A atividade pedagógica 'Festa do Ritmo Nordestino' é fundamentada na valorização da cultura popular brasileira, com enfoque na diversidade cultural presente no Nordeste do país. Aborda-se, de forma lúdica e prática, a aprendizagem sobre os ritmos musicais e as danças características dessa região, como o forró, o xaxado e o baião. O conteúdo programático inclui o estudo das origens e características destas expressões culturais, bem como a prática de passos básicos de dança. Estimula-se, assim, o desenvolvimento da coordenação motora, da expressão corporal e da criatividade, em um contexto de festividade e celebração da cultura nordestina.

Esta atividade utiliza metodologias ativas para promover um aprendizado significativo e participativo. Inicia com uma 'Sala de Aula Invertida', onde os alunos, incentivados a pesquisar em casa sobre a cultura nordestina, compartilharão seus conhecimentos com a turma. Segue-se com a 'Atividade Mão-na-massa', colocando os alunos em contato direto com a dança por meio do aprendizado de passos básicos e criação de coreografias. Adota-se também a 'Aprendizagem Baseada em Projetos', na qual os alunos, em grupos, desenvolvem um projeto criativo de dança para apresentar na 'Festa do Ritmo Nordestino'. Este conjunto de metodologias visa estimular a autonomia dos alunos, o trabalho em equipe e a aplicação prática de conhecimentos sobre a cultura popular nordestina.

Esta atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de carga horária. Na primeira aula, ocorrerá a apresentação do tema e a exploração inicial dos ritmos nordestinos com prática de passos básicos. Na segunda aula, os alunos finalizarão e ensaiarão suas coreografias, culminando na 'Festa do Ritmo Nordestino', onde apresentarão o resultado do seu trabalho em grupo.

Para a realização da 'Festa do Ritmo Nordestino', serão necessários recursos como sistema de som para a reprodução das músicas nordestinas, espaço adequado para a prática de dança, materiais para a confecção de decoração temática (papel colorido, tecidos, etc.), além de acessórios e vestimentas típicas para os alunos que desejarem se vestir a caráter. O uso de tecnologia é encorajado tanto para a pesquisa inicial sobre a cultura nordestina quanto para a apresentação dos trabalhos, permitindo assim uma experiência imersiva e ampla.