Orquestra Natural da Caatinga

Desenvolvida por: Lara M… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Ciências da Natureza

Temática: Diversidade sonora da Caatinga e música

Nesta atividade prática, denominada 'Orquestra Natural da Caatinga', alunos do 1º ano do Ensino Fundamental explorarão a diversidade sonora do bioma caatinga, utilizando elementos naturais e objetos cotidianos para produzir música. Através do uso de palmas, sopro, e objetos como sementes e folhas secas, eles criarão instrumentos musicais improvisados. A sala será organizada em pequenos grupos, onde cada um será responsável por simular sons específicos de animais ou elementos naturais da caatinga, a exemplo do canto do carcará ou o sussurro do vento entre as cactáceas. Depois de um momento de experimentação e criação dos sons, os grupos se apresentarão para a turma, formando uma orquestra que retrata a sonoridade única deste bioma. Esta proposta visa não apenas a apreciação musical e o reconhecimento da importância ambiental da caatinga, mas também estimular a criatividade, a colaboração e o trabalho em equipe entre os alunos, promovendo uma aprendizagem significativa e engajada com o tema.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito desta atividade é explorar a produção sonora através de elementos naturais e objetos cotidianos, propiciando um ambiente de aprendizado lúdico e criativo. Busca-se, assim, fomentar entre os alunos a apreciação pelas diferentes sonoridades que compõem a música, bem como a conscientização sobre a diversidade e a importância ambiental do bioma caatinga. Este projeto pedagógico visa também desenvolver habilidades como o trabalho em equipe, a expressão corporal e vocal, além de estimular a criatividade e a experimentação como processos de aprendizagem fundamentais no desenvolvimento infantil.

Explorar a diversidade sonora da caatinga utilizando objetos e elementos naturais
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração
Promover a apreciação pela música e pelas manifestações sonoras naturais
Conscientizar sobre a importância da preservação do bioma caatinga
Estimular a criatividade e a experimentação no processo de aprendizagem

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR15: Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.
EF15AR18: Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional.
EF15AR24: Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.

Conteúdo Programático

Este plano de aula integra conteúdos de música, ciências naturais e arte, contextualizados no ambiente da caatinga. O uso de elementos naturais e da cultura sonora desta região como recurso didático busca não apenas ensinar sobre biodiversidade e ecossistemas, mas também aproximar os alunos da musicalidade presente no cotidiano, promovendo o entendimento da música como uma expressão cultural diversa e rica.

Diversidade sonora do bioma caatinga
Construção de instrumentos musicais com objetos e elementos naturais
Trabalho em equipe para composição musical
Apresentação musical em formato de orquestra improvisada
Conscientização ambiental sobre a caatinga

Metodologia

A metodologia desta atividade envolverá abordagens mão-na-massa e aprendizagem baseada em projetos, onde os alunos serão incentivados a explorar seu ambiente, coletar materiais e criar instrumentos musicais. A roda de debate será usada para reflexões sobre a importância do bioma caatinga, enquanto a aprendizagem baseada em jogos permitirá a experimentação sonora de forma lúdica. A sala de aula invertida serÃ¡ aplicada para que os alunos tragam conhecimentos prévios sobre a caatinga, apoiando os projetos musicais dos grupos.

Atividade Mão-na-massa para criação de instrumentos
Roda de Debate sobre a caatinga
Aprendizagem Baseada em Projetos para a composição musical em grupo
Sala de Aula Invertida com pesquisa sobre a caatinga
Aprendizagem Baseada em Jogos para experimentação sonora

Aulas e Sequências Didáticas

O programa terá um total de 18 horas, distribuídas em 21.6 sessões de 50 minutos. As atividades serão sequenciadas desde a introdução ao tema, passando pela pesquisa, criação de instrumentos, composição musical, ensaios até a apresentação final, engajando os alunos em um processo contínuo de aprendizado.

Aula 1: Introdução ao tema e formação dos grupos
Aulas 2-5: Pesquisa e coleta de materiais
Aulas 6-10: Criação de instrumentos e experimentação sonora
Aulas 11-15: Composição musical em grupo e ensaios
Aulas 16-21: Ensaios finais e preparação para apresentação
Aula 21.6: Apresentação da Orquestra Natural da Caatinga

Avaliação

A avaliação será contínua e processual, focando na participação, criatividade e colaboração dos alunos durante a atividade. Será dada especial atenção ao engajamento dos alunos na pesquisa, construção dos instrumentos, composição e performance do grupo. A autoavaliação e a avaliação por pares também serão incentivadas, promovendo a reflexão sobre o trabalho em equipe, o esforço individual e o resultado coletivo da atividade. Exemplos de critérios podem incluir: qualidade e originalidade dos instrumentos criados, coesão e harmonia na apresentação musical, assim como a capacidade de trabalho em grupo e contribuição individual para o projeto.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, como sementes, folhas secas, galhos, e outros elementos que possam ser coletados pelos alunos ou fornecidos pela escola. Também serão utilizados recursos didáticos como vídeos e áudios sobre a caatinga e sua sonoridade, além de textos e imagens para a sala de aula invertida e a pesquisa sobre o bioma. A sala de aula será rearranjada de forma a facilitar o trabalho em grupos e as apresentações.

Materiais naturais (sementes, folhas secas, galhos)
Recursos áudio-visuais sobre a caatinga
Textos e imagens sobre biodiversidade
Espaço de sala de aula adaptado para apresentações
Instrumentos de escrita e papel para anotações

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