Expedição Artística no Pátio

Desenvolvida por: Luana … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Simetria na Natureza

A atividade 'Expedição Artística no Pátio' é uma proposta pedagógica inovadora que visa explorar a criatividade, a colaboração e a integração com a natureza, adaptando o ambiente do pátio escolar numa ampla tela para expressões artísticas. Sob a orientação do educador, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão conduzidos a observar, explorar e utilizar elementos naturais encontrados no próprio espaço escolar para criar composições que representem simetria. Mediante o uso de fita crepe, os participantes demarcarão áreas no chão, delimitando 'telas' onde farão seus arranjos simétricos, utilizando pedras, folhas, galhos e outros elementos. Esta abordagem prática não apenas fortalece o entendimento do conceito matemático de simetria de uma maneira tangível, mas também promove a apreciação estética da natureza e a importância do trabalho em equipe. Ao final, espera-se que os alunos possam visualizar a arte e a matemática presentes no mundo natural, cultivando assim um olhar mais atento e uma conexão mais profunda com o ambiente ao seu redor.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma experiência educativa holística que cruzará as fronteiras entre matemática, arte e ciências naturais. Pretende-se cultivar nos alunos a habilidade de observar simetrias no mundo natural, utilizar elementos naturais como ferramentas criativas, desenvolver a capacidade de trabalhar colaborativamente em projetos artísticos e apreciar a beleza do ambiente escolar. Este projeto visa também incentivar nos pequenos a valorização de materiais naturais e recicláveis para a criação artística, reforçando valores de sustentabilidade e respeito pelo meio ambiente.

Explorar o conceito de simetria utilizando elementos naturais.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Apreciar e cuidar do ambiente escolar como espaço de criação.
Estimular a expressão artística livre utilizando recursos da natureza.

Conteúdo Programático

Esta atividade interdisciplinar é desenhada para entrelaçar os conteúdos de arte, matemática e ciências naturais de maneira lúdica e prática. Através da experiência diretamente no pátio escolar, os alunos aprenderão sobre simetria, uma noção matemática, ao mesmo tempo que exploram elementos das artes visuais, como forma, linha e cor, com o uso de materiais naturais. Desta forma, a aprendizagem se dá de maneira holística, valorizando a experiência sensorial e a exploração criativa do espaço ao ar livre.

Simetria e padrões na natureza.
Artes visuais: elementos e técnicas.
Trabalho em equipe e colaboração.
Exploração do ambiente natural como espaço criativo.

Metodologia

Utilizando a abordagem de aprendizagem baseada em projetos, esta atividade será conduzida em duas sessões de uma hora cada, possibilitando a experimentação prática e a reflexão sobre o processo criativo. Os alunos serão incentivados a explorar o pátio, coletar materiais que acharem interessantes e, em seguida, em grupos, discutir e projetar uma obra de arte no chão que represente simetria. A orientação será dada de maneira a estimular a autonomia dos alunos, permitindo que expressem suas ideias livremente, ao mesmo tempo que aprendem a negociar e colaborar com seus pares.

Exploração e coleta de materiais no pátio.
Discussão em grupo para planejamento das obras.
Criação das obras de arte no chÃ£o utilizando fita crepe e materiais naturais.
Apresentação e discussão sobre as obras criadas.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, haverá a introdução ao conceito de simetria, a coleta de materiais e o início do planejamento. Na segunda aula, os alunos concluirão o planejamento e executarão suas criações, com um momento final para apreciação das obras de arte criadas coletivamente.

Aula 1: Introdução, exploração e início do planejamento.
Aula 2: Execução das obras de arte e apreciação.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, observando a participação, o engajamento e a colaboração dos alunos durante todo o processo. A qualidade criativa das composições, embora considerada, será secundária à habilidade de trabalhar em grupo e à expressão individual dentro do projeto coletivo. Serão valorizadas a originalidade na escolha dos materiais e a aplicação do conceito de simetria nas criações. O feedback será dado de maneira construtiva, valorizando os esforços e a evolução dos alunos no decorrer da atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade será necessário acesso ao pátio escolar, fita crepe para demarcar as áreas de criação no chão, e uma variedade de materiais naturais que possam ser coletados pelos alunos no próprio espaço escolar, como folhas, pedras, galhos entre outros. O educador deverá fornecer também uma breve explicação teórica sobre simetria, oferecendo exemplos visuais que possam inspirar os alunos em suas criações.

Pátio escolar como espaço de criação.
Fita crepe para demarcação das áreas.
Materiais naturais coletados pelo próprio aluno: folhas, pedras, galhos.
Exemplos visuais de simetria na arte e na natureza.

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