Cantando com a Natureza

Desenvolvida por: Anders… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Cultura Indígena e Música

Nesta atividade, denominada 'Cantando com a Natureza', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão imersos no universo dos instrumentos musicais indígenas, com destaque para o maracá e a flauta de pan. Através de vídeos e áudios selecionados, os estudantes terão a oportunidade de conhecer não apenas os sons desses instrumentos, mas também compreender a relevância cultural e espiritual que eles possuem para os povos indígenas. A importância da conexão com a natureza, um tema fundamental na cultura indígena, será explorada em uma roda de conversa, incentivando o respeito e a valorização dessas tradições. Após essa imersão, cada aluno terá a chance de colocar em prática seus aprendizados, construindo seu próprio instrumento musical, usando materiais recicláveis. A culminância da atividade será a formação de uma pequena orquestra, onde os alunos, juntos, tentarão reproduzir uma melodia indígena simples, encorajando a prática coletiva da música e fortalecendo a apreciação pela diversidade cultural e artística.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é oferecer aos alunos uma experiência de aprendizagem rica e imersiva, que não somente introduza a diversidade dos instrumentos musicais indígenas, mas também destaque a conexão profunda entre a cultura indígena, a música e a natureza. Deseja-se promover o respeito e a valorização da cultura indígena, além de estimular habilidades manuais e a criatividade dos estudantes na construção de instrumentos. Explorar a experiência de tocar e ouvir música em grupo visa incentivar a colaboração, o sentimento de pertença e a apreciação pela música como uma forma universal de expressão.

Conhecer e apreciar a diversidade dos instrumentos musicais indígenas
Compreender a importância cultural e espiritual dos instrumentos na cultura indígena
Desenvolver habilidades manuais e criatividade na construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis
Promover a colaboração e o trabalho em equipe através da prática coletiva da música
Valorizar a cultura indígena e sua estreita relação com a natureza

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR01: Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais, teatro, dança e música, para se expressar e comunicar em trabalhos pessoais ou coletivos, dentro e fora da escola

Conteúdo Programático

O conteúdo programático foca no estudo dos instrumentos musicais indígenas, como o maracá e a flauta de pan, englobando seu contexto cultural, a construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis e a prática coletiva de música. Esta abordagem visa não apenas introduzir os alunos ao universo musical indígena, mas também engajá-los em um processo criativo e colaborativo de aprendizagem, valorizando as tradições culturais e a conexão com a natureza.

Introdução aos instrumentos musicais indígenas: maracá e flauta de pan
Importância cultural e espiritual dos instrumentos para os povos indígenas
Construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis
Prática coletiva de música com os instrumentos construídos
Discussão sobre a conexão entre cultura indígena, música e natureza

Metodologia

Utilizaremos uma metodologia ativa, onde os alunos serão protagonistas de seu processo de aprendizagem. Inicialmente, vídeos e áudios servirão como introdução aos instrumentos indígenas, seguidos por uma roda de conversa para aprofundamento no tema. A construção dos instrumentos musicais com materiais recicláveis permitirá uma experiência hands-on, incentivando a exploração e a criatividade. A prática coletiva de uma melodia indígena simples promoverá a colaboração entre os alunos, consolidando o aprendizado de maneira lúdica e interativa.

Apresentação de vídeos e áudios de instrumentos musicais indígenas
Roda de conversa sobre a cultura indígena e a conexão com a natureza
Construção de instrumentos musicais com materiais recicláveis
Ensaio coletivo e apresentação de uma melodia indígena com os instrumentos construídos

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, dedicaremos à introdução dos instrumentos musicais indígenas e à discussão sobre sua importância cultural, seguida pela iniciativa de construção dos instrumentos. A segunda sessão será reservada para o ensaio e a apresentação coletiva da melodia indígena, permitindo aos alunos experimentar a prática musical em conjunto.

Aula 1: Apresentação dos instrumentos e início da construção dos instrumentos musicais
Aula 2: Conclusão dos instrumentos, ensaio e apresentação da melodia coletiva

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, observando não apenas o engajamento dos alunos na construção dos instrumentos e na prática coletiva da música, mas também sua participação nas discussões e sua capacidade de reflexão sobre os temas propostos. O progresso individual e coletivo será valorizado, assim como a criatividade, o esforço aplicado na construção dos instrumentos e a disposição para trabalhar em equipe durante a prática musical. Serão fornecidos feedbacks construtivos para incentivar o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários vídeos e áudios de instrumentos musicais indígenas, materiais recicláveis diversos (como papelão, plástico e grãos para o interior dos maracás), cola, tesouras sem ponta e fita adesiva. Também será importante ter um espaço adequado para a roda de conversa e a prática coletiva da música. Estes recursos permitirão uma imersão efetiva na cultura indígena através da música e da construção criativa de instrumentos.

Vídeos e áudios de instrumentos musicais indígenas
Materiais recicláveis (papelão, plástico, grãos, etc.)
Cola, tesouras sem ponta e fita adesiva
Espaço apropriado para a realização da atividade

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