Mosaico de Sentimentos

Desenvolvida por: Maila … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Arte

Temática: Expressão Artística por Meio de Materiais Recicláveis

A atividade 'Mosaico de Sentimentos' visa engajar os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental na exploração artística através da criação de mosaicos com materiais recicláveis. Inicialmente, a aula abordará a diferença entre arte contemporânea e tradicional, estimulando a reflexão e a apreciação de ambas as formas. Os alunos serão incentivados a coletar materiais recicláveis e elaborar seus mosaicos individuais ou em grupo, focando em temas ou sentimentos específicos que desejem expressar. A metodologia promoverá a criatividade, a percepção artística e o diálogo entre os alunos sobre as diversas interpretações e significados de suas obras, culminando na apresentação e discussão coletiva dos mosaicos, abordando os contextos e simbolismos envolvidos.

Objetivos de Aprendizagem

Com esta atividade, busca-se desenvolver nos alunos a capacidade de perceber e apreciar diferentes formas de expressão artística, promovendo o desenvolvimento do pensamento crítico e sensibilidade estética. Através da confecção dos mosaicos, os alunos terão a oportunidade de experimentar com a arte, tanto individualmente quanto coletivamente, favorecendo a colaboração e a troca de ideias. Além disso, o ato de dialogar sobre as obras produzidas fortalece a habilidade dos alunos de compreender múltiplas perspectivas e valorizar a diversidade.

Apreciar diferentes formas de expressão artística.
Desenvolver a capacidade de simbolizar e expressar sentimentos.
Promover o trabalho colaborativo e a troca de ideias.
Estimular o diálogo e a interpretação de obras de arte.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR01: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
EF15AR05: Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
EF15AR06: Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade se concentra na análise e diferenciação de estilos artísticos, práticas de reciclagem e compreensão de temas artísticos. Os alunos trabalharão para associar sentimentos e conceitos ao processo criativo de mosaicos, compreendendo o papel dos materiais recicláveis na arte sustentável.

Diferença entre arte contemporânea e tradicional.
Técnicas básicas de mosaico.
Uso de materiais recicláveis na arte.
Exploração de temas e sentimentos na arte.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade envolverá inicialmente a exposição e discussão guiada sobre as formas de arte, apresentada de maneira interativa e acessível para os alunos do 1º ano. Em seguida, os alunos participarão de uma atividade prática, coletando materiais recicláveis e criando seus mosaicos, sob orientação contínua do professor para promover a criatividade. As discussões em grupo sobre as obras constituirão uma parte integral do processo de ensino-aprendizagem, incentivando a expressão verbal e a reflexão crítica.

Discussão sobre arte contemporânea e tradicional.
Coleta de materiais recicláveis.
Criação prática de mosaicos.
Apresentação e discussão coletiva das obras.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é meticulosamente planejado para abranger todas as etapas do processo criativo. Durante quatro blocos de aula, os alunos terão a oportunidade de explorar, criar e compartilhar, garantindo um aprendizado holístico e significativo. Cada etapa do cronograma foi concebida para estimular o envolvimento ativo dos alunos e promover um ambiente de aprendizado colaborativo.

Aula 1: Introdução à arte contemporânea e tradicional (50 minutos).
Aula 2: Coleta de materiais e planejamento do mosaico (50 minutos).
Aula 3: Criação dos mosaicos - Parte 1 (50 minutos).
Aula 4: Criação dos mosaicos - Parte 2 e finalização (50 minutos).
Aula 5: Apresentação dos trabalhos e discussão (30 minutos).

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e qualitativa, focando no engajamento, criatividade e capacidade de expressão ao longo da atividade. Os principais critérios de avaliação incluem: a capacidade de explorar materiais recicláveis de forma inovadora, a coerência entre o tema escolhido e o mosaico criado, e a habilidade de dialogar sobre o próprio trabalho e o dos colegas. Por exemplo, um aluno que seleciona um tema como 'natureza' e utiliza predominantemente tons verdes e elementos que remetam a folhas e água, demonstrando clareza e intenção em sua obra, será avaliado positivamente. Além disso, a participação ativa nas discussões e o respeito às ideias alheias também serão considerados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade estão em sintonia com os objetivos de promover a sustentabilidade e a criatividade por meio do uso de materiais recicláveis facilmente acessíveis. O professor deverá assegurar que os alunos tenham acesso a uma variedade adequada de materiais e ferramentas que facilitem a execução da atividade de mosaico, promovendo um ambiente seguro e inspirador para a exploração artística.

Papéis, tampinhas e pedaços de plástico recicláveis.
Tesouras, cola e fitas adesivas.
Superfície para montagem dos mosaicos (papelão ou madeira).
Imagens de referência de arte contemporânea e tradicional.

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