Música e Pintura: Criando Nossa Orquestra

Desenvolvida por: Luiz R… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Musicalidade e Sustentabilidade

Nesta atividade inovadora, denominada 'Música e Pintura: Criando Nossa Orquestra', crianças do 1º ano do Ensino Fundamental serão introduzidas ao maravilhoso mundo dos sons de uma maneira lúdica e criativa, explorando a construção de instrumentos musicais a partir de materiais recicláveis. Partindo do processo de confecção dos instrumentos, os alunos serão guiados em uma oficina prática para aprender a produzir sons variados, explorando diferentes técnicas e possibilidades sonoras. O ponto alto da atividade será a sonorização colaborativa de uma história, narrada pelo professor, onde cada criança terá a oportunidade de contribuir com seu instrumento, criando uma experiência única de improvisação, composição e sonorização colaborativa. Esta atividade oferece uma rica oportunidade de desenvolver habilidades importantes como percepção auditiva, criatividade, e trabalho em equipe, além de estimular a consciência ambiental ao reutilizar materiais recicláveis.

Objetivos de Aprendizagem

Ao participar desta atividade, espera-se que os alunos desenvolvam diversas competências fundamentais para o seu crescimento intelectual e social. O foco será não apenas na aquisição de conhecimento musical, mas também no estímulo à criatividade, no fomento ao trabalho em equipe e na promoção da consciência ambiental. Pretende-se que, ao final, os alunos tenham uma compreensão básica sobre a produção de sons e a construção de instrumentos musicais não convencionais, além de habilidades de improvisação e colaboração em um contexto musical coletivo.

Construir instrumentos musicais com materiais recicláveis.
Explorar a capacidade de produzir sons variados utilizando os instrumentos criados.
Desenvolver habilidades de improvisação e colaboração musical.
Contribuir na criação de uma sonorização colaborativa de uma história.
Promover a consciência ambiental através do uso de materiais reciclados.

Conteúdo Programático

A atividade 'MÃºsica e Pintura: Criando Nossa Orquestra' é planejada para abordar conteúdos interdisciplinares, perpassando pelas áreas de Artes, Ciências (no que tange à consciência ambiental) e Língua Portuguesa (exploração de histórias). A partir da construção de instrumentos musicais não convencionais, a atividade explora a ideia de som e suas fontes, oferecendo um espaço para experimentação sonora e colaboração criativa. Os alunos irão também vivenciar a narrativa de histórias de uma forma única, acompanhando com sonorização própria, o que contribui para o desenvolvimento do senso crítico e criativo.

Origem e propriedades do som
Instrumentos musicais não convencionais
Trabalho em equipe e colaboração
Consciência ambiental e reciclagem
Improvisação e composição musical

Metodologia

A metodologia desta atividade é fundamentada em princípios de aprendizagem ativa, na qual os alunos são encorajados a se envolverem ativamente na sua aprendizagem através da experimentação prática e colaboração. Inicialmente, será realizada uma breve exploração teórica sobre sons e a importância da reciclagem, seguida da confecção dos instrumentos musicais, momento de grande experimentação e criatividade. Posteriormente, na oficina prática, os alunos aprenderão a usar seus instrumentos, culminando na atividade de sonorização da história. O professor atuará como mediador, facilitando o processo de aprendizagem, motivando a exploração e garantindo a interação produtiva entre os alunos.

Apresentação teórica sobre som e reciclagem
Construção cooperativa de instrumentos
Oficina prática de produção sonora
Sonorização colaborativa de uma história contada pelo professor
Reflexão coletiva sobre a atividade e os sons produzidos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'MÃºsica e Pintura: Criando Nossa Orquestra' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, focaremos na apresentação do projeto, discussão teórica e início da construção dos instrumentos. A segunda aula será destinada à conclusão dos instrumentos, oficina prática de sonorização e execução da sonorização da história.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da construção dos instrumentos
Aula 2: Conclusão dos instrumentos, oficina prática e sonorização da história

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e continuada, centrada na participação ativa dos alunos, na colaboração durante o processo de construção e na contribuição individual para o trabalho em grupo durante a sonorização da história. A observação do envolvimento dos alunos, a capacidade de trabalhar em equipe, a criatividade demonstrada na construção dos instrumentos e a disposição para explorar novos sons serão aspectos fundamentais. O professor deve fornecer feedback construtivo, ressaltando os esforços e conquistas de cada aluno, além de realçar a importância da consciência ambiental.

Materiais e ferramentas:

Para a realização bem-sucedida desta atividade, serão necessários diversos recursos e materiais. Estes incluem uma variedade de materiais recicláveis para a construção dos instrumentos, tais como tubos de papelão, garrafas PET, elásticos, grãos (como feijões e arroz) para criação de maracas, entre outros. Além disso, será importante ter disponibilidade de espaços adequados para a confecção e prática instrumental, assim como recursos audiovisuais para a apresentação teórica inicial.

Materiais recicláveis (tubos de papelão, garrafas PET, elásticos, etc.)
Grãos para maracas (feijões, arroz)
Espaço adequado para a confecção e prática instrumental
Recursos audiovisuais para apresentações
Histórias para a atividade de sonorização

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