Nesta emocionante aventura, o primeiro ano do Ensino Fundamental será convidado a participar de uma jornada criativa pelo ambiente escolar, munidos de kits de exploração contendo papéis coloridos, tesouras de ponta redonda e cola. O objetivo desta missão é explorar diferentes espaços dentro e fora da sala de aula em busca de formas e cores variadas que o ambiente escolar oferece. Através dessa exploração, os alunos serão encorajados a observar o mundo ao seu redor sob uma nova perspectiva, identificando e coletando diferentes elementos visuais que encontrarão pelo caminho. Após a coleta, os pequenos artistas terão a oportunidade de utilizar todo o material encontrado para criar uma grande obra de arte coletiva: uma colagem que será exposta no mural da sala. Essa atividade não apenas permite que os alunos explorem e se expressem artisticamente mas também promove um trabalho colaborativo e a apreciação pela diversidade visual à sua volta, conectando-os com os princípios básicos das artes visuais de uma maneira divertida e educativa.
Esta atividade tem como objetivo principal estimular nos alunos do primeiro ano do Ensino Fundamental a percepção e a apreciação pelas diversas formas e cores encontradas no ambiente escolar, promovendo sua capacidade de exploração e observação. Visa também desenvolver habilidades manuais e artísticas através da criação de colagens, incentivando a expressão pessoal e coletiva. Espera-se que, ao final, os alunos sejam capazes de reconhecer e aplicar os elementos constitutivos das artes visuais em suas próprias criações, valorizando a arte como forma de comunicação e expressão.
O conteúdo desta atividade engloba o reconhecimento e a exploração das formas, cores e demais elementos constitutivos das artes visuais, por meio de uma abordagem prática e interativa. Através da experiência direta com o ambiente escolar e a posterior criação artística, os alunos entrarão em contato com conceitos básicos das artes visuais, trabalhando sua expressão individual e coletiva, bem como a percepção visual de forma integrada ao currículo do primeiro ano do Ensino Fundamental.
Adotaremos a metodologia ativa de 'Atividade Mão-na-massa' junto à 'Aprendizagem Baseada em Jogos', promovendo uma imersão lúdica e de completa interação dos estudantes com o tema. Inicialmente, os alunos serão equipados com os kits de exploração e instruídos a buscar formas e cores pelos diversos ambientes da escola. Essa busca será guiada de maneira que as crianças possam vivenciar a coleta de materiais como um jogo de descoberta e exploração. Posteriormente, esses materiais coletados serão o meio pelo qual expressarão sua criatividade, através da montagem de uma colagem coletiva no mural da sala. Esse processo não apenas enfatiza a experimentação e o aprendizado prático, mas também fomenta a colaboração e o desenvolvimento de soft skills importantes.
A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Na primeira etapa da atividade, os alunos farão a exploração do ambiente e a coleta de materiais. Na segunda etapa, eles farão a criação da colagem coletiva, culminando na finalização e apresentação do mural.
A avaliação desta atividade será realizada de forma formativa e contínua, com foco na participação, colaboração e expressão criativa dos alunos durante todo o processo. Observaremos como os alunos interagem com o ambiente, como selecionam e aplicam os materiais na criação da colagem, e como se expressam por meio dela. A reflexão sobre as escolhas feitas durante a criação, bem como sobre o trabalho em equipe, será também um ponto chave para a avaliação. O objetivo é garantir que os alunos compreendam os conceitos explorados, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades sociais e criativas.
Para a realização desta atividade serão necessários kits de exploração, contendo papéis coloridos, tesouras de ponta redonda seguras para crianças e cola. Adicionalmente, será reservado um espaço no mural da sala para a exposição da colagem coletiva. O uso de um ambiente digital para registro fotográfico das etapas do processo pode também enriquecer a experiência, permitindo uma reflexão futura sobre o trabalho realizado.
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