O conteúdo programático de 'Orquestra da Natureza' está alinhado com as diretrizes pedagógicas atuais, trazendo uma proposta interdisciplinar que combina Artes e Educação Ambiental. Os alunos terão contato com conceitos de sons naturais e suas representações em atividades práticas, ampliando suas capacidades de observação e expressão. O programa prevê o reconhecimento dos sons, a criação musical com materiais acessíveis e a cooperação em equipe, oferecendo uma visão abrangente sobre como a arte pode ser utilizada para compreender e valorizar o meio ambiente. Essa abordagem interdisciplinar enriquece o aprendizado, tornando-o mais significativo e conectado à realidade da criança.

A metodologia proposta para a 'Orquestra da Natureza' se baseia em pedagogias ativas que promovem o protagonismo estudantil. A princípio, os alunos participam de uma experiência sensorial de escuta ativa e observação dos sons naturais. Posteriormente, são incentivados a interagir e a colaborar com os colegas, explorando a criatividade por meio da música e do trabalho coletivo. O uso de materiais simples e naturais como instrumentos oferece uma perspectiva prática, acessível e lúdica da aprendizagem, enquanto a divisão em grupos pequenos favorece um ambiente inclusivo e interativo. A pedagogia ativa garante que os alunos sejam os agentes do próprio aprendizado, desenvolvendo sua autonomia e habilidades sociais.

O cronograma da atividade 'Orquestra da Natureza' está planejado para uma única aula de 60 minutos, oferecendo aos alunos uma experiência educativa completa e envolvente. Durante este período, os alunos terão tempo suficiente para explorar o ambiente, identificar os diferentes sons da natureza e criar suas próprias interpretações musicais. A divisão da aula em momentos distintos – ao ar livre e em grupo – permite maximizar o tempo disponível e garantir que cada aluno participe ativamente do processo. Esta abordagem promove uma variedade de experiências de aprendizagem, desde a percepção auditiva até a expressão artística e a colaboração social.

Os recursos necessários para a 'Orquestra da Natureza' são simples e acessíveis, garantindo que todos os alunos possam participar. Não há a necessidade de materiais sofisticados ou caros; o foco está em utilizar elementos do próprio ambiente natural, como folhas secas, gravetos e o corpo humano para percussão. Esta escolha pedagógica não apenas enfatiza a sustentabilidade e a respeitabilidade ao meio ambiente, mas também assegura que a atividade seja inclusiva e econômica. Outros recursos incluem um espaço ao ar livre seguro para a realização da atividade e a presença de um adulto supervisionando para garantir a segurança de todos. Esses materiais e condições oferecem uma base sólida para a execução da atividade de maneira eficaz e envolvente.

Compreendemos que a tarefa do professor é desafiadora e exige muito tempo e dedicação. Entretanto, a inclusão e acessibilidade são aspectos fundamentais que não podem ser negligenciados. Para atender aos alunos com transtorno do espectro autista (Nível 1), adaptamos a atividade para proporcionar suporte adequado às suas necessidades, assegurando uma experiência de aprendizagem equitativa. Os professores são encorajados a criar instruções visuais claras e a usar técnicas de comunicação visual para apoiar a compreensão de todos. A criação de rotinas previsíveis durante a aula pode ser vantajosa, assim como designar colegas de apoio durante as atividades em grupo. Sinais discretos que indiquem a proximidade de mudanças na atividade podem ajudar a gerenciar transições, minimizando o desconforto. Monitorar o progresso dos alunos por meio de observação direta e notas registradas pode auxiliar na adaptação contínua das estratégias de ensino. Tais medidas garantem que cada aluno participe de forma inclusiva, promovendo um ambiente respeitoso e acolhedor.