Contando e Cantando Nossa História

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, História, Cultura

Temática: Heranças Culturais Brasileiras

A atividade 'Contando e Cantando Nossa História' é uma jornada pedagógica que explora a riquíssima diversidade cultural do Brasil, por meio de suas influências indígenas, africanas e europeias. Iniciando com uma tarefa de casa na qual os estudantes assistem a vídeos previamente selecionados, eles são introduzidos às diversas expressões culturais e histórias que moldaram o Brasil. Na sala de aula, num ambiente de aprendizado ativo, os alunos compartilharão as histórias que mais os impactaram, usando a música como forma de expressão. Guiados pelo professor, eles serão incentivados a compor canções ou ritmos que representem essas narrativas, utilizando tanto instrumentos musicais tradicionais quanto aqueles criados por eles. Esse processo criativo não só reforça o conhecimento adquirido sobre as heranças culturais, mas também estimula habilidades como trabalho em equipe, criatividade e expressão pessoal. O projeto culmina em uma apresentação musical coletiva, celebrando a diversidade e a riqueza cultural do Brasil. Este plano de aula é uma oportunidade para os alunos explorarem a música e a história de uma forma interativa e significativa, promovendo a valorização das diferentes culturas que constituem a identidade brasileira.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é possibilitar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental um entendimento profundo e apreciativo das diversas heranças culturais presentes no Brasil, enfatizando as contribuições indígenas, africanas e europeias. Pretende-se desenvolver não apenas conhecimento sobre a rica tapeçaria cultural do país mas também fomentar habilidades musicais, criativas e de expressão pessoal. Ao final, espera-se que os alunos possam reconhecer e valorizar a diversidade cultural brasileira, compreendendo a importância do respeito e da celebração das diferenças. A metodologia ativa e participativa é essencial para engajar os alunos de maneira significativa, estimulando o pensamento crítico e a colaboração.

Compreender a diversidade das heranças culturais brasileiras, com destaque para as influências indígenas, africanas e europeias.
Desenvolver habilidades musicais e criativas na composição de canções e ritmos.
Valorizar a expressão cultural pessoal e em grupo como meio de contar histórias.
Fomentar habilidades de colaboração, trabalho em equipe e respeito pelas diferentes culturas.
Promover a expressão e apreciação da diversidade cultural brasileira através da música.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR25: Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Conteúdo Programático

No âmbito desta atividade, o conteúdo programático aborda aspectos culturais, históricos e musicais das heranças indígenas, africanas e europeias do Brasil. Através de um processo de aprendizado baseado em métodos ativos e participativos, os alunos serão conduzidos a uma exploração da diversidade cultural, entendendo como essa miscelânea influencia a sociedade brasileira atual e a importância do respeito e da celebração dessas diferenças. A integração entre o conhecimento histórico-cultural e a prática musical visa criar uma experiência de aprendizado rica e envolvente.

Vídeos sobre heranças indígenas, africanas e europeias no Brasil.
Histórias e narrativas que marcam as culturas indígenas, africanas e europeias.
Introdução à música como forma de expressão cultural.
Composição de canções e ritmos representativos das heranças culturais.
Preparação e realização de uma apresentação musical coletiva.

Metodologia

Utilizando a abordagem da Sala de Aula Invertida, os alunos primeiro se envolvem com o material de estudo em casa e, posteriormente, aplicam o conhecimento adquirido em atividades práticas em sala de aula. Esta metodologia facilita um aprendizado ativo e participativo, permitindo que os alunos compartilhem suas compreensões e experiências individuais, trabalhem em colaboração na criação de peças musicais e desenvolvam um senso de comunidade e respeito pelas diversas heranças culturais. O papel do professor é o de facilitador, guiando os alunos através do processo criativo e incentivando a colaboração e o diálogo.

Assistir a vídeos selecionados em casa sobre as heranças culturais brasileiras.
Discussão em sala de aula sobre as histórias e culturas apresentadas.
Criação coletiva de canções e ritmos que representem as narrativas culturais.
Uso de instrumentos musicais simples e criação de instrumentos próprios.
Ensaios para a realização da apresentação musical coletiva.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 20 horas, divididas em 24 aulas de 50 minutos. Inicialmente, será destinado tempo para a discussão das histórias e vídeos assistidos pelos alunos em casa. Após essa imersão cultural e histórica, as aulas seguintes serão dedicadas à criação musical, prática instrumental e ensaios para a apresentação final. Cada etapa é fundamental para a construção do conhecimento e habilidades previstos, culminando numa rica apresentação que celebra a diversidade cultural brasileira.

Aula 1: Introdução ao projeto e discussão dos vídeos assistidos.
Aulas 2-5: Discussão aprofundada das heranças culturais e identificação de temas para as canções.
Aulas 6-10: Oficinas de criação de instrumentos e composição musical.
Aulas 11-15: Ensaios das canções e ritmos em grupos.
Aulas 16-20: Preparação para a apresentação final e ajustes.
Aulas 21-24: Apresentação musical coletiva e reflexão sobre o aprendizado.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Contando e Cantando Nossa História' será formativa e baseada na participação ativa dos alunos em todas as fases do projeto, desde a pesquisa inicial até a apresentação final. Os critérios incluem engajamento com as atividades propostas, contribuição para a criação musical coletiva, demonstração de entendimento das heranças culturais exploradas e habilidades de colaboração em grupo. O processo de avaliação também considerará o crescimento individual e coletivo dos alunos ao longo do projeto, valorizando a criatividade, esforço e respeito pela diversidade cultural.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a internet para a pesquisa prévia e visualização dos vídeos, uma variedade de instrumentos musicais simples e materiais para a criação de novos instrumentos. Também será importante dispor de um espaço adequado para a prática musical e a apresentação final. Além dos materiais físicos, recursos digitais como plataformas de compartilhamento de vídeo podem ser úteis para a busca de inspiração e para a documentação do processo criativo e da apresentação final.

Vídeos sobre heranças culturais brasileiras (indígenas, africanas e europeias).
Instrumentos musicais simples (flauta, tambor, chocalhos).
Materiais para construção de instrumentos (papelão, sementes, elásticos).
Sala de aula adaptÃ¡vel para práticas musicais e apresentações.
Plataformas digitais para pesquisa e compartilhamento de progresso e resultados.

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