Orquestra da Natureza

Desenvolvida por: Meyrla… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Música

Temática: Exploração de sons na natureza e objetos artificiais

A atividade 'Orquestra da Natureza' é uma proposta interativa e divertida destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. O objetivo é proporcionar uma experiência musical enriquecedora, permitindo aos estudantes explorar o ambiente ao seu redor em busca de objetos naturais e artificiais capazes de produzir sons. Após a coleta, os alunos serão organizados em pequenos grupos, onde cada um terá a tarefa de criar uma música inédita, focando nos elementos musicais como altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo. Utilizando a metodologia ativa Roda de Debate, os grupos terão a oportunidade de apresentar suas composições musicais à turma e discutir sobre as diversas escolhas sonoras e instrumentais adotadas por cada um, promovendo assim, uma apreciação musical coletiva e desenvolvendo a percepção dos elementos constitutivos da música. Esta atividade visa não só a apreciação artística mas também a colaboração, criatividade e o desenvolvimento do senso crítico entre os alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principais objetivos promover a experimentação e a exploração de diferentes fontes sonoras do ambiente, incentivar os estudantes a identificar e aplicar os elementos básicos da música na criação de suas composições, e fomentar a capacidade de ouvir, apreciar e discutir produções musicais de maneira respeitosa e construtiva. Ao agrupar os alunos, busca-se desenvolver habilidades sociais importantes, como a colaboração e o trabalho em equipe, além de estimular a criatividade, a expressão individual e coletiva, e a capacidade de resolver problemas de forma criativa e inovadora.

Explorar e identificar diferentes fontes sonoras naturais e artificiais.
Compreender e aplicar os conceitos básicos da música (altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo) na criação de composições musicais.
Desenvolver habilidades de colaboração e trabalho em equipe.
Promover a expressão criativa individual e coletiva.
Aprimorar a capacidade de apreciação musical e crítica.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR14: Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.

Conteúdo Programático

O Conteúdo Programático da 'Orquestra da Natureza' engloba a exploração do ambiente escolar para a coleta de elementos sonoros, a introdução aos conceitos fundamentais da música e a prática de compositores por meio da experimentação e da criatividade. A atividade é desenvolvida de modo a valorizar a percepção auditiva, o reconhecimento de padrões sonoros e rítmicos e o desenvolvimento da expressão musical própria dos alunos, incentivando-os a partilhar suas criações e a refletir sobre as escolhas estéticas e técnicas na música.

Exploração e coleta de fontes sonoras no ambiente.
Introdução aos elementos da música: altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo.
Criação de composições musicais em grupo.
Apresentação das composições e Roda de Debate.
Apreciação e reflexão crítica sobre as composições musicais.

Metodologia

A metodologia utilizada na 'Orquestra da Natureza' combina a Aprendizagem Baseada em Projetos, Aprendizagem Baseada em Jogos, e a Roda de Debate. Os estudantes serão incentivados a explorar, experimentar e criar, em um ambiente que valoriza a curiosidade natural e a expressão criativa. A dinâmica de trabalho em grupo estimula a colaboração e a comunicação eficaz entre os pares. A Roda de Debate facilita a discussão crítica e construtiva, permitindo que os alunos partilhem ideias e aprendam uns com os outros.

Exploração do ambiente escolar para coleta de objetos sonoros.
Divisão da turma em pequenos grupos para a criação musical.
Orientação e supervisão no processo de criação das composições.
Apresentação das composições musicais e organização da Roda de Debate.
Discussão guiada sobre as composições e os elementos musicais explorados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Orquestra da Natureza' será desenvolvida ao longo de 18 aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 15 horas. O cronograma inclui desde a exploração inicial do ambiente escolar até a apresentação final e discussões nas Rodas de Debate.

Aula 1-2: Introdução ao projeto e exploração do ambiente escolar.
Aula 3-5: Discussão e experimentação dos elementos da música.
Aula 6-8: Criação das composições em grupos.
Aula 9-11: Ensaio das composições e preparação para a apresentação.
Aula 12-14: Apresentações dos grupos e início das Rodas de Debate.
Aula 15-18: Continuação das apresentações, Rodas de Debate e reflexão final sobre o projeto.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Orquestra da Natureza' será formativa e contínua, focando no progresso individual e coletivo ao longo do projeto. Observar-se-á a participação ativa dos alunos nas etapas de exploração, criação e discussão, bem como o desenvolvimento de habilidades musicais, criativas e de colaboração. A qualidade e originalidade das composições também serão levadas em conta, além da capacidade de argumentação e reflexão crítica durante as Rodas de Debate. Exemplos de critérios de avaliação incluem: engajamento no processo criativo, respeito e apoio aos colegas, qualidade musical e estética das composições e contribuições construtivas nas discussões em grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Orquestra da Natureza', será necessário acessar diferentes espaços da escola para a coleta de objetos sonoros, além de disponibilizar materiais para a documentação e criação das composições musicais, como papel, lápis e dispositivos de gravação. Recursos digitais podem ser utilizados para pesquisar sons e composições musicais, assim como para registrar as apresentações e discussões, facilitando a reflexão e avaliação posterior.

Ambientes variados na escola para exploração sonora.
Materiais para anotação e desenho (papel, lápis, canetas).
Dispositivos de gravação (smartphones, tablets, gravadores).
Instrumentos musicais simples e objetos sonoros coletados.
Recursos digitais para pesquisa e registro das atividades.

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