Desenvolvida por:
Luix C…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
[Ciências Naturais]
Temática:
[Impactos Ambientais e Sustentabilidade]
A atividade Responsabilidade Ambiental: Da Produção ao Descarte do Refrigerante tem como propósito analisar cada fase do ciclo de vida dos refrigerantes, com especial enfoque nos impactos ambientais associados. Esta empreitada visa oferecer aos alunos uma visão crítica e abrangente sobre os elementos químicos e físicos envolvidos na fabricação, distribuição e descarte dos refrigerantes. Através de recursos digitais, os alunos investigarão a toxicidade dos ingredientes, os efeitos ambientais de sua produção e as questões relacionadas ao descarte das embalagens. O objetivo principal é fomentar uma análise crítica e a proposição de soluções sustentáveis, como a reciclagem e a redução do uso de embalagens plásticas, promovendo uma consciência ambiental e um consumo responsável entre os jovens.
Objetivos de Aprendizagem
A atividade busca desenvolver nos alunos a capacidade crítica de analisar os processos produtivos relacionados à fabricação de refrigerantes e seu impacto ambiental. Ao conscientizar sobre a toxicidade e os desafios do descarte de embalagens, pretende-se sensibilizar os estudantes para o desenvolvimento sustentável, incentivando-os a propor soluções, como a reciclagem e a redução do consumo. Esses objetivos alinham-se com uma formação cidadã, preocupada com a sustentabilidade e a responsabilidade socioambiental.
- Promover a reflexão crítica sobre a cadeia produtiva dos refrigerantes.
- Estimular a análise dos impactos ambientais causados por ingredientes e embalagens.
- Incentivar a proposição de soluções sustentáveis e o consumo consciente.
Habilidades Específicas BNCC
- EM13CNT101: Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
- EM13CNT102: Realizar previsões, avaliar intervenções e/ou construir protótipos de sistemas térmicos que visem à sustentabilidade, considerando sua composição e os efeitos das variáveis termodinâmicas sobre seu funcionamento, considerando também o uso de tecnologias digitais que auxiliem no cálculo de estimativas e no apoio à construção dos protótipos.
- EM13CNT104: Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático da atividade abrange desde a produção até o descarte dos refrigerantes, passando pela análise dos componentes químicos e dos impactos ambientais. Busca-se explorar a toxicidade dos ingredientes e os problemas associados ao descarte inadequado de embalagens. O objetivo é fornecer uma compreensão abrangente dos aspectos ecológicos e de saúde humana, motivando propostas de mitigação.
- Produção e componentes dos refrigerantes.
- Impactos ambientais do ciclo de vida dos refrigerantes.
- Toxicidade dos ingredientes e embalagens.
- Descarte e reciclagem de materiais.
- Consumo consciente e responsabilidade ambiental.
Metodologia
A metodologia aplicada nesta atividade pedagógica combinara o uso de recursos digitais, debates e trabalhos em grupo. Ao explorar de maneira prática e investigativa a cadeia produtiva e o descarte responsável dos refrigerantes, a proposta visa ao desenvolvimento de habilidades analíticas e críticas. Incentivar a pesquisa e o uso de ferramentas tecnológicas será central para enriquecer a compreensão dos alunos.
- Utilização de recursos digitais para análise de dados.
- Discussões em grupo sobre práticas sustentáveis.
- Atividades práticas e investigativas.
- Desenvolvimento de propostas de melhoria ambiental.
Aulas e Sequências Didáticas
O cronograma desta atividade está delineado em duas aulas de 30 minutos cada, proporcionando uma carga total de uma hora. Durante esse período, os alunos terão a oportunidade de discutir, investigar e propor soluções para os problemas apresentados, permitindo uma exploração aprofundada e focada da temática ambiental linkada aos refrigerantes.
- Aula 1: Introdução ao ciclo de vida dos refrigerantes e impactos ambientais.
- Aula 2: Discussão de soluções e elaboração de propostas sustentáveis.
Avaliação
A avaliação envolverá múltiplas etapas para garantir um entendimento aprofundado dos conceitos. Os alunos serão avaliados com base na participação em discussões, na qualidade das análises conduzidas sobre os impactos ambientais e nas soluções sustentáveis propostas. Critérios específicos incluem a capacidade de articular argumentos durante debates e a criatividade e viabilidade das propostas de reciclagem e redução de consumo. Exemplos de critérios: uso eficaz de dados nas argumentações, capacidade de apresentar soluções práticas e inovação nas propostas sustentáveis.
Materiais e ferramentas:
Para otimizar a experiência de aprendizado, os alunos terão acesso a uma variedade de recursos digitais, promovendo uma pesquisa rica e apoiada por dados. A combinação de recursos tecnológicos com materiais didáticos tradicionais enriquecerá a capacidade investigativa e analítica dos estudantes.
- Recursos digitais e aplicativos para simulações.
- Material impresso sobre impactos ambientais dos refrigerantes.
- Quadro branco e projetor para apresentações.
- Internet para pesquisas.
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