Nesta atividade pedagógica prática, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao maravilhoso mundo das cores. Eles se tornarão pequenos exploradores, utilizando tintas e pincéis para misturar cores primárias e criar novas tonalidades. Cada estudante selecionará suas cores de tinta preferidas e, em uma folha branca, terão a oportunidade de experimentar e compreender a formação de cores secundárias a partir dessa mistura. Esta atividade não só engaja os alunos na exploração artística livre e na expressão de suas emoções, mas também serve como uma valiosa lição sobre as relações entre cores. A técnica de aprendizagem mão-na-massa será empregada para encorajar a participação ativa e o aprendizado experiencial. A sessão será finalizada com uma roda de conversa, permitindo que os alunos compartilhem suas descobertas e emoções, além de uma exposição coletiva das obras criadas duranta a atividade.
Esta atividade tem como objetivo principal promover o entendimento das relações existentes entre as cores primárias e secundárias, além de estimular a criatividade e a expressão artísticas das crianças. Pretende-se desenvolver habilidades sensoriais e cognitivas ao permitir que os estudantes manipulem materiais, observem mudanças e façam descobertas por conta própria. A discussão em grupo e a exposição das obras visam incentivar o respeito pelas percepções e expressões dos outros, bem como a capacidade de articular suas próprias experiências.
A atividade didática 'Exploradores de Cores' enfatiza a importância de experimentar e compreender as relações entre as cores no contexto das artes visuais. Ao integrar os conceitos de cores primárias e secundárias, a aula oferece uma base sólida sobre elementos constitutivos das artes, fomentando o pensamento analítico e a expressão criativa dos alunos.
Empregando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', esta atividade incentiva os estudantes a aprenderem fazendo. A prática de misturar cores e criar novos tons permite aos alunos experimentar conceitos artísticos de maneira direta, facilitando a assimilação do conhecimento através da experiência prática. A roda de conversa ao final oferece um momento reflexivo e de compartilhamento, essencial para a construção do sentido coletivo.
A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada, perfazendo um total de 2 horas. Na primeira aula, haverá a introdução ao tema, escolha das tintas e início da experimentação prática. A segunda aula continuará com a pintura e será finalizada com a roda de conversa e a exposição das obras.
A avaliação desta atividade enfocará a participação ativa, a criatividade e a capacidade de reflexão dos alunos. Será observado o envolvimento no processo de mistura de cores, bem como na discussão em grupo. A apresentação da obra finalizada e a participação na roda de conversa também serão consideradas, visando avaliar a capacidade de articular pensamentos e sentimentos relacionados à experiência artística. Exemplos de manifestações criativas e reflexões sobre o processo serão valorizados.
Para o desenvolvimento da atividade 'Exploradores de Cores', serão necessários recursos básicos de pintura, proporcionando uma experiência rica em aprendizado prático e expressão criativa. A preparação prévia destes materiais é essencial para o sucesso da aula.
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