Explorando o Espaço com Dança

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Física e Arte

Temática: Dança e Movimento

Esta atividade visa desenvolver a percepção do movimento e do espaço no 1º ano do Ensino Fundamental, por meio da dança. Serão implementadas estações de dança no pátio da escola ou numa sala ampla, onde cada estação representará um movimento específico (saltar, girar, deslizar), acompanhados de diferentes tipos de música. Os estudantes passarão por cada estação, experienciando e explorando movimentos diversos, incentivando a consciência corporal e a relação entre o corpo e o espaço. O objetivo é possibilitar que os alunos compreendam a dinâmica do movimento dançado, promovendo o reconhecimento de como as partes do corpo atuam conjuntamente durante a dança, enfatizando a importância de cada movimento e sua contribuição para a expressão corporal como um todo.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é estimular nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a exploração do espaço através do movimento corporal, utilizando a dança como meio de expressão. Busca-se desenvolver a percepção sobre como os diferentes tipos de movimentos (saltar, girar, deslizar) podem ser realizados no espaço e como a música e o ritmo influenciam essas ações. Os alunos aprenderão a valer-se de sua expressão corporal, reconhecendo e apreciando as diversas possibilidades de movimentos e como estes podem ser conjugados harmoniosamente. Através da dança, os estudantes desenvolverão habilidades motora, criatividade, noção espacial e a capacidade de trabalhar coletivamente.

Desenvolver a coordenação motora e a percepção espacial.
Explorar diferentes movimentos corporais e sua relação com o espaço.
Incentivar a criatividade e a expressão individual através do movimento.
Fomentar a apreciação pela música e ritmo como elementos de dança.
Promover a interação social entre os alunos.

Conteúdo Programático

Esta atividade está alinhada ao currículo escolar do 1º ano do Ensino Fundamental, englobando aspectos fundamentais da educação física e artes. Através da dança, os alunos explorarão conceitos básicos como ritmo, espaço, e movimento, entendendo como o corpo se relaciona com estes elementos. A inclusão da diversidade musical e a criação de estações de movimento permitem o contato com diferentes formas de expressão corporal, fomentando a apreciação pela arte da dança e suas possibilidades expressivas. O foco está não apenas na execução dos movimentos mas no processo de descoberta e na relação intrínseca entre música, movimento e expressão.

Movimentos básicos da dança: saltar, girar, deslizar
Relação entre música, ritmo e movimento
Expressão corporal e criatividade
Coordenação motora e percepção espacial
Trabalho em equipe e socialização

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa para promover uma experiência de aprendizagem mão-na-massa e saída de campo. As estações de dança serão previamente organizadas no espaço escolhido, cada uma designada a explorar diferentes aspectos do movimento. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para permitir uma maior interação com as atividades propostas em cada estação. A troca de estações será realizada de maneira que todos tenham a oportunidade de experimentar cada movimento acompanhado de sua respectiva música. Instrutores estarão presentes para orientar, demonstrar os movimentos e incentivar os alunos a expressarem-se livremente através da dança.

Criação de estações de movimento com orientação específica
Exploração do movimento em grupo e individualmente
Recursos audiovisuais para demonstração de movimentos
Feedback contínuo e encorajamento por parte dos instrutores
Inclusão de atividades lúdicas relacionadas à dança

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será conduzida em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Cada sessão será dedicada à exploração das estações de movimento, com tempo suficiente para que os alunos se engajem plenamente em cada atividade proposta.

Aula 1: Introdução ao movimento e expressão corporal através da dança
Aula 2: Exploração das estações de movimento e apresentação dos movimentos aprendidos

Avaliação

A avaliação será baseada na participação, engajamento e no desenvolvimento das habilidades motoras e de expressão corporal dos alunos. Observaremos como os alunos interagem com o espaço, a música e os colegas durante a atividade, assim como sua capacidade de explorar criativamente os movimentos propostos em cada estação. Será dada atenção especial à evolução do aluno na coordenação dos movimentos, no reconhecimento das partes do corpo trabalhadas e na capacidade de se expressar dançando. Feedbacks construtivos serão oferecidos, ressaltando os progressos e apontando possíveis áreas para desenvolvimento futuro.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários espaço adequado como o pátio da escola ou uma sala ampla, aparelho de som capaz de tocar diferentes tipos de música para as estações de dança, materiais visuais para delinear as estações e direcionar os movimentos (cartazes, fita adesiva no chão), além de instrutores ou professores para guiar e motivar os alunos durante as atividades. A seleção variada de músicas é crucial para engajar os alunos e proporcionar uma rica experiência de dança, englobando diferentes ritmos e estilos.

Espaço adequado para a prática de movimento
Sistema de som e variedade de músicas
Materiais para demarcar as estações
Cartazes com instruções visuais
Professores ou instrutores treinados

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