Caça aos Sons da Natureza

Desenvolvida por: Meida … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, Natureza e Sociedade

Temática: Exploração de sons naturais e educação ambiental

A atividade 'Caça aos Sons da Natureza' é uma proposta educativa embasada na metodologia ativa e na aprendizagem experiencial, destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Os participantes serão convidados a uma escapada ao ar livre, mais especificamente a um espaço natural, como um parque ou jardim escolar, onde estarão imersos em uma experiência auditiva rica e diversificada. Munidos de gravadores de voz ou celulares em modo avião, com supervisão direta do professor, sua missão será capturar os sons únicos do ambiente, tais como o sussurro do vento, o canto variado das aves, o som das folhas ao serem pisadas e o murmúrio das águas correntes. A essência desta atividade reside na afinação dos sentidos para o reconhecimento e valorização dos sons da natureza, promovendo não apenas o desenvolvimento da percepção auditiva, mas também a conscientização ambiental e a apreciação das fontes musicais naturais. Após a coleta, será realizada uma sessão coletiva para a partilha dos sons gravados, onde os alunos terão a oportunidade de discutir sobre as características dos sons identificados e os instrumentos musicais capazes de reproduzi-los, fomentando o despertar para a música natural e sua correlação com a música instrumental.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivo principal estimular a percepção auditiva dos alunos, ampliando sua capacidade de ouvir e diferenciar sons, promovendo assim uma maior apreciação pela música e sons da natureza. Visa também desenvolver habilidades socioemocionais como a cooperação e o respeito pelo meio ambiente, incentivando a consciência sobre a importância da preservação natural. Através da identificação de sons e discussão sobre as propriedades sonoras e sua imitação por instrumentos musicais diversos, os alunos poderão explorar conceitos básicos da música como timbre, ritmo e melodia, conectando experiências musicais cotidianas com o aprendizado em sala de aula.

Desenvolver a percepção auditiva e apreciação sonora da natureza.
Identificar e distinguir diversos sons naturais e discutir suas características.
Correlacionar sons naturais com sons produzidos por instrumentos musicais.
Fomentar o respeito e a conscientização pela preservação ambiental.
Promover o trabalho em equipe e a comunicação durante a atividade de coleta e compartilhamento de sons.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR13: Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
EF15AR14: Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
EF15AR15: Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.

Conteúdo Programático

O programa desta atividade foi concebido para engajar os alunos em uma experiência auditiva imersiva ao ar livre, permitindo-lhes explorar e refletir sobre a música da natureza e a sua reprodução através de instrumentos musicais. Por meio de uma metodologia ativa de aprendizagem, a proposta é conduzi-los a uma exploração sonora e à conscientização ambiental, introduzindo noções básicas de música, como timbre, ritmo e melodia, além de enfatizar a importância da preservação da natureza.

Exploração de sons da natureza.
Utilização de dispositivos de gravação para captura de sons naturais.
Discussão sobre as características dos sons captados.
Comparação entre sons naturais e sons instrumentais.
Conscientização sobre a preservação do meio ambiente.

Metodologia

Adotando metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, a atividade proporciona uma experiência educacional dinâmica e participativa. Os alunos serão guiados em uma aventura ao ar livre para a coleta de sons, promovendo a observação ativa e o engajamento direto com o conteúdo. A metodologia visa facilitar uma aprendizagem significativa, na qual os estudantes atuam como principais agentes de seu processo educacional, explorando, questionando e compartilhando conhecimentos de forma colaborativa.

Exploração ao ar livre para coleta de sons
Gravação de sons naturais usando dispositivos móveis
Análise e compartilhamento dos sons capturados
Discussão guiada sobre a música na natureza e sua relação com instrumentos musicais
Atividade reflexiva sobre a importância da preservação ambiental

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá duração total de 4 horas, divididas em quatro aulas de 50 minutos cada, sendo realizada ao longo de uma semana. A organização desta sequência permite um aprofundamento progressivo nos objetivos de aprendizado, desde a coleta de sons até a discussão sobre a sua relação com instrumentos musicais, culminando na reflexão sobre a preservação do meio ambiente.

Aula 1: Introdução à atividade e exploração de sons naturais.
Aula 2: Coleta de sons no ambiente natural.
Aula 3: Análise e compartilhamento dos sons capturados.
Aula 4: Discussão sobre sons naturais e instrumentais, e a importância da preservação ambiental.

Avaliação

A avaliação será processual e formativa, tendo como foco a observação das habilidades desenvolvidas pelos alunos durante a atividade, tais como a capacidade de coleta e análise de sons, a participação nas discussões e o entendimento da relação entre os sons naturais e os instrumentos musicais. Será dada atenção especial à reflexão dos alunos sobre a importância da preservação ambiental, observando o desenvolvimento de uma consciência ecológica. A avaliação poderá ser complementada por um portfólio individual ou em grupo, contendo registros das gravações de som, descrições das experiências vivenciadas e reflexões pessoais sobre a atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários gravadores de voz ou celulares com capacidade de gravação em modo avião supervisionados pelo professor, para garantir a imersão e foco durante a coleta dos sons. Ademais, pode-se empregar recursos didáticos como guias de sons naturais, imagens ilustrativas de ambientes naturais e exemplos de instrumentos musicais diversos para assistir na identificação dos sons gravados e na discussão sobre suas características sonoras e simulações instrumentais.

Gravadores de voz ou celulares em modo avião
Guias de sons naturais e ambientes
Imagens de ambientes naturais
Exemplos de instrumentos musicais diversos

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