Mosaico de Sonhos Coletivos

Desenvolvida por: Beatri… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Expressão Artística Coletiva

A atividade 'Mosaico de Sonhos Coletivos' visa proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência significativa de colaboração por meio da criação de um grande mosaico. Utilizando materiais reciclados, como papel e plásticos coloridos, os estudantes vão elaborar pequenas peças que, unidas, representarão visualmente os valores e desejos coletivos da turma para a escola e a comunidade. Esta atividade reforça a importância do trabalho em equipe e utiliza a arte como ferramenta de expressão social e cultural. Ao trabalhar em conjunto, as crianças não apenas exercitam a criatividade e a expressão artística, mas também desenvolvem habilidades sociais essenciais, como a comunicação, o respeito às ideias dos outros e a construção de um objetivo comum. A atividade é pensada para incentivar a consciência ambiental e a sustentabilidade, mostrando como materiais descartáveis podem ganhar novo significado e utilidade na construção de algo belo e significativo.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade busca desenvolver nos alunos uma apreciação pela arte como forma de expressão pessoal e coletiva, enquanto reforça a colaboração como um componente crucial da realização de objetivos comuns. Através da criação de um mosaico, os estudantes aprenderão sobre o valor do trabalho em equipe, a importância de respeitar e integrar ideias alheias, além de estimular a criatividade em um contexto coletivo.

Estimular a expressão artística individual e coletiva.
Incentivar a colaboração e a comunicação entre os alunos.
Promover a consciência ambiental e o uso sustentável de materiais.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR03: Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
EF15AR05: Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange não apenas técnicas de colagem e construção de mosaicos, mas também a exploração de temas sociais e culturais presentes nas comunidades e nas escolas. Os estudantes entrarão em contato com diferentes manifestações artísticas e aprenderão sobre a importância do raciocínio estético e crítico no olhar sobre obras de arte.

Técnicas de colagem e montagem de mosaicos.
Exploração de temas sociais e culturais.
Apreciação crítica de manifestações artísticas.

Metodologia

A metodologia adotada será baseada na aprendizagem colaborativa, onde o trabalho em grupo é essencial para o desenvolvimento do projeto artístico. A utilização de materiais reciclados não só reforça a ideia de sustentabilidade, mas também estimula a criatividade ao permitir a experimentação com diferentes texturas e formas. As dinâmicas de grupo e debates sobre as peças criadas favorecem a expressão individual dentro do coletivo.

Aprendizagem colaborativa em grupos.
Uso de materiais reciclados como recursos artísticos.
Dinâmicas de grupo e debates em sala de aula.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está dividido em duas aulas de 60 minutos, permitindo uma imersão completa dos alunos em cada etapa do processo de criação do mosaico. Na primeira aula, os estudantes serão introduzidos ao conceito do projeto, enquanto a segunda aula será dedicada à execução e montagem das peças coletivas. Também será incluído um momento de reflexão sobre a experiência colaborativa e os resultados obtidos.

Aula 1: Introdução ao conceito do mosaico e início da criação das peças individuais.
Aula 2: Finalização das peças e montagem do mosaico coletivo, seguida de reflexão sobre a experiência.

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e formativa, centrada na participação e no engajamento durante as atividades, bem como na capacidade de trabalhar de forma colaborativa. Critérios específicos incluem a criatividade na criação das peças, a habilidade de integrar suas ideias com os colegas, e o respeito ao uso dos materiais. Exemplos de evidências seriam a capacidade de explicar o significado de sua parte no mosaico e a contribuição para a discussão coletiva sobre os resultados finais.

Materiais e ferramentas:

Os materiais necessários para a atividade refletem o foco em sustentabilidade e criatividade. O uso de itens recicláveis apóia a conscientização ambiental enquanto oferece uma rica variedade de cores e texturas para a expressão artística. Ferramentas básicas de artesanato vão facilitar a colagem e a montagem das peças, garantindo a segurança e o engajamento dos alunos.

Papéis reciclados de diversas cores.
Plásticos coloridos reciclados.
Tesouras sem ponta, cola e fitas adesivas.

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