Aventura das Cores

Desenvolvida por: Carol (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes Visuais

Temática: Exploração das Cores

Na atividade 'Aventura das Cores', alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão imersos no estimulante mundo das cores através de uma abordagem prática e divertida. Começando com uma introdução lúdica sobre as cores primárias e como elas se combinam para formar outras, a atividade em seguida levará cada estudante a experimentar a mistura de tintas, incentivando a criatividade e o desenvolvimento sensorial. Utilizando os dedos, palmas das mãos e pincéis, os alunos criarão em papel suas próprias obras de arte, explorando pontos, linhas e formas. Conforme manifestam suas ideias visuais, serão encorajados a pensar sobre a composição, o contraste e a harmonia das cores. A atividade culminará numa Roda de Debate, onde compartilharão insights sobre o processo criativo, as novas cores criadas e as emoções experimentadas durante a atividade. Este momento de partilha visa não apenas celebrar a individualidade de cada obra, mas também desenvolver habilidades sociais e de comunicação, estimulando o diálogo e a apreciação mútua.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade abrangem a introdução ao conceito de cores primárias, secundárias e terciárias, promovendo o entendimento dos alunos sobre a teoria das cores de maneira prática e interativa. Busca-se desenvolver nas crianças habilidades de observação e experimentação, incentivando a exploração sensorial através do toque e da visão. Além disso, espera-se que, ao partilhar suas criações na Roda de Debate, os alunos possam aprimorar suas habilidades de comunicação e expressão oral, fomentando o respeito pelas opiniões e trabalhos dos colegas.

Compreender a teoria básica das cores
Desenvolver habilidades sensoriais e motoras finas
Estimular a criatividade e expressão individual
Promover a comunicação e o respeito mútuo entre os colegas

Conteúdo Programático

Através desta atividade, os alunos serão introduzidos aos elementos fundamentais das artes visuais, como ponto, linha, forma e cor. Este contato inicial busca proporcionar uma compreensão básica de como as cores podem ser manipuladas e combinadas para criar novas tonalidades e efeitos visuais. A Roda de Debate, como parte integrante do processo, é uma oportunidade para discussão crítica e reflexão coletiva, valorizando a expressão individual e a importância do feedback construtivo.

Teoria das Cores: Primárias, Secundárias e Terciárias
Uso de diferentes materiais: tintas, papéis e pincéis
Criação de arte com pontos, linhas e formas
Comunicação e expressão através da arte

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa 'Mão-na-massa', esta atividade promove a aprendizagem através da experimentação direta, encorajando os alunos a misturar as cores e a aplicá-las com as mãos e pincéis. A Roda de Debate é um espaço para troca de experiências e impressões, reforçando o aprendizado coletivo e a importância da escuta ativa e do diálogo. Tais abordagens visam criar um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo, onde todos os alunos têm a oportunidade de se expressar e aprender com os colegas.

Atividade Mão-na-massa: Exploração prática das cores
Roda de Debate: Compartilhamento e discussão das criações

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada em uma sessão de 50 minutos, iniciando com uma breve introdução sobre as cores e seguida pela experimentação prática com tintas. A sessão será concluída com a Roda de Debate, onde os alunos compartilharão suas criações e experiências.

Aula 1: Introdução às cores, experimentação prática com tintas e Roda de Debate

Avaliação

A avaliação focará no envolvimento ativo dos alunos durante a atividade prática e na sua participação na Roda de Debate. Será dada atenção especial à capacidade de experimentação, à expressão individual através da arte e à habilidade de compartilhar e discutir respeitosamente as ideias com os colegas. A originalidade e a capacidade de explorar diferentes formas de expressão artística serão valorizadas, bem como a disposição para escutar e interagir com os trabalhos dos outros.

Materiais e ferramentas:

Para a execução bem-sucedida desta atividade, serão necessários diversos materiais que estimulem a exploração sensorial e a criatividade dos alunos. Entre eles, papel grosso ou cartolina para a base dos trabalhos artísticos e tintas guache de várias cores para a experimentação com misturas.

Papel grosso ou cartolina
Tintas guache de diferentes cores
Pincéis de diversos tamanhos
Recipientes para mistura de tintas
Panos para limpeza e aventais

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