Explorando com Tintas e Formas

Desenvolvida por: Vitor … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Exploração de formas, cores e texturas

Nesta atividade pedagógica prática, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no mundo das artes visuais através da experimentação. Utilizando tintas, pincéis e uma variedade de objetos como folhas, esponjas e rolos, eles explorarão diferentes formas, cores e texturas. Cada criança será encorajada a criar marcas únicas no papel usando cada objeto proporcionado, incentivando a experimentação e a exploração criativa. Após um período de experimentação, os estudantes selecionarão suas formas e cores favoritas para criar uma obra de arte final. Esta produção não só servirá como uma expressão da individualidade de cada aluno, mas também como um meio de iniciar discussões em grupo, onde compartilharão suas criações, explicarão suas escolhas e discutirão sobre as diferentes técnicas utilizadas. Este diálogo visa fomentar a apreciação mútua dos trabalhos e a compreensão das variadas possibilidades de expressão artística.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão básica dos elementos das artes visuais, como forma, cor e textura, através de métodos práticos e interativos. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar esses elementos em suas próprias criações e nas dos colegas, reconhecendo a diversidade de expressões possíveis através da arte. Além disso, a atividade objetiva desenvolver habilidades de comunicação e expressão oral dos estudantes, ao compartilharem e discutirem suas obras, promovendo o respeito pelas diferentes perspectivas artísticas e a valorização das contribuições individuais.

Reconhecer e explorar diferentes formas, cores e texturas na arte.
Desenvolver habilidades de expressão criativa e artística.
Fomentar a capacidade de diálogo, expressão oral e apreciação mútua.
Incentivar a experimentação com materiais e técnicas variadas.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR02: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
EF15AR06: Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui o estudo e a prática dos elementos básicos das artes visuais, tais como ponto, linha, forma, cor e textura. A atividade é estruturada para que os alunos experimentem com uma ampla gama de materiais e técnicas, promovendo um aprendizado ativo e engajador. Por meio da criação e do diálogo, os alunos também serão introduzidos às competências sociais importantes, como comunicação, crítica construtiva e apreciação pelas contribuições dos colegas.

Elementos das artes visuais: forma, cor, textura.
Técnicas de expressão artística: pintura, colagem, impressão.
Comunicação e expressão através da arte.
Crítica construtiva e apreciação da arte.

Metodologia

Adotando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', esta atividade é desenhada para permitir que os alunos sejam os principais agentes de seu processo de aprendizagem. Por meio da experimentação prática com diferentes materiais e técnicas, cada aluno terá a oportunidade de explorar livremente as artes visuais, estimulando a criatividade, a inovação e a expressão individual. A fase de compartilhamento e discussão das obras criadas fomenta ainda mais a interação, a comunicação eficaz e o respeito mútuo, essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos.

Introdução aos conceitos básicos.
Experimentação livre com materiais e técnicas.
Produção de uma obra de arte final.
Discussão em grupo das criações e técnicas utilizadas.

Aulas e Sequências Didáticas

Para otimizar o tempo de 1 hora dedicado a esta atividade, dividiremos a sessão em duas partes de 50 minutos. Na primeira parte, focaremos na introdução dos conceitos e na experimentação com os diversos materiais. Na segunda parte, os estudantes trabalharão em suas obras finais e depois compartilharão e discutirão suas criações com a turma.

Aula 1: Introdução e experimentação (50 minutos).
Aula 2: Criação, compartilhamento e discussão (50 minutos).

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focando não apenas no produto final, mas no processo criativo como um todo. Os critérios de avaliação incluirão engajamento com a atividade, capacidade de experimentação e exploração de materiais e técnicas, expressão criativa na obra final, e participação nas discussões em grupo. A habilidade de ouvir e responder construtivamente às ideias dos colegas também será valorizada. Exemplos de percepções a serem observadas incluem a diversidade nas formas de aplicação das tintas, uso inovador dos materiais e a profundidade e clareza nas explicações durante o compartilhamento das obras.

Materiais e ferramentas:

Para esta atividade ser realizada de maneira eficaz, um conjunto específico de materiais e ferramentas é necessário. Esses recursos não só possibilitarão a experimentação com diversas técnicas de expressão artística, mas também garantirão que os alunos possam explorar sua criatividade e expressão individual de maneira segura e sustentável.

Tintas de várias cores
Pincéis de diferentes tamanhos
Papéis de diversos tipos e tamanhos
Folhas naturais de diversas formas
Esponjas e rolos
Materiais recicláveis para colagem
Área de trabalho coberta com jornal
Aventais ou camisetas velhas para proteger a roupa

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