Pequenos Escultores

Desenvolvida por: Márcia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Escultura e Modelagem

Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de explorar o mundo tridimensional por meio de uma experiência hands-on, criando suas próprias esculturas com massa de modelar. Através deste exercício, eles serão introduzidos a conceitos fundamentais de escultura, como volume, forma e espaço, e desenvolverão habilidades importantes como a coordenação motora fina. A criação de figuras representativas, como animais, objetos ou pessoas, permitirá que os alunos usem sua imaginação e expressividade de uma maneira divertida e educativa. Além disso, ao compartilhar suas criações com a turma, os pequenos artistas terão a chance de desenvolver suas habilidades de comunicação e confiança, explicando o processo criativo por trás de suas obras e as razões de suas escolhas temáticas. Esta abordagem mão-na-massa não só estimula o pensamento criativo e crítico, mas também promove um ambiente de aprendizagem colaborativo e inclusivo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos um contato prático e significativo com o mundo das artes visuais, mais precisamente com a escultura e modelagem, de modo a fomentar a criatividade, a expressão individual e o desenvolvimento de habilidades motoras finas. Almeja-se que os estudantes compreendam os conceitos básicos de volume, forma e espaço no contexto da arte tridimensional, além de valorizar o processo criativo e participativo. A partilha das esculturas cria um espaço de diálogo e apreciação, promovendo a autoestima, o respeito pelas diferenças e a capacidade de articulação de ideias e sentimentos. Ao final, espera-se que os alunos possam reconhecer a arte como uma forma de comunicação e expressão, acessível a todos independentemente de suas habilidades artísticas inatas.

Desenvolver a coordenação motora fina através da modelagem.
Introduzir conceitos básicos de escultura como volume, forma e espaço.
Fomentar a criatividade e expressão individual na representação tridimensional.
Promover habilidades de socialização e comunicação ao compartilhar as criações com a turma.
Incentivar o apreço pela arte como forma de expressão e comunicação.

Habilidades Específicas BNCC

EI03ET05 - Explorar e identificar elementos da natureza (terra, água, ar, fogo) e suas características, manuseando diferentes objetos e materiais (texturas, formas, pesos).
EI03CG03 - Demonstrar capacidade para utilizar seus recursos expressivos (gestos, mimicas, movimentos, ritmos) ao narrar histórias, representar papéis e expressar-se nas brincadeiras.
EI03TS03 - Planejar e realizar ações de cuidados pessoais e de grupos em situações cotidianas, considerando regras preestabelecidas.
EF15AR01 - Explorar e reconhecer os elementos visuais como parte da organização da linguagem visual.
EF15AR02 - Manipular materiais (diversos suportes expressivos, naturais e artificiais) e ferramentas (digitais ou não) para expressar ideias, experiências, sentimentos e pensamentos por meios de produções bidimensionais e tridimensionais.

Conteúdo Programático

Essa atividade pedagógica integra fundamentos do ensino da arte, com ênfase na escultura e modelagem, ao currículo do 1º ano do Ensino Fundamental. Será abordado o processo de criação de formas tridimensionais a partir de conceitos básicos como volume, forma e espaço, incentivando a exploração de materiais e o desenvolvimento da coordenação motora. Além da prática artística, haverá momentos reflexivos e de partilha, onde os estudantes poderão expressar suas intenções artísticas e experimentar com a linguagem visual para comunicar ideias e emoções. Desta forma, busca-se proporcionar uma experiência educativa holística que valorize tanto a prática quanto a teoria.

Conceitos básicos de escultura: volume, forma e espaço.
Técnicas de modelagem com massa de modelar.
Desenvolvimento da coordenação motora fina através de atividades práticas.
Expressão e comunicação de ideias através da arte.
Análise e apreciação de obras artísticas como inspiração.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa 'Mão-na-massa', onde os alunos serão os protagonistas de seu aprendizado por meio de uma imersão direta na prática da modelagem. Esta abordagem centra-se na experimentação e exploração, permitindo que os estudantes testem suas ideias em um ambiente acolhedor e sem julgamentos. Ao longo das atividades, será fomentado um espírito de investigação, reflexão e partilha, estimulando os alunos a pensarem criticamente sobre seu processo criativo e a aprenderem uns com os outros. Dessa maneira, espera-se que o aprendizado se torne mais significativo, contextualizado e retido de maneira efetiva pelos estudantes.

Introdução aos conceitos básicos de escultura através de exemplificações e demonstrações.
Atividades práticas de modelagem com massa de modelar.
Momentos de partilha e discussão em grupo sobre as obras criadas.
Uso de imagens de esculturas famosas para estimular a imaginação e reflexão.
Encorajamento da experimentação e exploração de materiais e técnicas diferentes.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de escultura e terão sua primeira experiência com modelagem. A segunda aula será dedicada ao aprimoramento das técnicas aprendidas, finalizando a atividade com a partilha e discussão das esculturas criadas.

Aula 1: Introdução aos conceitos e prática inicial de modelagem.
Aula 2: Continuação da prática de modelagem e partilha das criações.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, focando no processo de aprendizagem, desenvolvimento de habilidades e participação dos alunos. Observarei a evolução da coordenação motora fina, a compreensão dos conceitos de volume, forma e espaço, a capacidade de expressão e criatividade nas criações, assim como a habilidade de comunicação e respeito mútuo durante as partilhas. A participação ativa, experimentação, esforço e melhoria contínua serão mais valorizados do que a precisão técnica ou a perfeição estética das esculturas finais. Feedbacks positivos e construtivos serão fornecidos para incentivar o desenvolvimento artístico de cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a atividade incluem massas de modelar de várias cores, ferramentas de modelagem (como rolinhos, espátulas e moldes), além de recursos visuais de esculturas famosas para inspiração. Também serão utilizadas imagens e vídeos breves que introduzam os alunos aos conceitos básicos de escultura e modelagem, além de uma área adequada para a prática artística, como uma sala de aula ampla ou um espaço ao ar livre, se o tempo permitir.

Massas de modelar de várias cores.
Ferramentas de modelagem (rolinhos, espátulas, moldes).
Imagens e vídeos de esculturas famosas para inspiração.
Espaço físico adequado para a atividade prática.

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