Contação Musical: A História dos Sons

Desenvolvida por: Arthur… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Sonorização de Histórias

A atividade 'Contação Musical: A História dos Sons' é projetada para introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental à sonorização de histórias, incentivando a criatividade e a participação ativa. O propósito é explorar a função dos sons e da música dentro de uma narrativa, aumentando a capacidade de apreciação crítica dos alunos em relação a esses elementos no contexto lúdico. O professor narra uma história enquanto os alunos têm a oportunidade de adicionar sons utilizando o corpo, a voz ou instrumentos musicais. Após a atividade de sonorização, haverá uma Roda de Debate para que as crianças possam compartilhar suas impressões sobre a experiência, discutindo quais sons foram mais efetivos em tornar a história mais rica e envolvente.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade centram-se na capacidade dos alunos de identificar e apreciar as funções diversas da música e dos sons em narrativas. Pretende-se que os alunos experimentem de maneira prática como os sons podem complementar e enriquecer uma história. Faz parte também dos objetivos incentivar a expressão individual e coletiva dos estudantes, promovendo trabalho colaborativo enquanto exploram novas maneiras de interação e comunicação.

Identificar a importância dos sons em uma narrativa.
Experimentar sons corporais e instrumentos em uma história.
Trabalhar colaborativamente em atividades musicais.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR13: Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
EF15AR17: Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais, de modo individual, coletivo e colaborativo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade foca em desenvolver diversas habilidades musicais através da prática da sonorização de histórias. Os alunos serão expostos a diferentes formas de expressão musical e terão a oportunidade de explorar sonoridades com criatividade. Isso não só os ajudará a identificar os usos da música em narrativas, como também a desenvolver apreciação crítica por essas expressões.

Exploração de sons corporais e vocais.
Uso de instrumentos musicais na narrativa.
Apreciação crítica de sons em histórias.

Metodologia

Para a execução da atividade, a metodologia aplicada será baseada em demonstração prática e participação ativa dos alunos. A atividade inicia-se com uma contação de história, precedida de breve explicação sobre os diferentes sons que podem ser utilizados. Ao longo da atividade, os alunos serão encorajados a contribuir com seus próprios sons, sejam corporais, vocais ou através de instrumentos, promovendo a criatividade e a colaboração entre eles.

Contação de história introduzindo a atividade.
Discussão sobre tipos de sons que podem ser utilizados.
Participação ativa dos alunos na criação de sons.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade está prevista para ser realizada em duas aulas de 30 minutos cada, totalizando 1 hora de prática. No primeiro momento, acontecerá a introdução e exploração de sons corporais e vocais. Na segunda aula, os alunos terão a oportunidade de aplicar os sons aprendidos em uma narrativa e participar de uma roda de debate para reflexão da experiência.

Aula 1: Introdução e exploração de sons (30 minutos)
Aula 2: Aplicação prática em narrativa e roda de debate (30 minutos)

Avaliação

A avaliação será contínua e qualitativa, focando na participação e contribuição dos alunos durante a atividade. Serão observados a criatividade na produção dos sons, a capacidade de trabalhar em equipe e o envolvimento na roda de debate. Exemplos de critérios incluem a originalidade dos sons criados, a pertinência dos sons selecionados para a narrativa e a habilidade de expressar suas opiniões sobre a experiência na discussão final.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem materiais simples e acessíveis que permitirão a exploração sonora de maneira lúdica e criativa. A escolha dos recursos visa facilitar a participação de todos os alunos, promovendo um ambiente inclusivo e estimulante para a prática musical.

História a ser narrada pelo professor.
Instrumentos musicais simples (como tambores, sinos, chocalhos).
Espaço adequado para a atividade em grupo.

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