Caça ao Som na Natureza

Desenvolvida por: Lídia … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Exploração Sonora na Natureza

A atividade 'Caça ao Som na Natureza' propõe uma experiência sensorial e interativa para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. O propósito é sensibilizar as crianças em relação aos sons naturais, incentivando a escuta ativa e a percepção auditiva do ambiente. Os alunos realizarão uma atividade ao ar livre, onde explorarão a natureza em busca de sons naturais, como o canto dos pássaros, o som das folhas ao vento e demais ruídos do entorno. Após essa exploração, os alunos participarão de uma discussão sobre os elementos constitutivos desses sons e tentarão reproduzi-los através de recursos vocais ou instrumentos improvisados, como percussão corporal. Com essa atividade, espera-se que as crianças desenvolvam uma apreciação crítica das funcionalidades da música e compreendam sua relação intrínseca com o ambiente. A proposta visa, através do contato com a natureza e da prática musical, ampliar a compreensão dos alunos sobre os diversos contextos de uso da música no cotidiano e fomentar a criatividade através da improvisação sonora.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade buscam promover a sensibilidade auditiva e a capacidade criativa dos alunos, através da exploração de sons naturais e suas representações musicais. Pretendemos que os alunos desenvolvam habilidades de escuta ativa e diferenciada, reconhecendo elementos musicais em contextos naturais e adquirindo maior sensibilidade em sua percepção sonora do ambiente. Além de estimular a criatividade na representação sonora e incentivá-los a compreender a música como uma forma de expressão que está intimamente ligada ao seu entorno natural.

Desenvolver a percepção e apreciação dos sons naturais.
Estimular a escuta ativa e crítica através da identificação de sons no ambiente.
Promover a criatividade na reprodução e improvisação de sons naturais.
Fomentar a relação da música com o ambiente natural através de atividades práticas.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR13: Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e as funções da música em diversos contextos de circulação, em especial, aqueles da vida cotidiana.
EF15AR14: Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical.
EF15AR15: Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal), na natureza e em objetos cotidianos, reconhecendo os elementos constitutivos da música e as características de instrumentos musicais variados.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda a introdução de conceitos fundamentais relacionados à música e à arte sonora, integrando a prática musical com a observação ambiental. As atividades envolvem a escuta de sons da natureza e sua representação através de práticas corporais, vocais e de improvisação sonora. Deste modo, os alunos aprenderão sobre os principais elementos da música, como ritmo, timbre e melodia, além de desenvolverem habilidades de análise crítica de ambientes sonoros naturais.

Introdução aos elementos da música: ritmo, timbre, melodia.
Exercícios de escuta ativa e análise sonora no ambiente.
Práticas de percussão corporal e vocal.
Técnicas de improvisação musical usando sons naturais.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade é centrada na experiência prática e na exploração sensorial. Utilizaremos uma abordagem ativa e participativa, onde os alunos serão incentivados a explorar o ambiente natural e a experimentar sons através de atividades práticas e interativas. A atividade será dividida entre momentos de escuta, discussão e prática musical, promovendo uma compreensão integrada entre teoria e prática, e estimulando a participação ativa e a curiosidade dos alunos.

Atividades práticas de exploração sonora no ambiente natural.
Discussão e análise dos sons ouvidos e suas características.
Dinâmicas de produção sonora utilizando o corpo e a voz.
Sessões de improvisação e criação musical.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma será organizado para maximizar a exploração sensorial e o aprendizado ativo em um ambiente natural, com uma carga horária total de 16 horas distribuídas em 24 aulas de 40 minutos. As sessões serão divididas entre atividades externas de exploração sonora e atividades internas de discussão e prática musical.

Aula 1: Introdução à atividade e primeiros passos na escuta ativa.
Aula 2-5: Saídas ao ambiente natural para exploração sonora.
Aula 6-8: Discussão sobre sons identificados e elementos musicais.
Aula 9-11: Práticas de percussão corporal e vocalização de sons.
Aula 12-16: Aprofundamento em técnicas de improvisação musical.
Aula 17-19: Sessões de criação musical usando sons naturais.
Aula 20-22: Apresentações dos alunos e feedback coletivo.
Aula 23-24: Avaliação final e encerramento da atividade.

Avaliação

A avaliação dos alunos será contínua e formativa, baseando-se na observação das habilidades desenvolvidas ao longo da atividade. Serão considerados critérios como a capacidade de identificação e reprodução dos sons naturais, o envolvimento ativo nas discussões e práticas musicais, e a criatividade nas apresentações finais. Exemplos de indicadores de avaliação incluem a capacidade de descrever sons naturais ouvidos, a variedade de técnicas de reprodução sonora utilizada e a originalidade na improvisação musical. Além disso, o feedback qualitativo será essencial para valorizar os progressos individuais de cada aluno.

Materiais e ferramentas:

Os recursos e materiais utilizados na atividade serão, em grande parte, oriundos do ambiente natural, complementados por elementos básicos de uso escolar. Dada a natureza prática da atividade, priorizaremos o uso de materiais e recursos simples, de modo a estimular a criatividade e a improvisação sonora.

Espaço ao ar livre para exploração sonora.
Gravadores de áudio para capturar sons naturais.
Materiais recicláveis para criação de instrumentos improvisados.
Fichas de anotação para registro dos sons e discussões.

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