Através da atividade 'Orquestra Mirim: Descobrindo os Sons', os estudantes serão introduzidos aos elementos fundamentais da música. Este conteúdo programático inclui o reconhecimento e a exploração de diferentes timbres, intensidades e melodias oferecidas por uma variedade de instrumentos. Por meio de uma abordagem lúdica, os alunos terão a chance de compreender e experimentar o ritmo e a harmonia, configurando uma base inicial para futuras explorações musicais dentro e fora da sala de aula. O conteúdo será abordado de modo a incentivar a participação ativa e a expressão individual, preparando o terreno para um aprendizado musical mais profundo.

A metodologia empregada nesta atividade é centrada na aprendizagem ativa, com foco especial na Aprendizagem Baseada em Jogos e na abordagem mão-na-massa. Estas estratégias foram escolhidas por seu potencial em promover a exploração autônoma e a experimentação prática, componentes essenciais no desenvolvimento das habilidades musicais e criativas das crianças. Os alunos serão incentivados a manipular os instrumentos, experimentando com os sons e as possibilidades que cada um oferece. A discussão em grupo sobre as experiências vivenciadas servirá como momento de reflexão e aprofundamento do aprendizado, enquanto a introdução lúdica a conceitos musicais fundamentará o conhecimento teórico de forma acessível e envolvente.

A carga horária total da atividade é de 20 horas, distribuídas em 24 aulas de 50 minutos. Cada aula será estruturada para maximizar a experimentação prática e o envolvimento dos alunos, iniciando com uma breve introdução teórica seguida por atividades de manipulação dos instrumentos e exploração sonora. Haverá momentos dedicados à discussão das experiências e ao compartilhamento de opiniões, além de atividades de reconhecimento e aplicação dos conceitos de ritmo e melodia.

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos recursos, tais como flautas, tamborins, xilofones, chocalhos e demais instrumentos musicais que permitam uma ampla exploração sonora. Também serão utilizados espaços adequados para a experimentação musical e a realização das discussões em grupo, além de materiais de apoio para a documentação das experiências dos alunos e para a introdução dos conceitos musicais, como cartazes ilustrativos e gravações de diferentes gêneros musicais.