Minha Família em Páginas

Desenvolvida por: Marjor… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes e Linguagem

Temática: Artes visuais e a expressão dos sentimentos

A atividade 'Minha Família em Páginas' é uma proposta interativa para o 1º ano do Ensino Fundamental, que visa celebrar o Dia dos Pais, fortalecendo os laços familiares e a expressão individual dos alunos através da arte. Utilizando materiais recicláveis e de baixo custo, cada aluno criará um scrapbook que conterá fotos, desenhos e recortes simbolizando momentos significativos compartilhados com seus pais ou figuras paternas. A atividade incentiva a exploração de diversos elementos visuais como cores, formas e texturas, além de promover o desenvolvimento da habilidade de expressar sentimentos e emoções através de palavras curtas e símbolos. Este projeto não apenas aborda o valor sentimental que essas recordações representam, mas também instiga a criatividade, a reflexão sobre as relações familiares e a importância de preservar memórias felizes. Com isso, os alunos têm a oportunidade de apreciar e produzir artes visuais, ao mesmo tempo em que praticam a leitura e a escrita de maneira significativa e prazerosa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é integrar habilidades artísticas e linguísticas de modo a favorecer a expressão criativa e sentimental dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Ao manusear materiais variados para criar um scrapbook, os estudantes desenvolverão sua percepção visual e habilidades manuais, ao mesmo tempo em que encontrarão na arte um meio de comunicar seus sentimentos e memórias. A atividade estimula a reflexão sobre as diferentes formas de expressão pessoal e familiar, valorizando a narrativa visual como linguagem rica e diversificada. Ao final da atividade, espera-se que os alunos tenham uma compreensão ampliada sobre o papel das artes visuais na representação de aspectos emocionais e simbólicos de suas vidas.

Desenvolver a apreciação pelas artes visuais.
Promover a expressão de sentimentos e memórias por meio da criação artística.
Estimular o uso sustentável de materiais na produção de trabalhos manuais.
Fortalecer as relações familiares e a importância de guardar lembranças.
Explorar a leitura e a escrita de forma integrada à arte.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR01: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Conteúdo Programático

A realização desta atividade envolve o estudo e aplicação de conceitos fundamentais das artes visuais, tais como cores, formas, texturas, e a composição em colagens. Vinculando a prática artística com a expressão emocional e simbólica, a atividade também se dedica ao desenvolvimento da escrita criativa, através da inserção de textos e palavras que traduzam sentimentos e afetos. Assim, o prisma de aprendizagem abrange tanto a técnica quanto a emoção, propiciando uma experiência educativa rica e multidimensional.

Identificação e aplicação dos elementos visuais nas artes.
Técnicas de colagem utilizando materiais recicláveis.
Escrita expressiva: palavras e frases que traduzem sentimentos.
Reflexão sobre memórias familiares e sua importância.
Apreciação das artes visuais como forma de expressão.

Metodologia

A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será a base deste projeto, promovendo um ambiente colaborativo e prático de aprendizado. Os alunos serão guiados por instruções claras, mas com liberdade para explorar sua criatividade e individualidade na elaboração do scrapbook. Discussões em grupo sobre as experiências familiares e o significado das obras criadas fortalecerão o entendimento coletivo e a apreciação pelas narrativas pessoais e visuais.

Apresentação de exemplos de scrapbooks e discussão inicial.
Seleção e preparação de materiais recicláveis.
Orientações sobre técnicas de colagem e composição visual.
Sessões práticas de montagem dos scrapbooks.
Compartilhamento e apreciação dos trabalhos finais em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução ao projeto, discussão de ideias e início da coleta de materiais. Na segunda aula, haverá a continuação das criações artísticas e a conclusão dos scrapbooks. Atividades complementares de reflexão e compartilhamento das obras também serão realizadas.

Aula 1: Introdução e início da criação dos scrapbooks (50 minutos)
Aula 2: Conclusão dos scrapbooks e compartilhamento das criações (50 minutos)

Avaliação

A avaliação será processual e formativa, observando o envolvimento dos alunos ao longo do projeto, sua capacidade de expressar ideias e sentimentos através da arte, e a originalidade e cuidado na elaboração dos scrapbooks. Comentários construtivos e encorajadores serão fornecidos, visando o desenvolvimento pessoal e artístico das crianças. O foco estará mais no processo criativo e no significado das obras do que em aspectos técnico-perfeccionistas.

Materiais e ferramentas:

Para a execução deste projeto serão necessários materiais básicos e recicláveis, tais como papelão, papéis coloridos, revistas velhas, cola, tesouras sem ponta, fotografias, canetinhas e lápis de cor. O uso de recursos simples e acessíveis permitirá que todos os alunos participem ativamente da atividade, ressaltando a importância da sustentabilidade e criatividade no uso dos materiais.

Papelão e papéis coloridos.
Revistas e jornais para recorte.
Cola branca e tesouras sem ponta.
Fotografias pessoais.
Canetinhas, lápis de cor e outros materiais para desenho.

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