do manuseio de diversos materiais e instrumentos, promover a consciência ambiental ao reutilizar materiais recicláveis e fomentar a capacidade de trabalho em equipe e colaboração, enquanto os alunos compartilham materiais e ideias. Essa experiência sensorial completa ajuda no desenvolvimento cognitivo e sensorial das crianças, preparando-as para uma compreensão multidisciplinar que integra as artes visuais com a música de forma dinâmica e significativa.

  • Estimular a imaginação e criatividade
  • Desenvolver habilidades motoras finas
  • Promover a consciência ambiental
  • Fomentar o trabalho em equipe e colaboração
  • Integrar conhecimentos das artes visuais e música

Habilidades Específicas BNCC

  • EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
  • EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
  • EF15AR15: Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange o estudo das cores, explorando suas diversas nuances e significados, e a introdução à música através do reconhecimento e produção de diferentes sons. Também inclui a prática artística com foco em pintura e criação de artes visuais, estimulando o uso criativo e sustentável de materiais recicláveis. As crianças aprendem sobre a relação entre som e cor, desenvolvendo um entendimento sobre como diferentes elementos artísticos podem ser combinados para expressar ideias e emoções.

  • Estudo das cores e suas relações
  • Introdução aos conceitos básicos de música
  • Criação artística usando tintas e materiais recicláveis
  • Exploração da relação entre som e cor
  • Desenvolvimento de uma experiência sensorial integrada

Metodologia

A atividade será desenvolvida utilizando metodologias ativas, com foco em 'Mão-na-massa', 'Roda de Debate' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos'. Inicialmente, os alunos participarão de uma sessão prática onde criarão seus próprios instrumentos musicais a partir de materiais recicláveis. Em seguida, por meio de experimentações sonoras, eles serão incentivados a debater sobre as associações de cores e sons, facilitando o diálogo e a troca de ideias. A culminância do projeto se dará na criação coletiva de uma obra de arte abstrata, onde sons e cores selecionadas pelos alunos serão representados, promovendo assim uma aprendizagem significativa e integrada.

  • Criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis
  • Experimentação e exploração de sons
  • Debate sobre a relação entre som e cor
  • Produção de uma obra de arte abstrata coletiva

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Pintores de Som' será desenvolvida ao longo de 20 aulas de 60 minutos cada, totalizando 20 horas. As aulas serão divididas em fases de introdução, desenvolvimento prático, experimentação, discussão coletiva e realização do projeto final.

  • Aula 1: Apresentação do projeto e introdução ao tema
  • Aula 2-5: Construção dos instrumentos musicais e introdução às cores
  • Aula 6-10: Experimentação dos sons e associação com cores
  • Aula 11-15: Debates em pequenos grupos sobre as percepções e criação das artes
  • Aula 16-20: Finalização das obras de arte e preparação para a exposição final

Avaliação

A avaliação dos alunos será realizada através de observação contínua, considerando a participação, criatividade, colaboração em grupo e capacidade de associar som e cor em suas criações artísticas. Serão valorizadas as manifestações individuais e coletivas que demonstrem compreensão e aplicação dos conceitos explorados durante a atividade, além da utilização consciente dos materiais recicláveis. A finalização e exposição das obras de arte servirão como momento avaliativo importante, onde os alunos terão a oportunidade de apresentar suas criações e expressar suas aprendizagens, recebendo feedback tanto de seus colegas quanto dos professores.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais recicláveis diversos (garrafas pet, caixas de papelão, tampinhas), tintas atóxicas de diferentes cores, pincéis, papel grande para pintura, tesouras sem ponta, cola não tóxica e outros materiais de artesanato que possam ser reciclados. Além disso, será importante dispor de um espaço adequado para a experimentação musical e a criação artística, preferencialmente uma sala ampla onde os alunos possam trabalhar em grupos e explorar livremente suas ideias.

  • Materiais recicláveis (garrafas pet, caixas de papelão)
  • Tintas atóxicas de diferentes cores
  • Pincéis, papel para pintura, tesouras sem ponta
  • Espaço adequado para experimentação e criação

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula
Você ainda tem 1 plano de aula para ler esse mês
Cadastre-se gratuitamente
e tenha livre acesso a mais de 30.000 planos de aula sem custo