Caça às Formas

Desenvolvida por: Lidia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais e Matemática

Temática: Formas Geométricas e Composição Artística

A atividade 'Caça às Formas' é uma experiência educacional enriquecedora projetada para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Esta atividade prática e divertida visa desenvolver habilidades de observação, identificação e classificação de formas geométricas no ambiente escolar, além de incentivar a criatividade e expressão artística através da composição de obras de arte. Utilizando réguas como instrumentos de medição e observação, os alunos serão conduzidos em uma exploração pela sala de aula e espaços escolares, com o objetivo de localizar, identificar e registrar diferentes formas geométricas presentes em objetos cotidianos, tais como quadrados nas janelas, círculos nos relógios e triângulos nos suportes de livros. Após a fase de coleta, cada estudante selecionará algumas das formas identificadas para criar uma composição artística única, explorando combinações de formas e cores. A atividade culminará com uma exposição dessas obras, proporcionando um momento de diálogo e partilha, onde cada criança terá a oportunidade de falar sobre as escolhas e processos criativos em sua criação.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade é desenvolver nos alunos a capacidade de observar e reconhecer formas geométricas no mundo ao seu redor, bem como aplicar essas formas de maneira criativa em composições artísticas. Almeja-se também que, através deste exercício, as crianças possam aprimorar suas habilidades de medição e desenho, entendendo a importância das formas geometricas na composição de imagens e objetos. Além disso, espera-se fomentar a habilidade de expressar ideias e sentimentos por meio da arte, permitindo que os alunos explorem sua individualidade e criatividade.

Identificar e classificar formas geométricas no ambiente ao redor.
Desenvolver habilidades de medição e desenho utilizando réguas.
Criar composições artísticas aplicando formas geométricas e cores.
Expressar ideias e sentimentos por meio de composições artísticas.
Colaborar e compartilhar interpretações e processos criativos com os colegas.

Conteúdo Programático

Esta atividade integra conhecimentos da arte visual e matemática, enfocando nas formas geométricas como elementos fundamentais da composição artística e da observação do mundo físico. Além de ensinar sobre os conceitos básicos das formas geométricas, esta atividade estimula a criatividade, expressão individual e habilidades sociais ao propor a elaboração de uma obra de arte que será compartilhada e discutida com a turma. A metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa' será empregada para proporcionar uma experiência de aprendizagem imersiva, onde os alunos são os principais agentes de seu processo educativo.

Elementos constitutivos das artes visuais: ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento.
Classificação e identificação de formas geométricas.
Técnicas básicas de medição com réguas.
Exploração de cores e combinações na criação artística.
Expressão e interpretação artísticas.

Metodologia

Esta atividade será guiada pela metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', promovendo uma experiência de aprendizagem prática e participativa. Os alunos serão incentivados a explorar de forma ativa o ambiente escolar em busca de formas geométricas, utilizando réguas para medir e registrar suas observações de maneira precisa. A seguir, cada aluno terá a liberdade de escolher formas específicas para compor uma obra de arte individual, aplicando seu entendimento sobre combinações de formas e cores. O processo culminará com uma exposição onde os alunos poderão compartilhar suas criações e reflexões, incentivando o diálogo e a troca de perspectivas.

Exploração e observação ativa do ambiente em busca de formas geométricas.
Registro e classificação de formas encontradas.
Criação de composições artísticas utilizando formas e cores.
Preparação e participação em uma exposição das obras criadas.
Diálogo e reflexão coletiva sobre o processo criativo e as obras produzidas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em 3 aulas de 40 minutos cada, distribuídas da seguinte maneira: Na primeira aula, será feita a introdução ao conceito de formas geométricas e instruções sobre como usar réguas para medição. A segunda aula será dedicada à exploração e coleta de formas no ambiente. Na terceira e última aula, os alunos trabalharão na criação de suas composições artísticas e na preparação para a exposição.

Aula 1: Introdução às formas geométricas e uso de réguas.
Aula 2: Exploração e coleta de formas.
Aula 3: Criação de composições artísticas e preparação para a exposição.

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa, focando no processo de aprendizagem e na participação de cada aluno. Será dada atenção especial à habilidade dos alunos de identificar e classificar formas geométricas, bem como à qualidade e originalidade de suas composições artísticas. Igualmente importante será avaliar como os alunos expressam suas ideias e sentimentos por meio de sua arte e como compartilham e dialogam sobre suas criações com os colegas. Exemplos de critérios de avaliação incluem a precisão na identificação e classificação de formas, criatividade e expressividade na composição artística, e capacidade de comunicação durante a exposição.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples e acessíveis, incluindo réguas, lápis, papel para desenho e uma variedade de materiais de arte, como lápis de cor, giz de cera e tintas. Além disso, o acesso à sala de aula e outras áreas da escola é fundamental para a fase de exploração. Recomenda-se também o uso de câmera fotográfica ou dispositivos móveis para documentar o processo, se possível.

Réguas e lápis para medição e registro.
Papel para desenho e esboços.
Lápis de cor, giz de cera e tintas para a criação artística.
Câmera fotográfica ou dispositivos móveis para documentação (opcional).
Espaço para exposição das obras artísticas.

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