Caixa Mágica de Histórias

Desenvolvida por: Isabel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Teatro e improvisação

A atividade 'Caixa Mágica de Histórias' tem como propósito fomentar a criatividade, expressão corporal e verbal dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, por meio da criação improvisada de peças de teatro lambe-lambe. Nesta proposta, divididos em pequenos grupos, os estudantes receberão uma caixa contendo diversos objetos. O desafio serÃ¡ pensar na maneira como cada item pode ser utilizado para representar personagens, cenários ou elementos da trama, dando vida a histórias únicas criadas pelos próprios alunos. Esta abordagem estimula o pensamento criativo, a capacidade de trabalhar em equipe e a expressão artística individual, enquanto permite que os alunos explorem a diversidade de formas em que objetos comuns podem ganhar novos significados dentro da narrativa. Após o período de criação, cada grupo apresentará sua peça para os colegas, praticando diferentes papéis teatrais e aprimorando habilidades de improvisação e expressão, seguindo os princípios da metodologia ativa e da aprendizagem baseada em jogos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é incentivar os alunos a explorar e expandir suas habilidades criativas e expressivas por meio do teatro de objetos, promovendo a capacidade de improvisação, trabalho em equipe, e expressÃ£o artística. Busca-se, também, desenvolver a percepção dos estudantes sobre como os objetos podem ser resignificados e inseridos em narrativas teatrais, incentivando o faz de conta e a capacidade de ver o mundo sob perspectivas diferentes. Além disso, pretende-se oferecer uma experiência que valorize a expressividade individual e coletiva, fortalecendo a confiança em si e a habilidade de comunicação com o público.

Expandir a criatividade e imaginação.
Desenvolver habilidades de improvisação e expressão corporal e verbal.
Fomentar o trabalho em equipe e a cooperação.
Estimular a capacidade de planejamento e execução de uma narrativa criativa.
Praticar a expressão artística por meio da composição e performance teatral.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR19: Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando elementos teatrais (variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas etc.).
EF15AR21: Exercitar a imitação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, ao compor e encenar acontecimentos cênicos, por meio de músicas, imagens, textos ou outros pontos de partida, de forma intencional e reflexiva.
EF15AR22: Experimentar possibilidades criativas de movimento e de voz na criação de um personagem teatral, discutindo estereótipos.

Conteúdo Programático

Esta atividade transita pelo conteúdo de Artes focando na experimentação teatral e narrativa visual por meio de objetos, incentivando a interpretação e a criatividade. Ao trabalhar com teatro lambe-lambe, explora-se a capacidade narrativa, a expressão corporal e vocal, enquanto o uso improvável de objetos cotidianos para composição de histórias estimula o pensamento crítico e a inovação. A metodologia ativa e a aprendizagem baseada em jogos reforçam a importância do engajamento e da participação ativa dos alunos neste processo criativo.

Introdução ao teatro de objetos e teatro lambe-lambe.
Técnicas básicas de improvisação e expressão cênica.
Conceitos de narrativa e estrutura de história.
Ressignificação de objetos cotidianos em elementos narrativos.
Preparação e apresentação de uma peça teatral.

Metodologia

A metodologia será executada através de atividades mão-na-massa e aprendizagem baseada em jogos. Inicialmente, haverá uma breve explanação sobre o teatro de objetos e a ressignificação de elementos cotidianos em arte. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos e receberão as caixas com os objetos. Cada grupo, orientado pelo professor, deverá planejar e executar uma breve história utilizando os objetos da caixa como elementos da narrativa. Técnicas de improvisação e criatividade serão incentivadas durante a criação das peças. Ao final, cada grupo apresentará sua história para a classe, proporcionando um espaço para críticas construtivas e aprendizado compartilhado.

Breve introdução teórica ao teatro lambe-lambe.
Divisão da classe em pequenos grupos.
Distribuição das caixas com objetos para cada grupo.
Criação e ensaio das peças teatrais pelos grupos.
Apresentação das peças e momento de feedback.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas sessões de uma hora cada, possibilitando tempo adequado para a criação e apresentação das peças teatrais. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de teatro lambe-lambe e receberão os materiais para a criação de suas histórias. A segunda sessão será dedicada às apresentações das peças criadas pelos grupos, seguido de uma reflexão coletiva sobre o processo criativo.

Aula 1: Introdução ao teatro de objetos e fase de criação das histórias.
Aula 2: Apresentação das peças e discussão/reflexão sobre as atividades.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação, criatividade, trabalho em equipe e na capacidade de improvisação demonstrada pelos alunos durante a atividade. Critérios como o uso inovador dos objetos, coerência e clareza na narrativa, expressão corporal e verbal, e interação com o público durante as apresentações também serão considerados. Será valorizado o processo criativo tanto quanto o produto final, incentivando um ambiente de aprendizado onde os erros são vistos como parte do processo de aprendizagem. Feedbacks construtivos serão dados após cada apresentação, destacando pontos positivos e áreas de melhoria.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem caixas contendo uma variedade de objetos cotidianos e não convencionais, espaço adequado para a prática teatral, e materiais de apoio para escrita e anotação das histórias. Será útil contar com um cenário básico onde os alunos possam realizar suas apresentações, bem como objetos de cena simples que possam complementar as narrativas. O uso de itens recicláveis é incentivado para estimular a consciência ambiental e a criatividade na reutilização de materiais.

Caixas com objetos variados para cada grupo.
Espaço adequado para ensaios e apresentações.
Materiais de anotação e escrita.
Objetos de cena simples e itens recicláveis.

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