Caça ao Tesouro Musical

Desenvolvida por: Joao V… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Educação Musical

Temática: Exploração Sonora e Classificação Musical

A Caça ao Tesouro Musical é uma atividade prática e interativa destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, na qual eles participarão de uma aventura pela sala de aula ou escola em busca de 'tesouros musicais'. Cada tesouro encontrado será um instrumento musical ou objeto que produz som, promovendo um engajamento lúdico e educativo. Os participantes deverão tentar identificar o tipo de som produzido pelo objeto encontrado e classificá-lo segundo os elementos constitutivos da música, como altura, intensidade e timbre. Esta atividade foi planejada para incentivar a exploração sonora, o trabalho em equipe, a classificação de diferentes sons e a compreensão das estruturas musicais. Tudo isso será feito de maneira divertida, colaborativa e imersiva, contribuindo significativamente para a apreciação e crítica das diversas formas musicais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fomentar nos alunos a capacidade de identificar, apreciar e classificar sons de diferentes fontes, utilizando os conceitos musicais básicos como ferramentas de aprendizado. Eles aprenderão a diferenciar os sons por atributos como altura, intensidade e timbre, e a comparar e categorizar diferentes fontes sonoras. Essa abordagem prática visa despertar a curiosidade e o interesse pela música, incentivando também o desenvolvimento de habilidades de escuta ativa, trabalho em equipe, pesquisa e classificação.

Explorar e identificar diversos sons e suas características.
Classificar os sons encontrados baseados em atributos como altura, intensidade e timbre.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração.
Fomentar a apreciação crítica de diversas formas musicais.

Conteúdo Programático

A atividade está fundamentada em conceitos essenciais de educação musical, tais como a identificação e exploração dos elementos constitutivos da música e a classificação dos sons. A integração desses conceitos através de uma experiência prática e imersiva permite aos alunos compreender a teoria musical de forma intuitiva e aplicada, contribuindo para uma base sólida na apreciação musical e na análise crítica das diversas expressões sonoras que os cercam.

Elementos constitutivos da música: altura, intensidade, timbre.
Exploração sonora de objetos e instrumentos musicais.
Classificação e categorização dos sons.
Trabalho em equipe e escuta ativa.

Metodologia

Na execução desta atividade, será adotada a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos, com foco na exploração, descoberta e classificação de sons. Os alunos receberão pistas e deverão encontrar os tesouros escondidos, promovendo uma experiência de aprendizado dinâmica e participativa. A classificação dos sons encontrados seguirá critérios de musicalidade como altura, intensidade e timbre, incentivando os alunos a discutir e decidir em grupo a melhor categoria para cada som. Esta abordagem promove a interatividade, a colaboração entre os alunos e uma profunda imersão no conteúdo musical.

Caça ao tesouro com pistas para encontrar os instrumentos ou objetos sonoros.
Identificação e classificação dos sons por elementos musicais.
Discussões em grupo para estimular o pensamento crítico e a colaboração.
Uso de instrumentos musicais e objetos não convencionais para exploração sonora.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade totalizará 2 horas, divididas em duas sessões de 50 minutos, com um intervalo breve. Na primeira aula, haverá introdução teórica e explicação das regras. Na segunda aula, ocorrerá a caça ao tesouro e a classificação dos sons.

Aula 1: Introdução aos conceitos musicais fundamentais e explicação das regras da caça ao tesouro.
Aula 2: Realização da caça ao tesouro e classificação dos sons encontrados.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, na capacidade de colaboração em equipe e na precisão da classificação dos sons encontrados conforme os elementos constitutivos da música. Será dada ênfase à criatividade na exploração sonora e à habilidade de argumentar e chegar a um consenso nas classificações em grupo. Exemplos de avaliação incluem a observação da capacidade de identificar corretamente os elementos musicais nos sons e a eficácia da comunicação e colaboração dentro das equipes.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão utilizados diversos instrumentos musicais e objetos que possam ser explorados sonoramente, como chocalhos, flautas, tamborins e itens do dia a dia que produzam sons interessantes. Além disso, serão preparadas pistas impressas que levarão aos diversos tesouros escondidos. O espaço da sala de aula ou ambientes da escola servirão de cenário para a caça ao tesouro.

Instrumentos musicais variados.
Objetos comuns que produzem sons.
Pistas impressas para localizar os tesouros.
Espaços da escola adaptados para a atividade.

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