Contando Histórias com Arte Indígena

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Cultura e História Indígena

Na atividade 'Contando Histórias com Arte Indígena', os estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de se aprofundar na rica cultura e história indígena por meio de mitos e lendas, complementados com a exploração visual de artefatos e pinturas corporais indígenas. Esta atividade, estruturada sobre a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, exigirá que os alunos revisem previamente materiais didáticos específicos. Posteriormente, durante a aula, promoveremos uma Roda de Debate dinâmica, possibilitando assim a discussão coletiva sobre as histórias aprendidas, a simbologia das cores e o significado das formas observadas nas artes indígenas. A culminância do projeto envolve a criação individual de peças artísticas, onde cada aluno selecionará uma das lendas estudadas para narrar por meio de pintura ou colagem, facultando-se o uso de técnicas variadas para melhor expressão da visão de cada um. Esta atividade não apenas estimula a criatividade e a imaginação dos alunos, mas também amplia seu entendimento sobre elementos cruciais da cultura indígena brasileira, valorizando as múltiplas formas de expressão artística e cultural.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é aproximar os alunos dos aspectos culturais e artísticos das comunidades indígenas brasileiras, por meio de um processo educativo que valoriza tanto a teoria quanto a prática. Ao discutirem mitos e lendas indígenas e explorarem a simbologia das cores e formas nas artes indígenas, os alunos desenvolverão habilidades importantes como compreensão, análise crítica e expressão artística. Além disso, o projeto visa desenvolver o respeito e a valorização pela diversidade cultural e artística como partes integrantes da identidade nacional brasileira. Os estudantes serão também estimulados a desenvolver habilidades socioemocionais, como empatia e colaboração, fundamentais no processo de aprendizado colaborativo.

Explorar a cultura e história indígena por meio de mitos e lendas.
Analisar a simbologia das cores e formas nas artes indígenas.
Desenvolver habilidades de compreensão, crítica e expressão artística.
Valorizar a diversidade cultural e artística brasileira.
Estimular habilidades socioemocionais como empatia e colaboração.

Conteúdo Programático

A programação da aula contempla inicialmente a revisão de materiais sobre mitos e lendas indígenas, seguida por uma discussão rica e estruturada na Roda de Debate sobre as narrativas e sua representação na arte indígena. Posteriormente, os alunos passarão pela experiência prática de expressar, por meio de pintura ou colagem, uma das lendas estudadas, aplicando conhecimentos sobre a simbologia das cores e formas. A conjunção dessas atividades proporcionará aos alunos uma compreensão holística dos temas abordados, enriquecendo seu aprendizado sobre a cultura indígena e suas expressões artísticas.

Revisão de materiais didáticos sobre mitos e lendas indígenas.
Roda de Debate sobre as histórias e simbologia indígena.
Criação de peças artísticas individuais narrando uma lenda escolhida.

Metodologia

Adotaremos a metodologia da Sala de Aula Invertida, na qual os alunos estudam o conteúdo antecipadamente e, no ambiente escolar, praticam o conhecimento adquirido. Esta abordagem será complementada pela Roda de Debate, estimulando a interação, a troca de ideias e o desenvolvimento do pensamento crítico. Por fim, a prática artística, por meio de pintura ou colagem, permitirá aos alunos expressar individualmente seu entendimento e visão sobre as lendas indígenas estudadas, aplicando a simbologia das cores e formas observadas, tornando o aprendizado tangível e significativo.

Estudo prévio dos materiais didáticos pelos alunos.
Roda de Debate para discussão coletiva.
Criação de peças artísticas utilizando técnicas de pintura ou colagem.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será conduzida ao longo de 4 aulas, totalizando 4 horas de estudos. Na primeira aula, os alunos participarão da Roda de Debate, discutindo sobre o material estudado previamente. Nas duas aulas seguintes, os alunos iniciam e continuam a criação de suas peças artísticas. A última aula é reservada para a conclusão dos trabalhos artísticos e a apresentação das obras à classe, promovendo um espaço para feedback e reflexão coletiva.

Aula 1: Roda de Debate.
Aula 2: Início da criação das peças artísticas.
Aula 3: Continuação da criação artística.
Aula 4: Conclusão e apresentação dos trabalhos.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Contando Histórias com Arte Indígena' será baseada em critérios de engajamento, criatividade, compreensão conceitual e habilidade de expressão artística. Será dada especial atenção à capacidade dos alunos de conectar os elementos culturais estudados com suas criações, bem como à profundidade da reflexão e análise evidenciada durante a Roda de Debate. A originalidade e o uso criterioso das técnicas de pintura ou colagem serão também valorizados. Comentários construtivos serão fornecidos, visando a melhoria contínua do processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessária a distribuição prévia de materiais didáticos sobre mitos e lendas indígenas, incluindo imagens de artefatos e pinturas corporais. Na sala de aula, precisaremos de materiais básicos de pintura e colagem, como papéis variados, tintas, pincéis, tesouras e colas. A disponibilização de um espaço adequado para a Roda de Debate, bem como para as atividades práticas de criação artística, é essencial para o bom desenvolvimento do projeto.

Materiais didáticos sobre mitos e lendas indígenas.
Imagens de arte indígena.

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