Maestros Mirins

Desenvolvida por: Katrie… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Arte

Temática: Musicalidade e Sustentabilidade

Na atividade Maestros Mirins, alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no mundo da música e da sustentabilidade ao construírem seus próprios instrumentos musicais a partir de materiais recicláveis. Este projeto visa não apenas introduzir as crianças no universo da expressão musical, mas também incentivar a consciência ambiental e o trabalho em equipe. Antes da aula, os estudantes assistirão vídeos selecionados sobre como criar instrumentos musicais caseiros, como chocalhos e tambores, usando objetos reciclados. Durante a aula, os alunos serão divididos em pequenos grupos, promovendo a colaboração e a partilha de conhecimentos. Cada grupo discutirá as ideias assistidas e colocará em prática a construção dos instrumentos. Após a confecção, os grupos ensaiarão e, ao final, apresentarão suas criações, tocando uma simples canção. Esta performance será uma celebração da aprendizagem e da criatividade, destacando a importância da música como forma de expressão e comunicação.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é promover a apreciação musical e a criatividade, ao mesmo tempo que sensibiliza as crianças para a importância da reutilização e reciclagem. Através da construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis, os alunos desenvolverão habilidades motoras finas, aprenderão sobre acústica básica e a importância da sustentabilidade. Além disso, trabalhando em equipe, eles vão melhorar suas habilidades sociais, como comunicação e colaboração, essenciais para o aprendizado cooperativo.

Desenvolver a consciência ambiental através da reutilização de materiais.
Incentivar a criatividade e a expressão individual por meio da construção de instrumentos musicais.
Promover a apreciação por diferentes formas de expressão musical.
Fomentar o trabalho em equipe e a colaboração.
Introduzir conceitos básicos de acústica e funcionalidade dos instrumentos.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR13: Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.

Conteúdo Programático

O plano abrange desde a conscientização sobre sustentabilidade e reciclagem até fundamentos básicos de acústica, aplicados de maneira prática na construção de instrumentos. A dinâmica do trabalho em grupo estimula a socialização e a aprendizagem colaborativa. Assim, este plano proporciona uma abordagem integrada que alinha arte, ciência e responsabilidade social.

Conceitos de reciclagem e sustentabilidade
Fundamentos básicos de acústica
Tipos de instrumentos musicais
Construção de instrumentos a partir de materiais recicláveis
Prática de execução musical em grupo

Metodologia

A metodologia ativa, incluindo Mão-na-massa e Sala de Aula Invertida, é essencial para o engajamento dos alunos. A preparação com vídeos antes da aula permite que eles cheguem motivados e com prévios conhecimentos, otimizando o tempo de construção e prática musical em sala. O trabalho em grupos pequenos favorece uma aprendizagem colaborativa, onde cada aluno contribui com suas ideias e habilidades na construção dos instrumentos e na execução da música.

Visualização de vídeos educativos como tarefa de casa
Divisão da classe em pequenos grupos para fomentar a colaboração
Construção coletiva de instrumentos musicais
Ensaio e apresentação musical dos grupos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira, os grupos discutirão os vídeos assistidos e iniciarão a construção dos instrumentos. Na segunda, concluirão os instrumentos, ensaiarão e realizarão as apresentações musicais.

Aula 1: Discussão sobre os vídeos e início da construção dos instrumentos.
Aula 2: Finalização dos instrumentos, ensaio e apresentação dos grupos.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação, criatividade, colaboração e no produto final, ou seja, os instrumentos criados e a performance musical. Cada grupo receberá feedback sobre o trabalho em equipe, a originalidade dos instrumentos e a execução da canção escolhida. A participação individual também será observada durante a construção dos instrumentos e o ensaio, incentivando o envolvimento de todos. O critério de avaliação priorizará o processo de aprendizagem e a expressão criativa, mais do que a perfeição técnica da execução musical.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluem materiais recicláveis como garrafas de plástico, latas, papelão e grãos para chocalho. Também serão usados vídeos educativos sobre a construção de instrumentos musicais. Ferramentas simples, como tesouras, cola e fita adesiva, serão necessárias para a montagem dos instrumentos. A seleção musical para a apresentação será adaptada ao nível de habilidade do grupo, garantindo assim o engajamento e sucesso de todos.

Garrafas de plástico, latas e tubos de papelão
Grãos (arroz, feijão) para chocalhos
Tesouras sem ponta, cola, fita adesiva e outros materiais de artesanato
Vídeos educativos sobre construção de instrumentos caseiros
Seleção musical simples para a apresentação final

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