Árvore de Natal Cultural

Desenvolvida por: Jaine … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: Diversidade Cultural e Tradições Natalinas

A atividade Árvore de Natal Cultural tem como propósito oferecer uma experiência pedagógica prática onde os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental irão explorar e valorizar a diversidade cultural que constitui a sociedade brasileira. Os alunos criarão miniaturas de árvores de Natal utilizando massinha de modelar, enriquecendo-as com enfeites que representem as culturas indígenas, africanas e europeias. Através desta atividade, será apresentado um breve histórico das tradições natalinas nessas culturas, estimulando os alunos a expressar suas ideias e curiosidades sobre as diferentes formas de celebração ao redor do mundo. A atividade visa fomentar o respeito e a valorização das diversas culturas, promovendo a compreensão e a apreciação do patrimônio cultural em suas múltiplas formas.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para esta atividade incluem o desenvolvimento do conhecimento e respeito pelas diversas tradições culturais que compõem a sociedade brasileira. Espera-se que os alunos reconheçam e valorizem o patrimônio cultural, desenvolvam a criatividade e a expressão através da arte e ganhem compreensão sobre a diversidade que caracteriza as celebrações natalinas de diferentes culturas. Além disso, pretende-se que os alunos sejam capazes de identificar elementos culturais e refletir sobre seu significado e importância no contexto da história e das tradições.

Conhecer e valorizar as tradições natalinas de diferentes culturas.
Desenvolver a criatividade e expressão artística.
Refletir sobre o significado e a importância do patrimônio cultural.

Habilidades Específicas BNCC

EF15AR25: Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade está centrado na exploração das tradições culturais e artísticas relacionadas às festividades natalinas de diferentes culturas. Além de confeccionar miniaturas de árvores de Natal, os alunos estarão imersos em discussões sobre as tradições indígenas, africanas e europeias e seu impacto nas celebrações contemporâneas. Os alunos aprenderão sobre os diversos materiais, cores e significados dos enfeites dentro de cada cultura, o que auxiliará no desenvolvimento de uma comunicação artística mais rica e informada.

Exploração das tradições natalinas em diferentes culturas.
Confeccção de miniaturas artísticas com materiais diversos.
Discussão sobre a influência das matrizes culturais indígenas, africanas e europeias.

Metodologia

A metodologia consiste numa abordagem prática e participativa, onde os alunos são levados a aprender fazendo. A confecção das miniaturas será conduzida em um ambiente colaborativo que incentiva a criatividade e o diálogo. Além das atividades práticas, serão promovidas breves discussões em sala a respeito das tradições natalinas e projeções visuais de exemplos culturais, permitindo que a teoria seja interligada à prática de forma efetiva e motivadora.

Abordagem prática e participativa.
Ambiente colaborativo e criativo.
Discussões guiadas e projeções visuais.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão introduzidas as diferentes tradições natalinas e os alunos iniciarão a criação das miniaturas das árvores. Na segunda aula, os alunos finalizarão suas criações e participarão de uma discussão coletiva sobre suas descobertas e sentimentos com relação ao aprendizado sobre as culturas abordadas.

Aula 1: Introdução às tradições e início da criação das miniaturas.
Aula 2: Finalização das miniaturas e discussão coletiva.

Avaliação

A avaliação será baseada em observações contínuas feitas pelo professor, focando na participação ativa dos alunos, apreciação do processo criativo e em seu entendimento das tradições culturais discutidas. Como exemplo, alunos que evidenciam entendimento e respeito pelas culturas abordadas poderão ser incentivados a compartilhar suas interpretações, enquanto a criatividade será avaliada por meio da diversidade de materiais e ideias empregadas em suas miniaturas. Aspectos como interesse e engajamento nas discussões também serão levados em conta, promovendo uma avaliação formativa que considere todo o processo de aprendizagem.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários incluem massinha de modelar de diversas cores, materiais como miçangas, palitos, penas e tecidos, que representarão os elementos das diferentes culturas, além de recursos visuais para projeções na sala de aula. Esses materiais visam proporcionar uma experiência sensorial e visual diversificada, estimulando a expressão artística dos alunos e auxiliando no entendimento das influências culturais na arte.

Massinha de modelar de diversas cores.
Materiais variados: miçangas, palitos, penas, tecidos.
Recursos visuais para projeções.

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