Cores e Emoções

Desenvolvida por: Tais C… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Representação de emoções através das cores

Esta atividade educativa visa introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao conceito de como as cores podem representar diferentes emoções, com uma abordagem sensível que toca em temas como autismo e a diversidade de sentimentos. O objetivo é proporcionar um ambiente inclusivo onde cada criança possa expressar seus próprios sentimentos e entender que as emoções podem ser vivenciadas e expressas de maneiras muito diversas. A atividade começará com um diálogo aberto sobre o que cada cor representa para os alunos, incentivando a expressão verbal de seus sentimentos e perspectivas. Após este momento de reflexão e partilha, será proposto que cada aluno utilize giz de cera ou tintas para criar uma obra de arte que expresse o que sentem ao pensar na palavra 'amizade', escolhendo cores que, para eles, representem essas emoções. Este exercício não apenas estimula a expressão artística e a criatividade, mas também promove a empatia e o reconhecimento da diversidade emocional entre os alunos, abrindo espaço para discussões ricas sobre como diferentes pessoas podem expressar ou sentir emoções de maneiras distintas, assemelhando-se ao espectro autista.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é facilitar o entendimento e a expressão das emoções das crianças por meio das cores, promovendo um espaço de aprendizado inclusivo e empático. Visa desenvolver a capacidade dos alunos de reconhecer e respeitar as diferenças individuais nas maneiras de sentir e expressar emoções, fomentando a ideia de que tais diferenças são naturais e valiosas. Além disso, busca-se incentivar a criatividade e a expressão individual ao permitir que cada criança escolha as cores que melhor representam seus sentimentos sobre a amizade. Através desta abordagem prática, espera-se que os alunos aprimorem suas habilidades de comunicação ao explicarem suas escolhas de cores e compartilharem suas obras de arte com a turma.

Explorar a representação das emoções através das cores
Promover a empatia e o reconhecimento da diversidade emocional
Estimular a expressão artística e criatividade dos alunos
Desenvolver habilidades de comunicação e expressão de sentimentos
Incentivar o respeito e a compreensão das diferenças individuais

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR03: Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
EF15AR04: Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

Conteúdo Programático

O conteúdo abordado nesta atividade inclui a exploração das cores como meio de expressão das emoções, uma introdução aos conceitos básicos relacionados à diversidade emocional e à empatia. Os alunos terão a oportunidade de experimentar com diferentes materiais plásticos e técnicas de artes visuais, como desenho e pintura, aplicadas no contexto de expressão pessoal e comunicação. Além disso, a discussão em sala de aula sobre as obras criadas e as emoções representadas ajudará a aprofundar o entendimento dos alunos sobre como as emoções podem ser percebidas e expressas de maneiras diferentes.

Cores e emoções: significados e representações
Técnicas de desenho e pintura
Expressão e comunicação através da arte
Diversidade emocional e empatia
Exploração de materiais artísticos diversos

Metodologia

A metodologia ativa 'Mão-na-massa' será a base desta atividade, permitindo que os alunos aprendam por meio da experiência prática direta. Após o diálogo inicial sobre as cores e emoções, cada aluno receberá materiais artísticos para criar livremente uma obra que expresse suas emoções relacionadas à amizade. Esta abordagem prática incentiva a experimentação, a descoberta pessoal e a expressão individual, facilitando o aprendizado ativo. A discussão coletiva das obras criadas e das emoções representadas promoverá a empatia, a escuta ativa e o respeito pelas perspectivas dos outros, enriquecendo a experiência de aprendizado.

Diálogo inicial sobre cores e emoções
Atividade prática de desenho e pintura
Partilha e discussão das obras criadas
Reflexão sobre diversidade emocional e empatia

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feito o diálogo inicial sobre cores e emoções, seguido da explicação da tarefa. O restante do tempo será dedicado à atividade prática de desenho e pintura. A segunda aula começará com a finalização das obras, se necessário, e será dedicada à partilha e discussão das obras criadas pelos alunos, focalizando as emoções representadas e a diversidade emocional.

Aula 1: Introdução às cores e emoções, início da atividade prática.
Aula 2: Conclusão e partilha das obras, discussão sobre diversidade emocional.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e processual, focando na participação ativa do aluno, na expressão criativa e na capacidade de refletir e articular suas escolhas e sentimentos. Será dada atenção especial à forma como os alunos comunicam o que aprenderam sobre emoções, cores e respeito pela diversidade de sentimentos. A disposição dos alunos em compartilhar suas obras e participar das discussões também será considerada. Essa avaliação visa reforçar a importância do processo de aprendizagem, mais do que o produto final, promovendo o desenvolvimento pessoal e habilidades sociais.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários giz de cera ou tintas de várias cores, folhas de papel branco formato A4, pincéis, potes para água, panos para limpeza e plásticos para cobrir as mesas. Estes materiais incentivarão a expressão livre e criativa dos alunos por meio da arte. Os recursos são escolhidos de forma a possibilitar uma ampla gama de expressões artísticas, promovendo o uso sustentável de materiais e a conscientização sobre as diversas técnicas de artes visuais.

Giz de cera ou tintas de várias cores
Folhas de papel branco formato A4
Pincéis e potes para água
Panos para limpeza
Plásticos para cobrir as mesas

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