O conteúdo programático desta atividade inclui a apreciação de artes visuais, técnicas básicas de desenho, pintura e colagem, bem como o desenvolvimento da expressão oral e habilidades de comunicação. Em um sentido mais amplo, os alunos também serão introduzidos ao conceito de cinema e narrativa visual, aprendendo a identificar elementos fundamentais de uma cena, como personagens, cenário, emoções envolvidas e ponto de vista. Este é um primeiro passo para que eles compreendam como as histórias são construídas e como as artes visuais podem ser utilizadas para contar essas histórias.

Utilizando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', a atividade começará com uma tarefa de casa prévia, na qual os alunos assistirão ao filme escolhido pelo professor. Em sala, após uma breve discussão sobre o filme para ativar o conhecimento prévio e alinhar expectativas, os alunos selecionarão suas cenas favoritas e darão início ao processo de recriação artística, utilizando os materiais disponibilizados. Este modelo permite que o tempo em sala seja maximizado para a exploração criativa e para o desenvolvimento da expressão artística e comunicação. A apresentação individual das cenas recriadas fomentará não apenas a expressão oral mas também a capacidade de ouvir e respeitar as percepções dos colegas.

A atividade será dividida em 4 aulas de 60 minutos cada, abrangendo a discussão inicial sobre o filme, a seleção das cenas, o processo de recriação artística e, por fim, as apresentações e a criação do mural.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de arte como papel, lápis de cor, cola, tesouras e revistas para recorte. Além disso, o acesso ao filme escolhido para visualização prévia em casa é imprescindível. Será útil dispor de um espaço adequado na sala de aula para a exposição do mural com as cenas recriadas, incentivando assim a apreciação coletiva das obras e a valorização do esforço dos alunos.