Pequenos Artistas Juninos

Desenvolvida por: Ari Ca… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes
Temática: Festa Junina

Nesta atividade prática, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a rica oportunidade de explorar sua criatividade e expressão artística ao criar cenários, figurinos e adereços para uma apresentação com temática de festa junina. Divididos em grupos, eles discutirão ideias e projetarão os elementos cenográficos que comporão a ambientação de uma peça teatral escolar dedicada às festividades juninas. Sob a orientação e assistência do professor, os alunos serão incentivados a trabalhar em conjunto, partilhando opiniões, materializando suas ideias e aprendendo a valorizar a colaboração e cooperação para o sucesso da atividade. Esta proposta pedagógica estimula não apenas a criatividade e a expressão individual e coletiva, mas também introduz os alunos aos fundamentos das artes visuais e cenografia, preparando-os para entenderem melhor o mundo ao seu redor através de uma lente artística.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos dessa atividade artística são fornecer aos alunos uma plataforma para explorar sua criatividade e imaginação, ao mesmo tempo em que se familiarizam com aspectos culturais brasileiros presentes nas festas juninas. Ao conceber e executar cenários, figurinos e adereços, eles irão desenvolver habilidades importantes como trabalho em equipe, tomada de decisão coletiva e resolução de problemas em um contexto criativo. Além disso, esta atividade visa promover um entendimento básico de artes visuais e cenografia, elementos essenciais para a expressão artística e cultural.

  • Promover a expressão da criatividade e imaginação.
  • Incentivar a cooperação e trabalho em equipe.
  • Introduzir fundamentos de artes visuais e cenografia.
  • Familiarizar os alunos com aspectos culturais das festas juninas.
  • Desenvolver habilidades de tomada de decisão e resolução de problemas.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF15AR01 - Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, volume, espaço, textura, etc.), articulando percepção, imaginação, sensibilidade, conhecimento e produção.
  • EF15AR04 - Expressar-se livremente por meio de desenho, colagem, pintura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Conteúdo Programático

A metodologia ativa aplicada nesta atividade consiste em permitir que os alunos sejam os protagonistas do seu aprendizado. Eles estarão diretamente envolvidos na concepção e criação de elementos artísticos, o que demanda a aplicação prática dos conceitos de artes visuais e cenografia, além de promover um aprofundamento cultural nas tradições das festas juninas.

  • Conceitos de artes visuais aplicados à criação de cenários
  • Elementos culturais presentes nas festas juninas
  • Técnicas básicas de pintura, colagem e montagem de adereços

Metodologia

Esta atividade será desenvolvida através da metodologia ativa, incentivando os alunos a participar ativamente do processo de aprendizado. Divididos em pequenos grupos, eles terão a chance de discutir ideias e transformá-las em projetos concretos, com a orientação constante do professor. Essa abordagem favorece o desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade e da habilidade de trabalhar em equipe.

  • Produção colaborativa em pequenos grupos
  • Sessões de brainstorming para ideação
  • Orientação e feedback contínuo do professor

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 1 hora, dividida em 1.2 aulas de 50 minutos cada.

  • Aula 1: Apresentação da atividade e divisão dos grupos. Início da fase de brainstorming.
  • Aula 2: Desenvolvimento e finalização dos projetos de cenários, figurinos e adereços.

Avaliação

A avaliação será processual e formativa, levando em consideração a participação individual e coletiva dos alunos durante todo o processo de criação. Será avaliada a capacidade de trabalhar em equipe, a originalidade e criatividade das propostas, bem como a eficácia na comunicação de suas ideias através dos elementos visuais criados. Exemplos de critérios específicos incluem: coesão e colaboração dentro do grupo, adequação e criatividade na utilização dos materiais, e capacidade de resolver problemas e adaptar ideias durante o processo criativo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem materiais diversos para a criação de cenários, figurinos e adereços, como papel, tecido, cola, tesouras, tintas e demais itens de artesanato. Além disso, será utilizado espaço apropriado para a montagem e apresentação dos trabalhos.

  • Materiais de papelaria (papel colorido, cartolina, papelão)
  • Tecidos diversos
  • Itens de artesanato (cola, tesoura, tintas, pincéis)
  • Espaço amplo para trabalhos em grupo e apresentações

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