Orquestra das Cores

Desenvolvida por: Rafael… (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Música
Temática: Cores primárias e sons

A atividade 'Orquestra das Cores' tem como base a associação entre visão e audição, ao relacionar cores específicas com determinados sons ou instrumentos musicais. Antes de iniciar a aula presencial, os alunos serão convidados a assistir a vídeos educativos que demonstram essa inter-relação, como a associação do vermelho ao som de um tambor. Na sala de aula, será fornecido a cada aluno instrumentos musicais simples ou objetos que possam ser usados para gerar sons, além de tintas das cores primárias (azul, amarelo, vermelho). A ideia é que, ao tocar os instrumentos ou obter sons dos objetos, os estudantes pintem em um grande mural coletivo, utilizando a cor que acreditam corresponder ao som produzido. Esta atividade visa não apenas ao aprendizado sobre cores e sons, mas também a estimular a criatividade, promover a integração sensorial e a colaboração entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo da 'Orquestra das Cores' é desenvolver nos alunos a capacidade de associação entre elementos visuais e sonoros, reforçando o conhecimento das cores primárias e a percepção de diferentes sons. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de identificar as cores primárias e associá-las a determinados sons ou instrumentos musicais de forma lúdica e interativa. Além disso, visa-se estimular habilidades sociais como trabalho em equipe, compartilhamento de ideias e respeito pelas produções dos colegas.

  • Identificar as cores primárias.
  • Associar cores a sons específicos.
  • Estimular a criatividade na produção de um mural coletivo.
  • Promover a integração sensorial.
  • Desenvolver habilidades de trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

  • EI03ET05 - Explorar e identificar elementos da música para se expressar, interagir com os outros e ampliar seu conhecimento do mundo.
  • EF15AR02 - Investigar e experimentar, em projetos temáticos, diferentes procedimentos e técnicas artísticas.
  • EF15LP26 - Utilizar estratégias de escuta, como a identificação de palavras-chave, tópicos principais e detalhes que favoreçam a compreensão de histórias, poemas, notícias, entre outros gêneros orais e multimodais, de acordo com os objetivos de escuta.

Conteúdo Programático

A 'Orquestra das Cores' integra o estudo das artes visuais e da música através de uma atividade prática que desafia os alunos a usar sua criatividade e capacidade de associação. Ao longo desta atividade, os conteúdos abordarão noções básicas de cor e som, a relação entre diferentes tipos de estímulos sensoriais e a importância da colaboração e comunicação dentro de um trabalho em equipe. Este conteúdo programático está alinhado com a proposta da BNCC de oferecer uma educação holística que integre diferentes áreas do conhecimento.

  • Cores primárias e sua identificação
  • Relação entre som e cor
  • Instrumentos musicais e produção de som
  • Técnicas básicas de pintura
  • Trabalho em equipe e colaboração no ambiente de aprendizagem

Metodologia

Utilizando as metodologias ativas 'Sala de Aula Invertida' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos', a 'Orquestra das Cores' incentiva os alunos a se tornarem protagonistas de seu aprendizado. Antes da aula, eles serão encorajados a explorar conteúdos sobre a associação entre cores e sons por meio de vídeos, preparando-os para a prática em sala. Durante a execução da atividade, os alunos colocarão em prática os conhecimentos adquiridos de forma lúdica e interativa, promovendo assim uma aprendizagem significativa e colaborativa.

  • Exploração prévia de conteúdos em vídeos educativos
  • Participação ativa na criação do mural coletivo
  • Associação lúdica entre cores e sons
  • Colaboração e interação entre os alunos durante a atividade prática

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Orquestra das Cores' será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, após uma introdução breve e revisão dos vídeos educativos, os alunos começarão a explorar os sons dos instrumentos e associá-los às cores primárias na criação do mural. A segunda aula será dedicada à continuação e conclusão do mural coletivo, seguida de uma reflexão coletiva sobre o processo e os aprendizados gerados pela atividade.

  • Aula 1: Introdução e início da criação do mural coletivo
  • Aula 2: Conclusão do mural e reflexão sobre a atividade

Avaliação

A avaliação desta atividade se dará por meio da observação contínua dos professores em relação à participação, engajamento e colaboração dos alunos durante as etapas da atividade. Será valorizada a capacidade de associação entre cores e sons, a criatividade na escolha das cores para a execução do mural e a habilidade de trabalhar em equipe. Feedbacks construtivos serão dados ao final, destacando pontos positivos e áreas para desenvolvimento futuro, permitindo que os alunos reflitam sobre sua aprendizagem e progresso.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Orquestra das Cores', serão necessários alguns materiais básicos, incluindo instrumentos musicais simples (como tambores, sinos e chocalhos), objetos domésticos que produzem sons, tintas das cores primárias, pincéis, e um grande pedaço de papel ou lona para a criação do mural. Além disso, acesso a um player de vídeo para a exibição dos conteúdos educativos antes da aula é essencial para fundamentar o conhecimento teórico que será aplicado na prática.

  • Instrumentos musicais simples ou objetos que produzam sons
  • Tintas das cores primárias (azul, amarelo, vermelho)
  • Pincéis e material para pintura
  • Grande pedaço de papel ou lona para o mural
  • Acesso a player de vídeo e vídeos educativos selecionados

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