Balé dos Bichinhos

Desenvolvida por: Darlia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Dança Criativa Inspirada em Animais

Nesta aula, intitulada 'Balé dos Bichinhos', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos a uma atividade lúdica e expressiva que une a música e a dança. As crianças assistirão a um vídeo com músicas infantis ilustrando diferentes animais, proporcionando um contexto visual e auditivo rico para a aprendizagem. Após o vídeo, cada aluno escolherá um animal demonstrado e será incentivado a criar movimentos de dança que imitam o modo como acredita que esse animal se movimenta. Esta atividade promove a criatividade, a exploração sensorial, a expressão corporal e a coordenação motora. Ao final, os alunos terão a oportunidade de apresentar suas danças personalizadas para a turma, fomentando o trabalho em grupo e a apreciação da diversidade de movimento e interpretação. A aula visa a desenvolver habilidades de percepção, controle motor, cooperação, reflexão sobre a diversidade animal e senso crítico.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam na promoção da criatividade, expressão artística e habilidades motoras. Através da dança, as crianças são encorajadas a explorar sua imaginação ao interpretar os movimentos dos animais através de seus corpos. Isso também auxilia no desenvolvimento da coordenação motora e do equilíbrio. Adicionalmente, a apresentação final incentiva a confiança e a habilidade de expressão em público, enquanto a observação das apresentações dos colegas promove o respeito mútuo e a capacidade de apreciação artística.

Estimular a criatividade e imaginação através da expressão corporal.
Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio.
Incentivar o respeito e apreço pelas apresentações dos colegas.

Habilidades Específicas BNCC

EF01EF06: Explorar, de forma planejada e intencional, diferentes formas de expressão corporal e artística.
EF01AR03: Experimentar e criar movimentos corporais e gestuais para representar personagens, objetos e histórias de maneira lúdica.
EF01EF09: Utilizar diferentes expressões corporais em atividades rítmicas e danças.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta aula une música, dança e a temática de animais de forma interativa e divertida. As crianças terão contato com músicas infantis, ampliando seu repertório musical e estimulando a audição crítica através da identificação dos animais representados. O foco é no desenvolvimento da percepção e expressão corporal, utilizando os animais como base para a criação dos movimentos. Além disso, discutiremos a observação e imitação de diferentes seres vivos, promovendo o conhecimento sobre a fauna.

Músicas infantis relacionadas a animais.
Expressão e coordenação corporal.
Apreciação e criação de movimentos.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta aula se baseia em atividades práticas, interativas e construtivistas. Por meio de um vídeo introdutório, os alunos primeiro absorvem informações visuais e auditivas. Em seguida, partem para a prática individual, seguida de uma etapa colaborativa onde compartilham suas criações. É importante que o professor facilite a transição entre as etapas, encorajando a criatividade e a individualidade de cada aluno, enquanto promove o aprendizado por meio da observação e feedback dos pares durante as apresentações.

Exibição de vídeo com músicas infantis.
Atividade prática de criação de movimentos.
Apresentação individual e feedback coletivo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está planejado para acontecer ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, totalizando duas horas. Na primeira aula, introduziremos o tema através do vídeo e começaremos a explorar os movimentos. Na segunda aula, os alunos terão tempo para ensaiar, refletir sobre suas escolhas criativas e apresentar suas danças para a turma, finalizando com uma discussão coletiva sobre a experiência.

Aula 1: Introdução ao tema e exploração de movimentos.
Aula 2: Ensaios, apresentações dos alunos e discussão coletiva.

Avaliação

A avaliação dos alunos nesta atividade será feita de forma contínua e formativa. Durante a execução da dança, o professor observará o envolvimento, criatividade e a habilidade de cada aluno em expressar os movimentos dos animais, oferecendo feedbacks construtivos. Além disso, a participação durante as apresentações e a apreciação dos colegas serão consideradas. Critérios para avaliação incluem a originalidade dos movimentos criados, a capacidade de cada aluno em colaborar e respeitar os outros durante a atividade coletiva e a segurança na apresentação individual. Exemplos de observações que o professor pode fazer incluem: 'O aluno conseguiu demonstrar movimentos únicos que capturam a essência do animal escolhido?' ou 'Como o aluno contribuiu para o clima harmonioso durante as apresentações?'

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta aula são focados em materiais audiovisuais e espaços de sala de aula adaptados para a prática de dança. A simplicidade dos materiais requeridos valoriza a flexibilidade e adaptabilidade dos alunos para explorar seus movimentos em um ambiente seguro e encorajador.

Projeção de vídeo com músicas infantis.
Espaço amplo para dança.
Equipamento de áudio para reprodução de música.

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