Desenvolvida por:
Isabel…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Artes Visuais
Temática:
Diversidade e Respeito Cultural
A atividade 'Pintores da Diversidade' é projetada para introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao conceito de diversidade racial através de uma experiência prática e visual. Utilizando tintas nas cores primárias, além do branco e preto, os alunos terão a oportunidade de experimentar a mistura de cores para criar diferentes tons de pele. Esta atividade proporcionará um espaço para discussão sobre a diversidade racial e a importância do respeito entre as diferentes culturas, por meio da criação de um mural coletivo que representará a união e a singularidade de cada indivíduo. O objetivo é, através da arte, promover o reconhecimento e a valorização das diferenças, bem como estimular o trabalho em equipe e a expressão individual. Os estudantes serão encorajados a partilhar suas criações e a refletir sobre o significado da diversidade humana, partindo das diferentes cores obtidas no mural. A atividade enfoca não apenas conceitos artísticos e estéticos, mas também sociais e humanísticos, proporcionando uma aprendizagem rica e multidimensional.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é promover a compreensão e o respeito pela diversidade racial entre os alunos, utilizando a arte como meio de expressão e diálogo. Visa também incentivar a criatividade e a exploração de novas possibilidades dentro do espectro de cores, além de desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração. Espera-se que os estudantes possam reconhecer a beleza na diversidade das cores de pele e entender a importância de valorizar cada indivíduo, independentemente de suas diferenças. Esta atividade pretende fomentar uma discussão produtiva sobre diversidade e inclusão, ensinando aos alunos a importância de olhar para o mundo com uma perspectiva mais aberta e respeitosa.
- Explorar a mistura de cores para criar diferentes tons de pele.
- Promover o entendimento e o respeito pela diversidade racial.
- Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
- Estimular a expressão individual através da criação artística.
- Incentivar a reflexão sobre diversidade e inclusão.
Conteúdo Programático
Esta atividade abrange conceitos importantes relacionados à diversidade racial e ao respeito entre diferentes culturas. Os estudantes serão introduzidos às técnicas básicas de mistura de cores, utilizando as cores primárias, branco e preto, para expressar a diversidade da pele humana através da arte. Através da criação de um mural coletivo, os alunos aplicarão o conhecimento adquirido em uma obra que celebra a variedade e a singularidade individual. As discussões em classe sobre os diferentes tons de pele obtidos e seus significados proporcionarão um entendimento mais profundo da importância da diversidade e do respeito mútuo.
- Cores primárias e sua mistura para a criação de novos tons.
- Diversidade racial e cultural.
- Respeito e valorização das diferenças.
- Trabalho em equipe e colaboração.
Metodologia
A atividade será implementada seguindo uma metodologia ativa, combinando 'Atividade Mão-na-massa' e 'Aprendizagem Baseada em Projetos'. Iniciaremos com uma breve discussão sobre diversidade racial e a importância do respeito entre culturas. Em seguida, os alunos receberão as tintas e iniciarão a fase prática, explorando a mistura de cores para alcançar diferentes tons de pele. Esta experiência culminará na criação de um mural coletivo, onde cada aluno contribuirá com sua parte única. Durante o processo, haverá momentos de diálogo coletivo e reflexão sobre o trabalho feito e seu significado dentro do contexto da diversidade humana.
- Discussão inicial sobre diversidade e respeito.
- Exploração prática de mistura de cores.
- Criação de um mural coletivo.
- Reflexão e diálogo sobre o trabalho realizado.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade 'Pintores da Diversidade' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, o enfoque será na discussão sobre diversidade e na introdução às técnicas de mistura de cores. A segunda aula será dedicada à aplicação prática desses conhecimentos, com a criação do mural coletivo e a discussão sobre as obras feitas pelos alunos.
- Aula 1: Discussão sobre diversidade e introdução à mistura de cores.
- Aula 2: Criação do mural coletivo e reflexão sobre o trabalho.
Avaliação
A avaliação desta atividade se dará por meio da observação e análise do envolvimento dos alunos durante todo o processo, considerando a participação na discussão inicial, o empenho e criatividade na fase de mistura de cores, e a contribuição para o mural coletivo. Além disso, será valorizada a capacidade de reflexão e expressão dos alunos sobre o significado da diversidade e do respeito entre as culturas. Exemplos específicos de contribuições dos alunos, como a escolha das cores para representar diferentes tons de pele e a habilidade de trabalhar em equipe, serão elementos fundamentais para a avaliação.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais e recursos. Esses incluem tintas nas cores primárias, branco e preto, pincéis, recipientes para misturar as cores, grandes folhas de papel ou um painel para o mural coletivo, além de materiais de proteção como aventais e jornais ou plásticos para cobrir o local da pintura. Também serão utilizados recursos didáticos para a discussão inicial sobre diversidade, como livros, imagens ou vídeos que abordem a temática.
- Tintas nas cores primárias, branco e preto
- Pincéis e recipientes para mistura de tinta
- Grande folha de papel ou painel para o mural
- Materiais de proteção (aventais, jornais, plásticos)
- Recursos didáticos sobre diversidade (livros, imagens, vídeos)
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